浙教版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷A卷一、 选择题（本大题共15小题，第110小题，每小题4分，第11 (共15题；共55分)1. （4分）“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合低碳理念的是（ ） A . 推广利用太阳能B . 家庭电器长期处于待机状态C . 循环使用生活用水D . 回收有机垃圾用于生产沼气2. （4分）在“P+Q盐和水”的反应中，物质P和Q不可能是（ ）A . HCl，Ca（OH）2B . SO2 ， NaOHC . Fe2O3 ， H2SO4D . H2SO4 ， ZnCl23. （4分）下列图示实验能达到目的的是（ ） A . 探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B . 测定空气中氧气的含量 C . 从b口进气，用排空气法收集CO2 D . 探究Ag、Zn、Cu三种金属活动性 4. （4分）下列各组物质能够在溶液中大量共存的是（ ）A . KCl、NaNO3B . HCl、NaHCO3C . NaCl、AgNO3D . H2SO4、NaOH5. （4分）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（ ）A . B . C . D . 6. （4分）下列化学方程式书写正确的是（ ）A . Fe2O3+4HCl2FeCl2+3H2OB . CuSO4+2NaOHCu（OH）2+Na2SO4C . 3Fe+2O2 Fe3O4D . 2KNO3+CaCl22KCl+Ca（NO3）27. （4分）从理论上判断复分解反应能否发生，一般不考虑的因素是（ ）A . 反应物的溶解性B . 生成物中有无气体、沉淀或水C . 反应物中有无酸、碱、盐D . 金属活动性强弱8. （4分）下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ）A . Fe、Cu、H2SO4溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液 D . Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液9. （4分）学习酸碱盐的性质后，根据物质 X 可发生“X+酸盐+H2O”的反应，推断 X 可能是（ ） A . FeB . CO2C . Na2CO3D . CuO10. （4分）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A . 氮气B . 氧气C . 氢气D . 二氧化碳11. （3分）有一种含有CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为50%，取该混合物16克经高温煅烧后，将剩余的固体投入足量水中，固体全部溶解生成Ca（OH）2的质量为（ ） A . 3.7克B . 7.4克C . 14.8克D . 22.2克12. （3分）在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（ ） A . CO2B . CaOC . Cu（NO3）2D . HCl13. （3分）关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（ ）A . 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B . 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C . 1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D . 1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O14. （3分）下列物质间能反应，但观察不到明显现象的是（ ） A . Zn和H2SO4 B . CuO和H2SO4C . NaOH和H2SO4 D . Na2CO3和H2SO415. （3分）下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述不正确的是（ ） 选项操作现象结论A在某固体物质中加入稀盐酸产生大量气泡该物质可能是碳酸盐B某溶液中加入氯化钠溶液和稀硝酸产生白色沉淀该溶液中一定含有银离子C将某溶液滴在pH试纸上pH试纸变蓝色该溶液一定是碱性溶液D稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色两者恰好完全反应A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本大题共有7小题，共18空，每空2分，共36分） (共7题；共34分)16. （4分）小金同学按如图 1 所示进行实验，烧杯内盛有水，底部放一枚新鲜的鸡蛋，向烧杯中加入不同的物质有不同效果或现象。可供选择的物质为：生石灰、较浓的稀盐酸、熟石灰、食盐，请根据问题填空：（1）小金同学加入，发现鸡蛋上下浮沉，鸡蛋上下浮沉的原因是_。（2）小金同学要使鸡蛋保鲜，延长储存时间，选择加入_，为什么此物质能使鸡蛋保鲜的原因_。（3）为进一步探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小金同学取了 10g 鸡蛋壳，用足量的盐酸与之充分反应后，所得气体的质量与时间的关系如图2所示，鸡蛋壳中钙元素的质量分数_。17. （6分）除去粗盐中难溶性杂质后，得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2、CaCl2 ， 某同学为除去可溶性杂质，将该固体加水溶解形成溶液A，并设计如下方案： （1）操作、操作指的是 _。 （2）滤液B中的溶质有_。 （3）操作中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的_（填序号）。 NaOH Na2CO3 MgCl2 CaCl218. （4分）绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是_ ，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了 _；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的_溶解到酒精中，使叶片变成 _，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是 _，说明了光合作用需要_，产物是_ 。19. （6分）用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，如图所示。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答 （1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 _性溶液。 （2）要使上述实验能成功，烧杯中的物质应与浓盐酸一样具有_性。 20. （4分）下图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题。 （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时应选用图中_装置。 （2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用C装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从C装置的_导管进入，并进行尾气处理。 21. （4分）有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是_ ， 从C到D液体的pH_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有_ ， 可能含有_；（3）D点时，溶液中一定含有的溶质是_；（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加_ ， 过滤；再向滤液中加_ ， 观察现象22. （6分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加（1）写出图中标号a仪器的主要用途_ （2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用_（填写字母代号），组装好仪器后，应先_ ， 再添加药品（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是_，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是_（填“浓盐酸”或“浓硫酸”或“氢氧化钠溶液”），其理由是_ ， 气体通过H时应从_（填“b”或“c”）端进入三、 实验探究题（本大题共有4小题，共14空，每空3分，共42分） (共4题；共42分)23. （9分）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂。