河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 滑稽（j） 慨叹（ki） 瞥见（pi） 谄媚（chn）B . 丰腴（y） 呵斥（ch） 寂寥（lio） 倔强（jing）C . 肃穆（m） 忸怩（ni） 逞能（chn） 晶莹（yng）D . 孤僻（p） 呆滞（di） 瞑目（mn） 隽妙（jun）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 授予 难辞其咎 掩应 郑重其事B . 糟蹋 循序渐进 刻毒 余音绕梁C . 覆辙 纵横绝荡 搪塞 锱株较量D . 袒露 中流砥柱 狂妄 饱学宿孺二、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）选择括号里搭配合适的词语。 阳光(闪烁明媚)_ 维持（秩序 工作）_步伐(坚定坚决) _ 猎取(冠军食物) _身体(强大健康) _ 修理(文章桌椅) _心情(沉重繁重) _ 爱惜(粮食时间) _三、 句子默写 (共1题；共3分)4. （3分）古诗文默写。 （1）_，山山唯落晖。（王绩野望） （2）龟虽寿中比喻人虽年老但仍有雄心壮志的句子是：_，_；_，_。 （3）曹植梁甫行中表现海边的贫民生活极其艰苦，只能住在田野的草棚里的句子是：_，_。 （4）记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是：_，_，_。 四、 基础知识综合 (共1题；共11分)5. （11分）光华中学“墨缘”书法社正在开展“墨香书法”语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 材料：学校大屏幕展示的实时新闻2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以207亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。（1）为学校大屏幕展示的实时新闻拟写一个标题（不超过15字）。 （2）为推动“书法艺术进校园”的活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。 弘扬书法艺术，_。（3）学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校科教楼多功能报告厅，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？ 五、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分）为了解中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，激发大家的爱国情怀，小语组织大家在课堂上交流红星照耀中国的相关内容。 （1）根据下面对人物外貌气质的描写，判断他是谁？ 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。_ 新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个大门牙的窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。 他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 _貌不惊人一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。_（2）主题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。 人物出生地 出身 相关事例毛泽东湖南湘潭人富农小时候极具反抗精神，渴求读书，考取湖南师范学校；成立新民学会；在_做图书馆助理员，坚定对马克思主义的信仰；秋收起义，建立_根据地，提出“枪杆子里出政权”；在江西成立第一个苏维埃政府_湖南桑植人贫苦农民胆子大，口才好；把哥老会成员收编成红军，长征时到达西藏东部，与朱德会师。彭德怀湖南湘潭富农司令部不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图他有一件个人衣服，孩子气的感到很得意，那是因为_。六、 综合性学习 (共1题；共8分)7. （8分）育英学校计划开展以“爱国爱家爱校”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为了把这项活动做好，下面是召开相关会议的通知，其中有五处错误，请找出来并提出修改意见。 通知为激发同学们的爱国热情，发扬和继承中华民族的传统美德，学校团委决定将5月定为“爱国爱家爱校”主题活动月，将要组织爱国人物故事、爱国诗词、以及爱国名言警句的征集展示活动，请到宏德楼二楼会议室开会，安排相关事宜，务必按时到会。育英学校团委2018年4月29日（2）请你写出关于爱国的一联诗句或者一句完整的名言。 （3）为展示同学们的积累成果，学校组织了“爱国诗词朗诵会”，李晖同学刚刚朗诵了木兰诗，张强同学要接着朗诵光未然的黄河颂，请你为主持人设计一段串联词，要求语言流畅，符合文章特点。 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面文章，完成下面小题。 材料一：南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？材料二：我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴、观、群、怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。材料三：陶渊明大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的诗一样，他的人格，最平淡也是最深厚的。和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食。穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是忧生之嗟，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很忧，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。还关照说：“此亦人子也，可善遇之。”既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情，而且不怕坦白地把它表现出来。总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清妙声响。（节选自诗论，北京出版社2011年版，有删改）（1）自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。请你根据材料一，也写一例陶渊明的诗例与大家分享。 （2）“材料三”中，陶渊明的人格体现在哪些方面？ （3）“人，诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。 9. （20分）指出下面句子所用的描写方法。李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。仔细老太太说！”_众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。_一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。_八、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读古诗文，完成小题。 杜畿传杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。（1）解释下列句子中划线的词。 少孤，继母苦之_荀彧进之太祖_若意有所不尽，更来诣府_亲自执经教授，郡中化之_（2）与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是（ ） A . 知之为知之，不知为不知B . 此可以为援而不可图也C . 行拂乱其所为D . 此中人语云：“不足为外人道。”（3）翻译下面这个句子。 有君如此，奈何不从其教？（4）结合文本，分析杜畿是怎样的人？ 九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面唐诗，完成小题。 灞上秋居（唐）马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？【注】灞（b）上：又作“霸上”。古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。郊扉：郊居。致此身：献身于国君。（1）首联通过描绘景物_和_，渲染了_的氛围。 （2）尾联抒发了诗人怎样的思想感情？ 十、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）以下两题，任选一题写作，按要求作文。题一：上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土。亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩!请以“美在课余”为题，写一篇作文。要求：写一篇不少于600字的记叙文，感情真挚，语言生动形象，书写工整。题二：回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“_伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于600字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共1分)3-1、三、