六年级《品德与社会》下册男生和女生教学设计

第 1 页 共 4 页 六年级六年级 品德与社会品德与社会 下册男生和女生教下册男生和女生教 学设计学设计 第一课 男生和女生 教学目标 能够通过生活实例 感受男女生的和谐相处会 给双方带来乐趣 了解男女生既有共性 又有差异 学会理解 欣赏异性特有的思维方式和行为特 征 面对男女生交往中的困惑 能够从性别差异的角 度认识 化解矛盾 学习与异性和谐相处 教学时间 4 课时 教学过程 一 导入教学 同学们 我们男生和女生在同一所学校 同一个 班级学习和生活 朝夕相处 有着无数的欢乐 可是 有时也会给我们带来许多烦恼 今天我们就一起来研 究研究男生和女生有什么共性和差异 板书课题 二 教学活动 活动一 小测验 参照教材表格 学生联系生活实际 对比着填 写男生和女生在兴趣爱好 性格特征和行为举止方面 有哪些不同 学生自主填表 第 2 页 共 4 页 学生先在小组内交流 然后全班交流 小结 男女生无论是外在表现 还是内在性格 方面 既有差异 又有很多共性 活动二 各抒己见 学生自由学习课本 P3 的案例 然后结合自己 的切身经历 想一想 现实生活中人们对男孩和女孩 在要求或态度上有什么不同 产生这些不同的原因是 什么呢 学生自主交流 在学生交流的基础上 将人们对异性的不同要 求和态度进行归纳总结 选择具有典型性的事例 引 导学生进一步讨论其是否合理 活动三 男女生擂台赛 全班学生组成一个男生队和一个女生队 举行 一次擂台赛 内容包括 看谁手最巧 谁的力量最大 谁的歌声最动听 谁的舞姿最优美等 结合以往班里和学校的各项活动 让学生夸夸 班里的 功臣 找找男生和女生在这些活动中的功 劳 学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事 引导学生开展 我来夸夸你 的活动 要求 每生至少要夸两名异性同学 第 3 页 共 4 页 活动四 悄悄话 信箱 在班级内设置 悄悄话 信箱 让学生把与异 性同学交往过程中遇到的烦恼 当时的心情 烦恼的 原因写在一张纸条上 并注意不要写明自己或他人的 真实姓名 然后把纸条放进信箱 让学生任意抽出一张纸条在全班阅读 引导学生说出自己对这些烦恼的看法 共同分 析造成烦恼的原因是什么 活动五 原来可以不烦恼 引导学生阅读 P7 案例 分小组在全班把这两 个情境用小品的方式表演出来 根据第一个情境提示的问题 想一想在这种情 况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果 继续引导学生根据第二个情境提示的问题 想 一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题 活动六 好男孩好女孩形象设计大赛 自由阅读课本 P8 的内容 就课文提出的情境 问题发表自己的意见和看法 过渡 你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好 男孩或好女孩 每个小组可组织学生讨论 在深入讨论的基础 上 共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计 并在 第 4 页 共 4 页 班内交流汇报 也可以让每个学生结合自己特点 自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象 老师可结合本班实际 创设情境让学生表现自 己在仪表 语言 行为等多