迈开你事业辉煌的第一步-大学生就业指导(一)PPT课件.ppt

1 迈开你事业辉煌的第一步 大学生就业指导 3 28 2020 2 讲授内容第一讲性格与职业 知己知彼第二讲大学生就业形势分析第三讲如何获取和处理就业信息第四讲求职中的书面沟通第五讲就业政策与实务第六讲择业技巧 3 28 2020 3 第一讲 性格与职业 知己知彼 3 28 2020 4 霍兰德 Holland 理论 霍兰德 Holland 的性格 职业匹配理论其主要观点是 每个人的性格和天赋决定了其职业倾向 霍兰德把人的职业倾向和所有职业都归为六种类型 实际型 探索型 艺术型 社会型 创业型和常规型 劳动者找到了适宜的职业 其才能与积极性才能得以充分的发挥 社会职业的六种类型 RIASEC 霍兰德职业兴趣测验 它是由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验以及他所创立的 人格类型 理论的基础上编制的测评工具 3 28 2020 5 职业倾向测验 六种职业类型职业与个性类型 一 一 传统型 Realistic 偏好规范 有序 清楚明确的活动二 研究型 Investigative 偏好需要思考 组织和理解的活动三 艺术型 Artistic 偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动 顺从 高效 实际 缺乏想象力 缺乏灵活性分析 创造 好奇 独立富于想像力 无序 理想主义 情绪化 不实际 3 28 2020 6 职业倾向测验 六种职业类型与职业个性类型 二 四 社会型 Social 偏好能够帮助和提高别人的活动五 企业型 Enterprising 偏好能够影响他人和获得权力的活动六 现实型 Conventional 偏好技能 力量 协调性的体力活动 社会 友好 合作 理解自信 进取 精力充沛 盛气凌人害羞 真诚 持久 稳定 顺从 实际 3 28 2020 7 讨论 1 职业类型的自我评价2 个性与职业类型的关系 3 28 2020 8 由活动类型自测性格类型 3 28 2020 9 活动类型 传统型 Realistic R 3 28 2020 10 活动类型 研究型 Investigative I 3 28 2020 11 活动类型 艺术型 Artistic A 3 28 2020 12 活动类型 社会型 Social S 3 28 2020 13 活动类型 企业型 Enterprising E 3 28 2020 14 活动类型 现实型 Conventional C 3 28 2020 15 不同性格所适应的职业 3 28 2020 16 职业 传统型 Realistic 3 28 2020 17 研究型 Investigative 职业 3 28 2020 18 艺术型 Artistic 职业 3 28 2020 19 社会型 Social 职业 3 28 2020 20 企业型 Enterprising 职业 3 28 2020 21 现实型 Conventional 职业 3 28 2020 22 性格与职业生涯发展阶段 成长阶段 growthstage 0 14岁探索阶段 explorationstage 15 24岁确立阶段 establishmentstage 25 44岁维持阶段 maintenancestage 45 60岁衰退阶段 declinestage 60岁以上 3 28 2020 23 成长阶段 growthstage 从出生到十四岁左右在这个时期经由游戏 玩耍 电视媒体 家人观察等方式 开始自我观念 在游戏中 我适合什么角色 我想演什么角色 那些角色我最讨厌 3 28 2020 24 探索阶段 explorationstage 年龄的范围在15岁至25岁左右这段时间主要在学校 通过学校的考试 课外活动 社会实践等对自己的能力 兴趣和性格有片面的 概略性的认识与试探 如 我对音乐有兴趣 我对电脑有浓厚的兴趣 3 28 2020 25 建立阶段 establishmentstage 年龄范围在25岁至45岁之间经由早期的幻想 试探之后 生涯初胚在此时成型 呈现一种安定于某种职业的趋向 