读后感写作探讨

第 1 页 共 7 页 读后感写作探讨读后感写作探讨 摘要 读后感写作指导的探讨 这篇论文主要 是从 1 感不离读 读感结合 2 感想必须集中 3 联系实际 言之有物 4 开拓思路 贵在创新等 四个方面进行论述的 是通过教师指导 开拓思路联 系实际来激发学生思维能力 使学生写作训练得到新 的升华 读后感属于议论文的范畴 但又不同于议论文 经常指导学生写有感而发 言之有物的文章 有利于 读写结合 它是把读书和写作结合起来的好形式 通过多年的教学 指导学生写好读后感 可从以 下几方面下手 一 感不离读 读感结合 读是感的前提 感是读的结果 因此对原作的准 确理解 把握住要点 是写好读后感的前提和基础 对原文的阅读是否认真细致 是决定读后感的质量关 键 写读后感 不仅有感的内容 也要有读的内容 一般来说 在读后感的开头 都需要用少量的文字先 概括介绍一下所读作品的内容 这是因为你所读的作 品并不一定为广大读者所熟悉的 不作任何介绍就发 第 2 页 共 7 页 表议论会使人感到莫名其妙 而如果精要地作简介 不仅使学生或读者对陌生的作品有所了解 即使对于 熟悉这篇作品的读者来说 也能起到激发思索的作用 下面以一位六年级学生的习作为例 读 大树底下长不出好草 有感 1 大树底下长不出好草 是陶斯亮阿姨回忆她的 爸爸陶铸的一篇文章 文章讲陶斯亮阿姨在学生时代 整天无忧无虑 嘻嘻哈哈的 在她眼里 生活道路是 鲜花铺成的 个人的前程是彩线绣成的 一切都不需 要自己操心了 因此 他们父女之间曾发生过争吵 当时斯亮阿姨是那么委屈 以至大哭 然而今天 斯 亮阿姨才真正懂得 依赖父母生活 靠荫庇安身立命 的毫无出息的 陶铸爷爷之所以爆发那雷霆之怒 是 他真正疼爱他的女儿 看到这里 泪水湿润了我的眼睛 我也想想我亲 爱的爸爸 爸爸是一位干部 在一次事故中 为了排除险情 抢救他人而牺牲了 爸爸在世时最疼爱我 但从不溺爱我 有一次他 从外地出差回来 为我买了一架飞机模型 我爱不释 第 3 页 共 7 页 手 任谁都不得玩 晚上 我邻居的小宏来了 他闹 着要小飞机模型玩 我舍不得给他 爸爸却一把抢过 来递给小宏 我先是一惊 接着就声嘶力竭地哭了起 来 爸把我抱到屋里 训斥道 哭吧 没见过这样 自私的孩子 只顾自己 长大后有什么出息 看到 爸爸十分生气 我害怕了 说 爸爸 我听话 以 后我不自私了 从那以后 我知道自私是不好的 现在爸爸已经长眠 但他的话一直鞭策着我 人 活着 不能只顾自己 当我班成立小图书角时 我把 所有的书都拿出来 美化教室时 我把家里的花瓶取 来放在教室窗口上 我每做一件事 都想起对得起爸 爸的教诲 大树底下长不出好草 这是陶铸爷爷对斯亮阿 姨的教训 人活着不应只顾自己 这是爸爸留给 我最珍贵的遗言 这篇文章的开头先对 大树底下长不出好草 一 文作了简介 使读者了解文章的主要内容 然后以看 到这里 泪水湿润了我的眼睛一语 转入了对亡父的 回忆 由于读者已经对陶文的内容有所了解 知道那 是一幅忆亡父的文章 故而对文本作者的思绪转折更 是容易理解了 如果没有对陶文的简介 那么本文的 作者突然回忆了亡父 不是会使人莫名其妙吗 第 4 页 共 7 页 二 感想必须集中 2 读一部作品 所受到的启发和产生的感想往往是 多方面的 但在有限的篇幅中 把所有的感受都写出 来 那样的感想什么都说不透 犹如蜻蜓点水 泛泛 而谈 不易深入 显得肤浅 与其因面面俱到而面面 俱不到 倒不如抓住原作中的精华 突出自己感受最 深的一点 着手挥洒 更容易写得充实而深入 仍以上述习作为例 大树底下长不出好草 可 能引发的感想是很多的 但习作者在读的部分重点介 绍陶氏父女之间的一场激烈的争吵 而感的部分重点 回顾爸爸生前对自己的一次 训诉 这样的读后感 不但使文章极其自然 而且重点十分突出 在习作的 结尾 作者重点引出陶铸同志的话 大树底下长不出 好草 又追述了父亲自己的话 人活着 不能只顾 自己 这两句话不仅紧扣上文的 读 与 感 而且相互地辉映成趣 相得益彰 这样不蔓不枝 集 中于斯的感想 会给读者留下鲜明的印象 它充分说 明在读后感的写作上 习作者是遵循了 集中 的原 理的 三 联系实际 言之有物 感想作为议论文 必须密切联系实际 因此 在 第 5 页 共 7 页 读后感写作的指导上 应特别提倡针对热门话题进行 有理论 有实例的 生动的剖析 从活生生的现实出 发 阐述人们所思考的和关心的问题 这样的感想才 有意义 才能对广大读者的心灵有所触动 联系实际 可从两个方面引导 首先 是联系个人实际 用作品上的人物 事迹 观点 来衡量自已以往的言行 决定取舍 这样的读 后感才是有价值的读后感 这样的读后感才是更为诚 恳 仍以上述习作为例 作者读了陶斯亮回忆陶铸的 文章 密切结合个人的实际 回忆了爸爸生前对自己 的一切 训诉 这次训诉给自己留下了深刻的印象 爸爸的话 人活着不能只顾自己 在自己的心中也 成为鞭策自己的最珍贵的 遗言 这样的读后感 突出了自己最深的感受 很能引发读者的共鸣 3 联系实际还包含联系社会现象 举古代一则寓言 为例 滥竽充数 是尽人皆知的寓言故事 若以 读滥宇充数有感 为题写读后感 古人 今人会有什么区别呢 如果就故事论故事 只谈不学 无术没有好下场 那么无论是古代还是现代 这个道 理还是通用的 所以写这样的读后感就没有新意 如 第 6 页 共 7 页 果我们把故事与现在的现实联系起来进行思考 就不 难发现 齐宣王 必三百人齐奏 的弊端 不刚好与 我们改革开放前大锅饭体制十分类似吗 而齐民王的 好一一听之 不与我们现在改革开放后普遍实行 岗位责任制有某些类似之处吗 所以 我们如果从过 去三代大锅饭的教训和三代岗位责任制的先例等角度 联系实际 畅谈耳闻目睹的新人事 新思潮 这样的 读后感不就体现出时代的特色吗 四 开拓思路 贵在创新 三国演义 中有一段很吸引人的章节 叫 失 街亭 千古以来 有很多读者对此发表过各种各样 的读后感 如果从马谡角度谈 骄兵必败 的道理 当然可 以 但这样的言论实在流于一般化 如果从诸葛亮的 角度谈 斩马谡 的教训讨论 知人信任 的必要 就难令人耳目一新 如果一味称赞孔明赏罚严明 严 于自责的优良作风 恐怕也属老生常谈 但若能有理 有据 做一点翻案文章 则无疑令人拍案赞叹 不论 作者认为街亭一役 本难以