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文档简介

为了五美元的礼物 一 谈话导入 1 同学们知道母亲节是哪一天吗 当母亲节来临 你是如何向妈 妈表达爱的 今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界 一起分享一位十二 岁的小男孩向母亲奉献爱的故事 一同感受故事中所饱含的母子 深情 板书 15 为了五美元的礼物 2 指导读标题 怎样读才能把小作者为了五美元的礼物而不辞 辛苦表达出来呢 二 质疑 看到这个题目 你会想到哪些问题呢 三 请带着问题自读课文 1 画出生字词 想一想 课文主要讲了一件什么事 2 找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容 并画出表示时 间的语句 四 交流 1 攥 读什么 做一个 攥 的动作 小鲁本手里攥的是什么 仅仅是两个五美分的硬币吗 不 分明 是一颗爱妈妈的心 换种说法 换成 捏 拿 行不行 为什么 2 梦寐以求 指导书写 寐 理解意思 睡觉 谁能说说这个成语是什么意思 小鲁本的愿望是什么 1 鲁本是怎样为母亲准备礼物的 按时间顺序说一说 1 学生读相关语句 那天 他找到了 每天放学 夏季来临 明媚的春天终于来了 鲁本终于实现了心中 2 集体交流 4 读了这篇课文 你有什么感受 四 有感情地朗读课文 五 小练笔 请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里 亲爱的妈妈 您好 永远爱您的儿子 鲁本 于母亲节 板书设计 15 为了五美元的礼物 心愿 筹钱 买礼物 教学反思 教学本课围绕本单元训练重点 注意把握文章的主要内 容 品味文章的精彩语句 揣摩作者是怎样把自己的真情实感表 达出来的 进行设计 教学中引领学生触摸文字的温度 因为 语言有温度 字词知冷暖 引导学生关注细节 品味语句 指导朗读 为了培养学 生对语言敏锐的感受力 教学中引导学生对 攥 与 拿 进行 比较 体会 攥 的情感魅力 通过比较 感受到 攥 更能表
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