职位有所调整 行业不会轻易改变 在工作上力求晋升 3 28 2020 26 维持阶段 maintenancestage 年龄在45岁至60岁之间心态趋于保守 享受数十年工作的成果 少部分人要面对失败和不如意的困境 3 28 2020 27 衰退阶段 declinestage 年龄在60岁以上想发展工作之外的新的角色 维持生命的活力 以减少身心上的衰退 3 28 2020 28 设计有效的职业生涯 知己 knowyourself 知彼 knowothers 决策 decision making 目标 goal 行动 action 3 28 2020 29 知己 knowyourself 知己就是了解自己 包括兴趣 爱好 价值观 能力 特长 优缺点等 心理测试如性格测试 能力测试 气质测试等可以帮助了解自己的性格 能力和气质类型 3 28 2020 30 知彼 knowothers 知彼就是了解与职业有关的内容 包括社会的大环境 就业形势 就业政策 就业信息 就业渠道 职业的分类与内容 职业所需的能力 工作发展前景 薪资待遇等 3 28 2020 31 决策 decision making 决策包括决策技巧 决策风格 及决策时可能面临的冲突 阻力等 3 28 2020 32 目标 goal 确立明确的职业目标根据自己的兴趣 能力 性格等选择适合的职业类型 行业 地区 薪资 职位等 3 28 2020 33 行动 action 根据各种经验 对自我与环境的评估及个人处理事物的能力 采取实际的行动 促进个人的发展 3 28 2020 34 填写问卷 开放式问题 你在大学里主要的注意力放在哪个方面 你为什么选这个方面 你有没有正式工作过或兼过职 是什么样的工作 从这份工作中你的收获是什么 至今为止 你最成功的事情是什么 回忆以往的经历 什么时期感到特别不愉快 不愉快的事情是什么 3 28 2020 35 总结 通过本次课了解以下内容Holland的性格 职业匹配理论怎样设计职业生涯 3 28 2020 36 第二讲大学生就业形势分析 3 28 2020 37 内容提要 一 大学毕业生就业形势分析二 大学毕业生就业难的成因三 大学毕业生如何成功就业 3 28 2020 38 一 大学毕业生就业形势分析 一 当前我国的就业形势当前我国的就业形势可概括为 一个主要矛盾 劳动者充分就业的需要与劳动力总量过大 素质不相适应的矛盾 3 28 2020 39 三个基本特征 总量矛盾和结构矛盾同时并有城镇和农村就业问题同时出现新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织 一个焦点 集中在下岗失业人员再就业问题上 3 28 2020 40 大学毕业生就业形势分析 二 大学生就业形势1 中国高等教育跃居世界第一联合国教科文组织发表的 世界高等教育发展与趋势 综合报告指出 中国高校在校人数在过去非常短的时间里翻了一番 2001年高校教育规模跃居世界第一 报告说 紧随其后的是美国 印度 俄罗斯和日本 中国常驻联合国教科文组织代表团说 这是中国首次在高等教育规模上超过美国 3 28 2020 41 大学生就业形势 2 大学生就业形势严峻1 从1999年开始 高校扩招 我国高等教育进入新阶段 毕业生人数大增 2001年 115万人2002年 145万人2003年 212万人2004年 280万人2005年 340万人2006年 400万人 3 28 2020 42 2003年高校毕业生就业情况 3 28 2020 43 2004年高校毕业生就业情况 3 28 2020 44 2005年高校毕业生情况 3 28 2020 45 大学生就业形势严峻 2 与此同时人才需求下降企业单位 减员增效政府机关 精简机构事业单位 下岗分流 3 28 2020 46 3 国内就业空间有多大 据劳动与社会保障部预测 十五 期间 我国新成长的劳动力数量将升至峰值 4650万 加上现有下岗失业人员 1750万 每年城镇需安排就业人数达2300万人 以经济增长7 计算 每年新增长的工作岗位只有800万个 年度供大于求1500万人 同时 农村还有1 5亿富余劳动力需要转移 目前 