部编版初中语文八年级上册第六单元达标测试卷C卷.doc

部编版初中语文八年级上册第六单元达标测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共41分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 酷似（k） 发愣（lng） 迢迢（zho）B . 掺合（chn） 马鬃（zng） 盈眶（yng）C . 训斥（xn） 脊背（j） 幽默（yu）D . 红薯（sh） 脂肪（zh） 哄堂（hng）2. （2分）对下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 空乏其身 空乏：资财缺乏，使他受到贫困（之苦）B . 困于心，衡于虑，而后作 作：奋起，指有所作为C . 入则无法家拂士 拂：同“弼”，辅佐D . 人恒过 ， 然后能改 过：错误3. （6分）解释下列句子中划线的文言词语。蒙辞以军中多务_大兄何见事之晚乎_朔气传金柝_赏赐百千强_双兔傍地走_孤岂欲卿治经为博士耶_4. （2分）阅读下面的文字，完成后面问题。景公出游景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵海而南，至于琅琊。寡人何为能效法先王之游？”“善哉，君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩 ， 诸侯之天子为述职。故春省耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度。今君之游不然，师行而筹粮于民，贫苦不补，劳者不息。夫纵山而不反谓之流，纵水而不反谓之连，纵兽而不归谓之荒 ， 纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游、荒亡之行。”公曰：“善。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数，吏依数出粟，已与贫民者三百钟。公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。（选文有改动）【注】遵：循。巡狩：视察。省：考察。豫：指帝王秋天出巡。度：法度，准则。荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 遵海而南南：南面。B . 纵水而不反谓之连反：通“返”，返回。C . 公身见老、病者七十人身：亲自。D . 赈赡之，然后归也赡：供给，供养。5. （2分）下列划线的文言词语意思相同的一项是（ ）A . 学而不思则罔，思而不学则殆 此殆天所以资将军，将军岂有意乎B . 忠之属也，可以一战 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属C . 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 白头搔更短，浑欲不胜簪D . 又患无硕师名人与游 故患有所不辟也6. （8分）填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）王维的竹里馆中写夜深人静、明月相伴情景的诗句是_，_。（2）予独爱莲之_，_。（爱莲说）（3）我们经常用杜甫春夜喜雨中的诗句_，_来形容人们做思想工作细致入微。（4）请你写一句有关“梦想”的诗句：_，_。7. （2分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A . 孙悟空车迟国斗法（西游记）B . 张飞刮骨疗毒（三国演义）C . 林黛玉焚稿断痴情（红楼梦）D . 鲁提辖拳打镇关西（水浒传）8. （5分）名著导读海底两万里主要讲述_的故事，作者是_。他被公认为是“_”。他所作的海洋三部曲的另外两部是_和_。9. （12分）下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。材料一：丰子恺先生在书法略说中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”材料二：成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。材料三：习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。（1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？ （2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（ ） A . 左传B . 说文解字C . 朝花夕拾D . 论语（3）班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：符合“走近汉字”主题；不少于60字。 二、 阅读探究 (共3题；共48分)10. （12分）阅读下面的古诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。【注释】这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，诗人这里有意用作落梅花 。（1）本诗第2句包含了诗人哪些情感？ （2）赏析诗歌第3，4句。 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A . “芙蕖”“水芙蕖”是“莲”的别称；“玉兔”“婵娟”是“月”的别称。B . 我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。C . 古时“加冠”是指“男子二十岁”；“不惑”是指“男子四十岁”；“花甲”是指“六十岁”。D . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是李白，这首诗是为了表达对朋友王昌龄的关心而写的。11. （22分）阅读下面文言语段，完成后面问题。（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（陶渊明桃花源记）（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（南宋康与之昨梦录）【注释】枲：x，麻。（1）解释下列句中的加线词。悉如外人（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）此公欲来，能容否（ ） 麻枲之属（ ）（2）与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（ ）A . 予独爱莲之出淤泥而不染B . 固国不以山溪之险C . 具答之D . 辍耕之垄上（3）给下列句子断句（限断两处）子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉（4）把下列句子翻译成汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？12. （14分）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传，有删改）【注释】例移：古代官员按惯例调任。播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。质：抵押。没：没收。营护：料理，护送。（1）下列句子中，划线词语解释有错误的一项是（ ） A . 水尤清冽 冽：寒冷B . 悄怆幽邃 邃：深C . 西南绝域 绝：阻断，与世隔绝D . 时人义之 义：正义（2）下面各组中，划线词意义和用法相同的一项是（ ） A . 卷石底以出 请以柳州授禹锡，自往播B . 似与游者相乐 未复有能与其奇者C . 乃记之而去 乃出私钱赎之D . 为营护其丧及妻子还于京师 尝射于家圃（3）将下面句子译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。吾与刘禹锡执友，何忍见其若是？（4）从甲文中，你感受到柳宗元怎样的情感？从乙文中，你感受到了柳宗元怎样的精神品质？请分别加以概述。 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；除诗歌外文体不限；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地