EEC五年级上Lesson6

EEC 五年级上 Lesson 6 How Do You Like This One 第 1 课时 教学设计 哈尔滨市道里区新桥小学校 刘禄 一 教材分析 How do you like this one 一课是围绕着比利去商店给爸爸买衣 服这个题材展开多种教学活动的一节课 重点句型是 What s his size I want a shirt with long sleeves How do you like this one I want a shirt without buttons 通过对句型的学习 进一步提高学生听 说 读 交际等综合素质能力 根据教材的编排特点和学生的认知规律 将 Let s Have Fun 1 以故事的方式呈现 为了加强故事呈现的完整性 我让学生先整体感知故事 然后在分析故事细节中讲解新授词汇和 句型 让故事内容连贯 更有利于学生理解故事情节 运用所学 二 学情分析 本节课授课的对象是五年级学生 有一定的语言积累 能简单 地表达想要购买的服装及颜色 这节课是本单元的第一课时 课型 是新授课 但我认为编者的意图不仅仅是让学生学习 Let s have fun1 这一页的对话 而是通过感知故事 体验故事 表演故事 使 学生能明确本单元的话题词汇和功能句型 达到学以至用 用英语 进行交际的能力 三 教学目标 结合学生的实际情况 依据教材编排特点以及对教材的分析 处理 确定以下三维目标 1 知识目标 了解 Let s have fun 1 的故事情节 学会使用课文中出现的 size without buttons 能听懂会表达重点句型 What s his size I want a shirt with long sleeves How do you like this one I want a shirt without buttons 2 能力目标 在生活中会用英语买衣服 培养学生语言的综合运用能力 3 情感目标 用课前布置导学案激发学生学习英语的兴趣 锻炼学生会学习爱 学习 学生在体验 Billy 为爸爸买生日礼物的故事后 启发学生要怀 有一颗感恩的心 用爱回报父母的养育之情 四 教学重难点 本课的教学重点是掌握用英语买衣服的对话 学生通过大量的 合作学习 体验 表演 Billy 为爸爸买衣服的故事 掌握本课重点句 型 并能灵活运用 本课的教学难点是表达衣服的样式 本着以 学生为主体 的 思想 我大胆放手 在课前一天为学生下发导学案 导学案上针对 学生所学新知的需要 设置了归纳整理相关已学词汇 回忆已有的 生活经验 立体的呈现教材 学生通过导学案上的内容 进行自学 合作学习 把握这节课的重难点 为课堂中的每个环节做好铺垫 使导学案真的能为学生的学提高兴趣 顺利的突破本课教学难点 五 教学方法和策略 1 布置课前导学案 让学生提前了解这节课的主要内容与流程 从而提高学生的兴趣 让他们主动参与 相互合作来促进本课的目 标达成的 使学生在课堂中能够学会学习 积极的参与 有效的互动 充 分的展示 2 教学中运用故事教学法 角色表演法 创设情境法等 精讲 巧练 由浅入深 由易到难 由已知到未知 循序渐进地呈现 操 练故事内容 展开以教师为主导 以学生为主体的师生双边活动 3 按课堂教学的需要 采用多媒体辅助教学 呈现教材中的图 片 生动地为学生创设了语言环境 将学生带入到主人公比利的生 活中 增加了直观性和趣味性 六 教学流程 I Review and lead in the story 1 Greetings 2 Free talk 3 Review Lead in the story Act Lesson5 Let s have fun 2 II Present the story 首先课件呈现 P74 第一幅图片 请学生围绕图谈谈 Who are they Where are they What can you see in the picture 然后带着主旨性问题 What does Billy want to buy 听全篇故事 对故 事有整体的感知 2 Listen to the story again Picture 1 2 Does Billy know his father s size New sentence What s his size 3 Listen to the story Picture 3 And find the answer What color does he want T If you are Billy What color do you want T Let s go on listening to the story Picture 4 Does Billy like this shirt Why New word buttons without buttons New sentences He wants a shirt without buttons T New sentence How do you like this one 领读 单个读 5 Follow the tape III Practice 1 Fill in the blanks and read the story in roles 2 Read the story in roles 3 Act the story IV 情感升华 1 Billy is a nice boy he bought a shirt for his father on his father s birthday How do you show your love when your father s birthday 2 The best present is your love What do you want to do for your family V Homework 1 Write the new sentences 5 times and recite them 2 Listen to the text and read it fluently 流利地 3 Fill in the blanks VI 板书设计 the Cashier 头像 Billy 头像 What s his size He s very tall How do you like this one I don t like it I like it a lot without I want a shirt buttons with B