人教版思想品德八年级上册《礼仪展风采》教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版思想品德八年级上册人教版思想品德八年级上册 礼仪展风采礼仪展风采 教案和教学反思教案和教学反思 课题 礼仪展风采 人教版 八年级上册 第 七课第二框 作者及工作单位 刘龙刚 全椒县襄河中学 教材 分析 本课所依据的课程标准是 我与他人的关系 中 的 交往与沟通 部分 内容标准 规定 知道礼 貌是文明交往的前提 掌握基本的交往礼仪与技能 养成文明礼貌的行为习惯 礼仪展风采 由两目内容组成 第一目 因礼仪而优雅 教材讲了三层意思 1 关于礼仪一般 对学生进行礼仪教育 着力点 在对学生个体的要求 2 个体礼仪的具体要求 3 按礼仪要求去做 第二目 社交礼仪 ABC 教材讲了四层意思 1 社交礼仪一般 2 社交礼仪的养成 3 正确对待传统礼仪 4 与不同民族的人交往的礼 仪 第 2 页 共 3 页 学情 分析 1 本课教学 学生有很大的实践操作空间 因 而要注重活动 淡化说教 要充分利用活动资源 在 生动活泼的场景中让学生自主探究 从中感受和体验 文明礼貌的魅力 2 礼貌与礼仪问题 学生在日常生活中司空见 惯 要让学生通过生活中的小事 平常事 从礼貌与 礼仪的视角领悟其中的深刻道理 教学目标 1 知识与技能 了解生活中基本的社交礼仪 知道礼仪是一个人的基本素养 并懂得礼仪的作用 2 过程与方法 通过多媒体演示和自我表演 角色体验等方法 并结合多种形式的活动 以形式探 究 体验为主 以讲解为辅 使教学过程既生动活泼 又充满理性 在活动中使学生掌握基本的社交礼仪 并能够在不同的情境中加以运用 3 情感 态度与价值观 从内心愿意做讲礼仪 的人 并积极展示自己的优雅礼仪 教学 重点和难点 1 教学重点 懂得待人接物的一般礼仪及与中 学生有关的礼仪规范 并能熟
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