《可爱的动物》优秀教案－小学二年级音乐教学设计

第 1 页 共 7 页 可爱的动物可爱的动物 优秀教案 小学二年级音优秀教案 小学二年级音 乐教学设计乐教学设计 教学内容 可爱的动物 3 课 时 第 1 课时 教学目标 1 能注意聆听描写小动物的歌 乐 曲 知道 动物是人类的好朋友 人与动物应和睦相处 2 培养同学的观察力 记忆力 表示力 使同 学平时注意观察 养成细心的好习惯 重点 难点 启发同学演唱时投入情感 做到有感情的演唱 声音唱得轻快有弹性 教具准备 录音机 磁带 教学过程 一 师生问好 二 组织教学 三 扮演动物说话 1 游戏 动物园 第 2 页 共 7 页 教师以故事形式带同学进入动物园 让同学想想 动物园里有哪些动物 他们是怎样叫的 2 编动物歌 小鸡说话叽叽叽 3 听录音 模仿动物的样子 可模仿小鸡 喜鹊 青蛙的动作 4 感受音乐 1 拍手听歌曲 2 默唱歌曲 3 小声跟唱歌曲 5 情绪调动 怎样演唱时能表示你很爱小动物的心情 用歌声 表示出来 叫声唱得轻快而有弹性 四 创编 1 按节奏和节拍的强弱读歌谣 注意节拍的强 弱 有感情的读 2 同学创编歌词 表示自身喜欢的小动物 3 所编的歌曲 跟琴唱唱 五 课堂小结 组织下课 教学随笔 教学内容 第 3 页 共 7 页 可爱的动物 课时 第 2 课时 教学目标 1 完整聆听 三只小猪 说说乐曲描绘了怎样 的小猪 2 感受乐曲 快乐的小熊猫 描述清晨的意境 和小熊猫愉快的劳动的情景 在聆听音乐中尝试用动作表达自身想象中的动物 神态 重点难点 激发同学的想象力 编创乐曲的结尾 让同学充 沛地活动起来 利用乐器 人声 拍打动作为乐曲结 尾 课前准备 录音机 磁带 教 学 过 程 设 计 第 4 页 共 7 页 和 思 路 一 师生问好 二 组织教学 三 聆听 三只小猪 1 聆听 三只小猪 教师讲讲三只小猪的故 事 激发同学聆听音乐的兴趣 2 复听音乐 听听哪里有小猪叫的地方 随乐 曲学小猪的叫声 3 启发同学想象小猪平时的状态 1 小猪走路的样子 2 小猪翘鼻子的样子 3 小猪扇耳朵的样子 4 听音乐 模仿这些动作 5 分组学着小猪的样子跟音乐律动 6 自编动作进行扮演 说说乐曲描绘了怎样的小猪 三只小猪好象在干 吗 还会干吗 想象并自编动作 四 快乐的小熊猫 1 熊猫 猜猜它的谜语 2 熊猫的样子 请同学学学 做做 第 5 页 共 7 页 3 感受描述清晨的意境和小熊猫的愉快劳动的 情景 初听乐曲 教师边播放音乐 边边讲述故事 4 启发同学想象 教师启发 大森林的早晨 你听到了什么声音 在小熊猫打水的时候 你好象又听到了什么声音 5 让同学跟音乐进行扮演 五 创编乐曲最后音乐 认识木鱼 1 观察示意图 知道怎样的敲法 2 想想还可以怎样的敲 能有几种敲法 让同 学探索 发现 3 利用乐器 人声 拍打动作为乐曲做结尾 六 课堂小结 组织下课 个 人 教 学 特 色 补 白 考虑与讨论 第 6 页 共 7 页 教学内容 可爱的动物 课 时 第 3 课时 教学目标 1 教师感染同学的情感 激发同学学习歌曲的 愿望 2 能够用亲切 柔和的声音演唱 我有一只小 羊羔 在歌声与扮演中表达出对小动物的保护之情 重点 难点 在演唱中变换演唱形式并编创动作 表达喜爱小 动物的情感 教具准备 录音机 磁带 教学过程 一 师生问好 二 组织教学 三 扮演 我有一只小羊羔 1 认识碰钟 学习碰钟的正确姿势 1 观察示意图 知道怎样敲击 2 想象碰钟的声音是长的 还是短的 怎样 第 7 页 共 7 页 敲出短音 启发同学动脑考虑 2 听