一年级语文上册《ao ou iu 》公开课教案和教学设计优秀

第 1 页 共 11 页 一年级语文上册一年级语文上册 ao ao ouou iuiu 公开课教案公开课教案 和教学设计优秀和教学设计优秀 ao ou iu 公开课教案 1 教学目标 1 在情境中 通过自主探究 有效合作学会复 韵母 o ou iu 和其四声 读准音 认清形 并能正 确书写 2 在游戏中学会准确拼读声母与 o ou iu 组成 的音节 培养拼读兴趣 3 语言情境中认识 小 好 两个生字 培养生活识字能力 教学重点 学会复韵母 o ou iu 的发音 拼读有关音节 了解 iu 的标调 教学难点 o 的发音是难点 口型唇位到位 才干正确 发音 iu 的教学也是难点 发 iu 时 中间有 o 音 iu 和 ui 的字形相近 同学容易混 淆 教学流程设计 第 2 页 共 11 页 一 复习回顾 目标定向 1 上节课我们认识了 3 个复韵母朋友 还记得 吗 课件出示 三个复韵母娃娃跳着出来了 2 读 i ei ui 体会发音方法 3 今天我们再认识 3 个复韵母朋友 好吗 二 进入情境 学习 o ou iu 的发音 o 1 情境导入 今天的课堂上 老师给小朋友请来了几位可爱的 小伙伴 看看是不是认识他们呢 出示 20XX 年北 京奥运会吉祥物 快快打个招呼吧 小朋友们不太 理解奥运会 但对于新闻媒体和商场里出售的奥运会 吉祥物 却是十分熟悉 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 一下子就吸引了小朋友的眼球 激起思维和说 话的欲望 你了解他们吗 谁能向大家介绍一下 是啊 20XX 年 奥运会将在我国首都北京举行 看 这就是 出示奥运会旗帜 奥运会是全世界人民的体育盛 会 指名说 奥运会 齐说 2 探究发音 出示 o 这是我们今天要学的第一个复韵母 第 3 页 共 11 页 发音还跟奥运会有关呢 猜一猜 这个韵母会念什么 联系上一课学习的复韵母的发音方法 想想怎么发音 谁愿意当小老师到前面读一读 一生到前面读 其他同学认真看 仔细听 区分 然后研讨着发音 直至正确 o 是由两个字母组成 的 发音时 从前一个字母 滑向后一个字母 o 口 形由大到圆 一口气呼出 声响长些 o 音轻短 就可发出 o 的音了 发 o 时 先发 比单念 时舌位靠后 要发得长而响亮 接着舌头逐渐抬高 口形收拢 变圆 发出近似 的音 要轻短 是啊 其实把奥运会的 奥 读成第一声 就是 我们今天要认识的第一个复韵母 o 的发音 同学自由读 齐读 指名读 分组读 3 尝试标调认四声 o 也喜欢戴帽子 戴上四顶帽子 他就更漂亮 啦 谁会给 o 戴声调帽子呢 指名上黑板标声调 要求说说你为什么这么标 复习韵母标调方法 假如韵母不是单韵母 调号 要标在韵母中的主要母音 开口度最大 发音最响亮 第 4 页 共 11 页 的母音 上 标调歌中说道 有 出现别放过 没有 去找 课件出示 图片和带调韵母 每幅图配有相应的 带调韵母 出来一幅读一句 最后四幅图同时出现在 一个界面上 o o 山路凹凸又不平 o o 妈妈熬夜真辛苦 o o 我有一件新棉袄 o o 奥运健儿了不起 4 福娃牵手来拼音 练习声母与 o 的拼音 o 的声母朋友可多啦 看 我们的福娃牵着音 节朋友来啦 多可爱啊 试着叫叫他们的名字 课 件中 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮牵着音节出来 了 z o z o s o sh o y o y o q i o qi o j i o xi o 自由拼拼 可以同桌合作 可以两个人一起读 也可以你读我听 指名读 齐读 iu 第 5 页 共 11 页 1 情境延续 奥运会入场式开始了 出示奥运会入场式录像 来自世界各地的运动健儿将欢聚一堂 看 有来自 世界各大洲的运动员 有来自我们亚洲的 同学跟说 亚洲 有非洲的 同学跟说 非洲 有欧 洲的 同学跟说 欧洲 有美洲的 同学跟说 美洲 还有大洋洲的 同学跟说 大洋洲 这么多运动员 为了一个一起的目标 来到北京 参 与奥运会 竞赛开始了 项目可多啦 播放录像 竞赛片 断 有跑步 有体操 有射击 有球类 还有游泳等 等 同学跟老师说 游泳 录像定格在游泳竞赛 上 在上一届的竞赛中 我国健儿奋力拼搏 取得 了令全世界瞩目的优秀成果 金牌 32 枚 银牌 17 枚 铜牌 14 枚 我们相信 在 20XX 年的北京奥运会上 我们的健儿能取得更优秀的成果 为祖国争光 同学再说说 优秀 游泳 指名说 齐说 2 尝试发音 小朋友会说 游泳 那一定也能发好这个韵母 