语文人教版三年级下册女娲补天

女娲补天女娲补天 一 揭秘神话 顺势导入一 揭秘神话 顺势导入 1 小朋友们 我们的祖先非常爱动脑筋 他们插上想象的翅膀 面对天地万物 日月星辰的来历 有过很多很多的猜测 也创造了一个个精彩神奇的 充满 智慧的神话故事 老师也带来了几个神话故事 咱们一起来看看吧 课件 2 今天我们要学习的课文 女娲补天 也是一个神话故事 请看老师写课题 3 读课题 从题目中你有没有嗅到神话的气息 现实生活中 天破了 能补 吗 再读课题 现在 让我们走进女娲补天的神话故事 感受那神奇的想象 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 请大家自由朗读课文 借助拼音把生字读正确 把课文读通顺 2 学习第一组词语 轰隆隆 塌下 震裂 窟窿 燃烧 挣扎 会读吗 自己先轻声读一读 指名读 窟窿和轰隆隆随机正音 齐读 把目光集中到第三行词语 认真观察 有什么特点 看看这个偏旁和词 语的意思有什么联系 小结偏旁和词语意思的关系 有些时候 词语的偏旁就代表了一定的意 思 牢记它的偏旁 既可以帮助我们理解意思 也可以帮助我们分辩字形 不 写错字 再读词语 你能不能借助这些词语说说女娲为什么补天 根据学生所说随机板书 天塌地裂 3 学习第二组词语 熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆 谁能一字不差地读下来 冶炼两字 你估计自己一不留神会写成什么字 在练习纸上写一遍 提 醒自己 写完后同桌互相欣赏评价 这些词语都出现在课文的 2 4 自然段 放到课文中去读一读 同时边读 边思考 天塌地裂的时刻 女娲做了哪些事 根据交流并板书 求雨灭火 造船救人 找石补天 4 看板书引导学生小结 每一个神话故事 其实都有它的前因后果 读到这儿 我们发现女娲补天的原因在于 为了拯救老百姓 她先 又不 顾生命危险 三 聚焦可怕 激活想象三 聚焦可怕 激活想象 今天 我们就去仔细地研读女娲补天的原因 1 默读课文第一自然段 找到具体写为什么补天的句子 找到一句读一句 2 出示句子 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火 围困在山顶上 许多人在水里挣扎 指名读 边听边想象 当时这个场面给你怎样的感觉 哪个句子最让你感到可怕 你就反复朗读 细细品味 读出你的感受 说说你的感受 交流朗读 随机指导朗读 你为什么要这样读 是的 看到这样可怕的场景 你想到了什么 谁还想来读读 说说你的感受 是呀 真是越想越觉得可怕 读 天都塌下来了 还有什么也让人感到可怕吗 人会不会掉下去啊 天哪 真是太可怕了 读 如此坚实的大地也被震裂了 真让人胆战心惊 还有吗 哪里可怕了 看到这一幕 你一定又会惊叹 天哪 太可怕了 读 多么令人心痛啊 还有吗 我们在内心深处再一次惊叹 天哪 太可怕了 3 呈现 天哪 太可怕了 这四句话 字字围绕着可怕来写 仔细观察 分别是从哪几个方面来写的 从不同的角度集中体现可怕 这是一种很好的 写作方法 4 你看 他从这么多方面把 天哪 太可怕了 写具体的 分小组从不同的方 面来读出可怕 师生合作分组念总起分述的句子 5 情境增补 拓展写话 背景音乐想起 让我们闭上眼睛 插上想象的翅膀 也来到天塌地裂的 时刻 熊熊大火中 滚滚洪水里 你看到老人 小孩甚至房屋了吗 你听到什 么了 导语结束人们哭喊等的情境音乐补上 拿起练习纸 你能够像课文那样从不同的方面把可怕写具体吗 你可以 写老师提供的 也可以写自己想象到的 看谁的想象最丰富 天哪 太可怕了 老 人 小 孩 下面的词语你可以选用 哇哇大哭 拼命 泪流满面 连哭带叫 血盆大口 锋利 撕咬 疯狂 交流写话 四 尝试讲述 亲近神话四 尝试讲述 亲近神话 1 看到人类被火围困 在水中挣扎 你知道女娲的心情吗 2 是的 她难过 她心疼 她着急 她不安 这么可怕的场面揪着女娲的心哪 她不顾一切地冒着生命危险去 复现板书中女娲所做的事 3 出示部分词语 天空 黑黑的大窟窿 地 一道道深沟 山冈 熊熊大火 田野 到处是洪水 许多人 围困 挣扎 我们张开想象的翅膀 读懂了女娲补天的原因 现在 你