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文档简介

回顾 拓展五 教学设计 学习目标 1 回顾本单元所学内容 交流感受 谈谈如何在自己的学习和 生活中培养科学精神 2 交流小学六年来的学习收获 3 积累成语 能理解并正确运用成语 4 养成良好的阅读习惯 从课内阅读向课外阅读延伸 交流读 书乐趣和学到的方法 课时安排 一课时 教学过程 一 词语盘点 1 自读 词语盘点 中的词语 2 小组抽测 听写词语 四人一组 组长任选其中 15 个词语 抽测组员 进行听写 二 交流平台 1 交流对 科学精神 的认识 回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章 用自己的话说 说对 科学精神 的认识 联系实际 谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神 2 交流学习收获 六年的小学生活即将结束 回顾六年来你在学习中走过的每 一步 感受一定会很多 让我们一起交流交流吧 读一读 交流平台 中的提示 选择感兴趣的话题在组内交流 全班交流 三 日积月累 1 读 日积月累 中的成语 2 交流 你知道哪个成语的意思 说一说 你不懂哪个成语的意思 提出来 3 根据意思分类 再读这些成语 你会发现其中有些成语的意思相近或反映了同 一个内容 找找看 例 第一行的四个成语都是关于 目标坚定 不懈努力 方面的 集思广益 群策群力 是关于团结协作方面的 革故鼎新 标新立异 是关于创新的 举一反三 触类旁通 是关于 掌握规律 化难为易 方面的等 4 选择其中一两个成语练习说话 5 抄写背诵 四 成语故事 1 自由阅读成语故事 舍本逐末 说一说这则成语的主要内 容 2 指导学生朗读短文 交流读后受到的启示 说说
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