扎根基层播种希望

扎根基层 播种希望 几年以前 教师都是上学时候所形成的一些印象 总是伴随着 祖国花朵 的园丁 无私奉献的蜡烛 人类灵魂的工程师 等等一些神圣的词语 知道它 是一个神圣的职业 但是也仅此而已 从没有想过教师为什么称之为教师 总 以为从学校毕业后就不会再和这个职业有任何的交集 而今天 我却已经是教 师中的一份子 也在用自己的行动书写着教师的一笔一划 作为一名机械专业的学生 曾经的目标就是学好自己的专业知识 去闯出 一片属于自己的天地 去成就自己的人生 然而在某个偶然的机会 我了解到 了陕西省的 振兴计划 看到政府的相关宣传和政策 心里开始产生了另外 的想法 陕西是一个人才输出大省 全省各级学校培养了成千上万的才子 但是最 后能够留在陕西的却很少 所以陕西的发展一直承受着来自人才方面的制约 陕西需要人才 尤其是基层地区更是人才匮乏 政府为了解决这一问题 连续 开展了 振兴计划 和 三支一扶 两个项目 鼓励当代大学生能够积极的参 与到基层工作中 为陕西省的社会主义建设贡献自己的一份力 当我了解到这一信息后 作为一个土生土长的关中人 我觉得自己应该为 这个生我养我的地方做些什么 经过一番挣扎与犹豫 以及和家人朋友的商量 之后 我最终在 振兴计划 报名表上填上了自己的名字 并且最终有幸成为 成千上万奉献基层的学子之一 三支一扶 和 振兴计划 是政府在各地选拔招募高校毕业生 志愿服 务在各地乡镇一级的教育 卫生 农业 扶贫等基层社会管理和公共服务的岗 位上 要求志愿者不怕艰苦 敢于担当 服务群众 奉献青春 用自己的努力 和勤奋 给当地带来知识和力量 带来憧憬和希望 为当地经济社会发展发挥 积极的作用 而大学生到基层工作 也是其社会角色转换的第一步 放弃繁华 的都市而选择偏远的基层 对于大学生来说也有着砥砺品质 锤炼作风 增长 才干的作用 在基层积累相对自身比较薄弱的经验 与此同时也不忘从平时工 作中不断充实自己 武装头脑 准确定位 把自身优势与当地的发展结合起来 致力于服务基层工作中 充分利用优秀大学生的知识技能 努力成为服务基层 的中流砥柱 有些人不愿意到基层工作 认为到基层不能发挥自己的全部能力 会大材 小用 而我认为服务的岗位也许虽微 但意义和影响却不小 这一秒它是微不 足道的种子 下一秒就可能是希望的春天 基层是一片沃土 可以滋养你未来 的成功 它可以提升自我修养 净化自己的灵魂 使自己在后面的工作 学习 中有着一种精神和信仰的支撑 最终 我来到了这里的职教中心 成为了一名机械及汽车方面的专业教师 因为是非师范专业院校毕业 所以最初对于如何上课 如何上好课没有一个概 念 通过自己的多看 多听 多学 以及学校相关领导和同事的帮助下 也算 是对成为一名合格的教师有了自己的一些想法和思路 期间也自主考取了中职 学校的教师资格证 从业两年多 不能说自己是一个优秀的教师 但我一直在 向这个方向努力 随着时间的逐渐推移 我通过自己的亲身体会 对于 教师 这个职业也 有了更深刻的体会 每当看到学生遇到问题带着期待的表情看着你 以及最后 通过老师讲解而露出恍然大悟的神态时 每当在校内或校外 学生亲切问候你 时 每当通过你的教育 学生主动承认错误时 我都感到尤为的欣慰 我深刻 的体会到了作为一名基层老师的重要性 每个学生都有着属于自己的人生道路 而我们正在他们的道路上扮演着重要的角色 指导他们昂首前行 最终成为一 个优秀的人才 而不是误入歧途 认识到教师的重要性 也迫使我更加努力的 去承担好这个角色 这份责任 近年来 在高校毕业生中涌现了一大批优秀的基层工作者 他们代表了所