《线描画—美丽的鱼》优秀教案

第 1 页 共 5 页 线描画线描画 美丽的鱼美丽的鱼 优秀教案优秀教案 分析 研讨 线描 即是用线条作画 是用线条说话的艺术 线描使用工具简单 画起来方便 它对具体物象既能 作概括处置 也可进行细致刻画 既能进行造型训练 也可作发明表示 因而 学习线描 是学习绘画的基 础 更是儿童绘画教学的基础 设计理念 1 浅显易懂 我设计的课程是给二年级同学学 习的 2 掌握简单的点 线 面的运用 重点是培养 小朋友对线描绘画的兴趣 3 自主学习 同学是学习的主体 可以表示小 朋友自身心理的意象感知 教学目的 1 使同学懂得用点 线 面进行线描装饰的绘画 方法 2 通过教学使同学夸张的方法表示鱼的特征 即 外形与花纹的形式美 3 通过审美评价与创作的教学活动 培养同学的 第 2 页 共 5 页 审美欣赏能力 教学重点 通过欣赏 观察鱼的外形 花纹 指导同学理解 鱼的特征和审美表示方法 教学难点 指导同学运用点 线 面 明暗对比 表示鱼的 花纹 课前准备 教师 美丽的鱼 课件 记号笔 同学 记号笔 教学过程 一 猜谜导入 师 小朋友们 今天我们一起来猜个谜语 有嘴不说话 没脚会玩耍 小孩见了它 心里乐哈哈 小猫见了它 伸手就要抓 鱼 生 小鱼 研讨 兴趣是学习美术的基本动力 教师应充 沛发挥美术教学特有魅力 猜谜创设了一个活跃的课 堂氛围 二 欣赏分析 出示课件 欣赏分析感受鱼的形状和花纹的美态 第 3 页 共 5 页 师 今天老师带来了许多美丽的鱼 小朋友们最 喜欢哪条鱼 为什么 研讨 出示课件 欣赏鱼 从中能更加直观感 受鱼的形状和花纹 同时发展审美能力和评价能力 三 范画分析 教师讲授与示范作画步骤 1 先画鱼的外形 要求用线大胆 肯定 流畅 并作适当的夸张 2 花纹的布置 用点 线 面作装饰 要求线条 精工 才会得到装饰美的效果 3 构图的布置 4 对作品作进一步伐整 师 我们先画什么呢 生 先画鱼身 后画眼睛 嘴巴 师 鱼的轮廓画好了 这样漂亮吗 还少了什么 生 加上花纹 师 我们可以用什么方法添加花纹呢 生 用点 线 面来添加花纹 师 老师要画很多鱼 纸上画不下了怎么办 谁 能来协助老师呢 生 用遮挡关系来画很多鱼 第 4 页 共 5 页 师 我们要注意处置构图 主题要明确 研讨 教师教授示范过程中能很直观的演示线 描画中如何运用线条 线条大胆流畅所展现的效果 明暗对比的运用搭配 让同学不只初步掌握了如何画 线描 鱼 还加深了对线描特点的理解 并能举一反 三 画出了各种不同的鱼 四 同学作品欣赏 研讨 通过欣赏其他同学的作品 提高同学们 的积极性 增强自信心 五 创作表示 1 同学尝试 2 老师巡视辅导 师 大家就依照自身的想法来动手画一画 比一 比谁画的最漂亮 谁的最有自身的想法 五 作品展示评价 1 展示评价 2 小结 师 有许多小朋友都已经画好了 小朋友们来评 评谁的鱼最棒 生 花纹画的很漂亮 构图丰满 线的表示力是无限的 线描可以通过线的曲直 刚柔等来表示物象的质感 通过线条的变化所发生的 第 5 页 共 5 页 张力表示不同物质的量感 通过线条的浓淡粗细 交 叉重叠等表示画面的空间感等 今天老师觉得大家