的音了 把 游 读成第一声 就是 iu 的发音 指 名发音 正音 注意口型的变化 小组读 开小火车读 第 6 页 共 11 页 3 四声练习 强调 一起标在后 课件出示 图片和带调韵母 每幅图配有相应的 带调韵母 出来一幅说一句 最后四幅图同时出现在 一个界面上 i i 语文学习成果优 i i 运动健儿水中游 i i 我们都是好朋友 i i 上下楼梯要靠右 4 合作拼音 四人小组合作一起把这些音节拼一拼 读一读 指名读 齐读 j iu jiu niu liu ou 1 析音定音 刚才我们都会说 游泳 和 优秀 也会读复 韵母 iu 下面比比谁的耳朵灵 会听还会分析 老师发 优 这个音 把声音拖长 你听听 前 面是什么音 后面是什么音 得出 前面是 y 的音 后面是 ou 的音 同学也发 优 这个音 感受前后两个音 ou 的发音其实就是 iu 的后半局部发音 第 7 页 共 11 页 2 学习发音 指名上台发音给大家看和听 小朋友观察前面发 音同学的口型变化 先发 o 音 很快地向 u 滑动 o 重 u 轻 指名小老师领读 指名读 齐读 小组开火车读 3 带调认读 同学指导老师给 ou 标上声调 u u 海鸥天空展翅飞 u u 二声就念 u u u u u 荷叶莲藕是一家 出示 藕 的图片 u u 不开心也别怄气 4 练习声母与 ou 的拼音 看到 o 和 iu 都有这么多声母朋友 ou 也把他 的声母朋友找来了 一起来看看 y ou you l ou lou zou zhou 自由读 指名读 分组读 我猜 我猜 我猜猜猜 1 看老师的口型 猜猜老师读什么音 老师边 发音 边用手演示三个韵母口型变化的大小不同 2 同学比划 老师猜 第 8 页 共 11 页 3 同桌互相比划猜猜 4 区别 ui 与 iu 板书 ui iu 提问 第一个复韵母读什么 怎么知道它念 ui 第二个复韵母呢 为什么 iu 和 ui 有什么不同 点 有什么相同点 儿歌记忆 小 i 在前 iu iu iu 小 i 在后 ui ui ui i u 一起标在后 用卡片快读区分 ui 与 iu 三 轻松一刻 趣味运动 看 竞赛场上 艺术体操竞赛开始了 我们小朋 友也快快来动一动 锻炼锻炼吧 小鸡健康操动画 配上 健康歌 同学跟着一起做运动 四 快乐奥运 练习巩固 福娃们看到我们小朋友这么爱运动 要带着小朋 友参与快乐奥运会啦 1 快乐神枪手 认读带调韵母 首先来的是欢欢 他要带我们去参与快乐射击呢 1 课件出示 一排气球挂在远处 每个气球上 都有一个带调韵母 近处有一把枪 同学读对了 鼠 标在枪上和气球上点击 气球就 啪 的一声破碎了 第 9 页 共 11 页 2 小结 o ou 可以自成音节 iu 不能自成音 节 必需与声母相拼 2 快乐前滚翻 练习基本拼音 不带调 看 晶晶也来了 她要带我们参与快乐前滚翻呢 课件出示 晶晶翻一个跟头 滚出来一个基本音 节 声母与 o ou iu 相拼的不带调的音节 小朋 友读 3 快乐摘苹果 读音节组词 看 迎迎来啦 他说 运动员竞赛太辛苦了 要 带我们去果园摘苹果 送给运动员 你们说好吗 出示图片 一棵大苹果树上结满了红红的苹果 带 调的音节写在苹果上 同学先认读音节 再用这个音 节组词 说对了 小朋友说 对对对 苹果由你送 假如不对 就说 苹果还没熟 好好加把油 xi o p o m o bi o ti o c o li o sh o t o h o m o m o u r u zh u ni ji li 在认读到 xi o 的时候 当同学组词到 小朋友 小鸡 时 出示并认识生字 小 说说生活中 平时哪里见过 小 字 第 10 页 共 11 页 在认读到 h o 时 当同学组词说到 好事 问好 时 出示生字 好 说说有什么好方法记 住这个字 儿子孩子最最好 女子最好 等等 说说我们在哪些时候或哪些地方要用到 好 字 比 方 问好 你好 好人好事 学习好 身体好 大家 好 4 快乐大采购 今天小朋友又是运动 又是摘苹果 一定饿了吧 这不 妮妮要带我们去超市买点好吃的 看谁最先选 好食品哦 课件出示超市背景 里面有音节词 同 学认读准确后 点击音节词就会变成该音节词代表的 实物 ni r u ni n i b b o zh u y u y s qi o k l c o m i p t o j tu n i ch h i t i y o u 妮妮祝贺小朋友通过自身的努力 满载而归啊 五 大显身手 快乐书写 课件出示 贝贝也来了 他说 小朋友 今天 你们的表示真不错 快乐奥运真快乐 现在到了大显 身手这一竞赛项目啦 看看哪些小朋友的字写得漂漂 亮亮 那就是写字高手