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云南省元谋县元马小学小学李玉平个人自我诊断分析表云南省元谋县元马小学小学李玉平个人自我诊断分析表 一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势 内部内部 组织 组织 1 本人做事认真 有责任心 热爱自己的工作 有浓 厚的学习兴趣 2 能虚心向他人学习 能充分利用身边的资源 提升 自身素质 1 理论知识不够 专业水平不强 2 学习时间不充足 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 1 学校教与学的氛围浓厚 教师们经常一起探讨教学 内容 2 经常深入班级听课 丰富我的学科教学经验 1 涉及的工作内容杂 有时不能全身心 投入到教学学习中 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 积极参与学校组织教学研讨活动 2 由机会向身边的教师请教 与教师沟通交流 会思考 积累 停 劣势 停 劣势 1 时刻提醒自己是一名农村小学教师 在工作 生活中要多关爱 学生 多与其他教师沟通交流 虚心听取意见建议 2 自觉学习新的教育方面书籍 并大胆运用到教学实践中 抓 机遇 抓 机遇 抓住各种教研活动机会不断反思 丰富自己的学识 御 威胁 御 威胁 树立 一切为了学生 为
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