小学四年级科学下册教案《2、给蚕宝宝记日记》_第1页
小学四年级科学下册教案《2、给蚕宝宝记日记》_第2页
小学四年级科学下册教案《2、给蚕宝宝记日记》_第3页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学四年级科学下册教案小学四年级科学下册教案 2 2 给蚕宝宝记 给蚕宝宝记 日记日记 黎城县南关小学 程慧英 课 题 2 给蚕宝宝记日记 教学目标 过程和方法 学会养蚕 能够较长时间观察 描述蚕的生长和变化 能够预测 比较和讨论蚕的整个生长期的外 观变化 能通过图画和文字表述 交流观察结果 能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题 科学知识 知道幼虫期需要食物 空气等生活和成长的 必要条件 知道幼虫形成了蛹 蚕蛾是从蚕蛹里羽化出 来的 知道蚕的成虫 蚕蛾从蛹里孵化出来后 不再吃食物也不再长大 第 2 页 共 4 页 知道雌雄蚕蛾交尾后 雌蚕蛾产卵 卵孵出 下一代幼虫 情感 态度与价值观 初步领略生命的神奇与伟大 更加关注生命 亲近生命 珍爱生命 珍视在整个养蚕期间搜集的科学信息 体验养蚕及研究蚕的乐趣 养成把养蚕活动坚持到底的科学态度 教学重难点 能做好养蚕的观察记录 教学准备 师生准备 蚕卵 蚁蚕 放大镜 羽毛或干毛笔 投影仪 学生准备 纸盒 课时安排 1 课时 教 学 过 程 教学环节 师 生 互 动 效果简析 一 导入 师 上节课我们了解了蚕卵和蚁蚕 今天我们 第 3 页 共 4 页 来给大家颁发 领养证 和蚕宝宝 在这段时间里看 哪个同学 养的蚕宝宝最长 最重 最健壮 谁的蚕茧最大 最重 最白 但我们不要忘记给自己的蚕宝宝写上成 长记录 今天我们来讨论一下观察日记的写法 板书课 题 二 自主学习 1 阅读 P20 上的文字 2 自主探究的问题 1 比较吃桑叶的蚕和吃人工饲料的蚕 哪一 个长得更好些 让学生先进行预测 在进行对比实验 2 用蒲公英的叶子 它能吐丝吗 3 蚕蜕皮时为什么不能弄断它身上的丝 让 学生讨论后 教师向学生讲清其中的原因 剪开茧子的蛹还能活吗 每个小组剪开一个蚕茧用纸包起来进行实验 5 辨别蚕蛾的雌雄 组织学生认真观察蚕蛾的形态大致分为几种 预 测雌雄后观察哪种蚕蛾产卵 教师多鼓励学生在幼虫 第 4 页 共 4 页 期和蛹期 怎样区别蚕的雌雄 3 小结
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