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文档简介

毕业班汉语拼音复习课教学设计毕业班汉语拼音复习课教学设计 宋宗贤宋宗贤 教学目标 1 能正确 熟练认读声母 韵母和整体认读音节 2 能正确 流利地朗读汉语拼音字母表 增强拼读能力 熟记 汉 语拼音字母表 3 通过复习活动提高听说读写能力 感受语文学习的乐趣 教学重点 熟记 个声母 个韵母 个整体认读音节 教学难点 Y W 的用法及某些韵母的省写 教学设想 汉语拼音在小学语文教学中具有重要的作用 当拼音作 为符号单独存在时 因抽象学生识记存在一定的困难 可一旦把拼 音放在具体的语言环境中 让它与学生熟知的生活密切联系之后 就能起到事半功倍的效果 学生会学得快快乐乐 记得轻轻松松 新的课程标准特别强调学生要有主动学习的愿望 强调学生要喜欢 学习 有兴趣学习 从中感受学习的乐趣 在拼音教学中 要敢于 放手 善于引导 挖掘 孩子们的表现欲就会得到完美的体现 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 二 复习声母 1 出示声母表 采用分小组练读 小组比赛读 齐读等形式指导学 生反复认读声母 读时教师提醒学生声母要读轻一些 短一些 声母表 共 个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 三 复习韵母 1 出示韵母表 韵母 共 个 单韵母 元音 a o e i u 复韵母 8 个 ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韵母 个 er 前鼻韵母 个 an en in un n 后鼻韵母 个 ang eng ing ong 指导学生分组反复认读 一组读单韵母 一组读复韵母 其他两组 读前鼻韵母和后鼻韵母 提醒学生韵母要读得响一些 长一些 四 复习整体认读音节 1 出示整体认读音节表 整体认读音节 个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 认读 16 个整体认读音节 先按顺序读 再打乱次序读 五 复习字母表 1 出示字母表 字母表 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p 大写 Q R S T U V W X Y Z 小写 q r s t u v w x y z 六 练习巩固 七 拓展 今天 拼音可以帮助我们认字 帮助我们阅读 帮助我们学习普通 话 今后我们还要在学
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