实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是_； （2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_ ， 如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是_。 24. （9分）如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反应的化学方程式：_；（2）实验过程中，应先点燃_装置中的酒精喷灯（3）要验证B中产生的CO2 ， 还需要在A、B之间增加_装置（填“D”或“E”）（4）整套装置还有一个明显的不足之处是：_（5）（5）由于铁的氧化物Fe3O4和FeO均为黑色，B中得到的铁是否含有Fe3O4和FeO，该小组同学设计了下列探究实验【提出问题】CO还原Fe2O3得到的铁是否含有Fe3O4和FeO？【提出猜想】猜想1：Fe； 猜想2：Fe和Fe3O4； 猜想3：Fe和FeO；猜想4：_【查阅资料】2FeCl3+Fe=3FeCl2 ， 但FeCl3溶液不与Fe3O4、FeO反应Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H20含有Fe3+盐溶液遇到KSCN溶液时变成血红色【实验探究】限选试剂：CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液实验操作实验现象实验结论取少量黑色产物加入到装有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤黑色固体部分溶解猜想2和猜想4都不成立取第I步洗涤后所得固体加入到装有足量_的试管中，充分反应后，再滴加少量KSCN溶液黑色固体全部溶解，溶液不变为血红色另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量澄清石灰水的容器中澄清石灰水变浑浊猜想_成立二氧化碳的化学性质25. （9分）小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分他将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏 （1）牙膏是_（填纯净物、混合物） （2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下： 物 质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212自制牙膏显_（填酸性、碱性、中性），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成_（3）牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式_ 26. （15.0分）如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究. （1）随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐_(填“增大”、“减小”或“不变”) （2）随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32,请判断b点时溶液的溶质是（不包含酚酞）_； （3）请用文字解释整个过程温度变化的原因_； （4）当溶液的温度为38时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是(填选项). A . 品尝烧杯中溶液的味道B . 用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C . 往烧杯中再滴加氯化镁溶液并观察现象.D . 往烧杯中再滴加硝酸银溶液并观察现象.四、 解答题（27、29、30小题6分，28、33小题8分，32小 (共7题；共47分)27. （6分）花青素（化学式 C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果。 （1）一个花青素分子中共有_个原子； （2）花青素中碳、氢、氧元素的质量比是_； （3）28.7 克花青素中含有多少克碳元素（请列式计算）。 28. （8.0分） （1）如图所示，轻质杠杆A能绕O点转动，请在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)（2）归纳总结是学习化学的一种方法，可怡同学学习了酸、碱的性质后，归纳出它们共同的通性之一是：酸与碱能反应生成盐与水，但是酸与碱之间的反应好多是没有明显的现象的，为了验证酸与碱确实能发生反应，可怡同学利用氢氧化钠溶液与稀硫酸来进行验证，请帮助她设计出实验方案，用操作示意图表示在右边的方框中(注：其他试剂可再任选一种，现象、结论可以不写)29. （6分）双氧水（过氧化氢溶液）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。 （1）常用的医用消毒剂双氧水的溶质质量分数是 5%，5%的含义是每 100g_中含_5g； （2）小明配制了 5%的双氧水 600g，600g 溶液中溶质为_克，溶剂为_克； （3）小明倒出了(2)中 300g 双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为_。 30. （6分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验（该装置气密性良好，装置 B、C 中所装药品分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液，均足量；碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物）。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： ，NH3 能被酸溶液吸收。 主要实验步骤如下：I打开弹簧夹，对装置 A 通一段时间的氮气；II把装置 A 连接上装置 B、C、D，关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；III当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；IV实验完毕，测得装置 B、C 中药品的质量分别增加了 m1、m2。V根据实验数据 m1、m2 ， 算出该样品中碳酸氢铵的质量分数。请回答下列问题：（1）装置 D 的作用是_。 （2）步骤 III 中，“”表示的操作是_。 （3）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_（用包含 m1、m2 的代数式表示）。31. （9分）用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的质量分数，实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验。取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液（质量忽略不计），重新称量；往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量，数据如下表：锥形瓶锥形瓶+稀盐酸锥形瓶+反应后溶液质量（克）35.555.580.5（1）若要配制500克16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体_克； （2）该瓶稀盐酸的溶质质量分数为_； （3）另有同学做了同样实验，却得到了不同的结果，于是用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2，则他测出的盐酸溶质质量分数_（选填“偏大”或“偏小”），造成这一偏差的原因是_。 32. （4分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答： （1）写出PM段发生的化学方程式_。 （2）P点溶液中的溶质是_。 （3）试通过计算确定m1的值。 （4）M点溶液的溶质质量分数是多少？(结果保留0.1%) 33. （8.0分）黄铜（由铜和锌形成的合金）有较强的耐磨性能，在生活中有