我国城镇登记失业率3 7 实际失业率在5 6 专家估计 我国隐性失业人数3000万人 3 28 2020 47 4 中国的就业空间在那里 以每年7 的增长速度前进的中国经济列车 每年可以搭乘800万就业者 世界500强中400多家来华投资拓展了就业空间 国家公务员招考 增加了就业岗位 西部人才开发 吸引人才西进 九五 期间 我国私营 个体经营从业人员净增3000万人 占城镇就业增量的3 4 九五 期间 我国三产从业人员净增3532万人 2001年以来 下岗失业人员在社区实现再就业的 占再就业人数的33 估计仍有1500万个社区就业岗位有待开发 3 28 2020 48 二 大学毕业生就业难的成因 有效需求不足 劳动力供大于求社会保障不到位 难以优化配置供求信息不对称 求职难寻其位就业观念未调整 长期犹豫观望盲目人才高消费 适者被阻门外人才生产未接轨 供求关系失调 3 28 2020 49 三 大学毕业生如何成功就业 大学生要成功就业 除了要清醒地了解当前严峻的形势外 还需要 1 了解当前就业政策国家对大学生就业的基本思路是 管而不包 加强指导 重在服务 基本机制是 不包分配 竞争上岗 择优录用 基本形式是 国家宏观调控 学校和各级政府推荐 学生和用人单位双向选择 新的就业制度是 市场导向 政府宏观调控 学校推荐 毕业生与用人单位双向选择 学院就业原则 不包分配 择优推荐 双向选择 自主择业 鼓励创业 3 28 2020 50 大学毕业生如何成功就业 2 了解当前主要的就业途径 小 是中小企业 三 是第三产业 多 是多种所有制经济 密 是劳动密集型企业 非 是指非政府部门就业和非正规就业 外 是劳务外派 劳务输出 3 28 2020 51 大学毕业生如何成功就业 3 了解当前的就业市场人事局 人才市场劳动保障局 劳务市场省 市 校教育部门 毕业生就业市场 3 28 2020 52 大学毕业生如何成功就业 4 了解和认识自己 知己知彼 明确自己的职业目标 3 28 2020 53 大学毕业生如何成功就业 做好求职的准备学业能力的准备综合素质的准备身心健康的准备 3 28 2020 54 第三讲如何获取和处理就业信息 3 28 2020 55 内容概要 一 就业信息特征与种类二 就业信息收集的原则三 就业信息的获取渠道四 就业信息的处理方式 3 28 2020 56 一 就业信息的特征和种类 1 什么叫就业信息 就业信息 是指择业者事先不知道的 经过加工处理 能被择业者接受并具有一定价值的有关就业的资料和情报 3 28 2020 57 一 就业信息的特征和种类 就业信息可分为广义就业信息和狭义就业信息 或称为宏观信息和微观信息 宏观信息 毕业生就业的总体形势 社会对人才需求 就业政策 就业活动等 微观信息 具体用人信息 如需求单位性质 单位的特色 专业要求 行业现状及发展前景 岗位描述 用人单位提供的条件 3 28 2020 58 一 就业信息的特征和种类 2 就业信息的作用 帮助了解就业政策 掌握和运用好政策帮助毕业生了解市场 了解需求 了解自我帮助毕业生增加就业机会 3 28 2020 59 一 就业信息的特征和种类 3 就业信息的特征 时效性 就业信息的效用具有一定的期限 共享性 就业信息一经公开发布即为人共享 传递性 就业信息总处于流动和传递状态 两面性 就业信息既有真假之别 又有积极与消极 欺骗 之分 3 28 2020 60 一 就业信息特征和种类 4 就业信息的种类 从信息包含的内容分 就业形势信息社会需求信息用人单位信息 3 28 2020 61 一 就业信息特征和种类 从信息语言的角度来分 口头信息 指通过与人交谈获取的信息书面信息 指通过书面材料获取的信息媒体信息 指通过各种正式公开发行 发布的媒介载体获取得信息行为信息 指通过信息转递人的面部表情和肢体语言获取的信息 3 28 2020 62 二 收集就业信息的原则 1 目的明确 2 真实准确 3 适合自己 4 系统连贯 3 28 2020 63 三 就业信息的获取渠道 1 有形市场 涉及毕业生供需见面会和人才招聘会的三大人才市场 教育系统的毕业生就业市场人事部门的人才市场劳动部门的劳动力市场注意点 精心准备 整体把握 注意形象 小心防骗 3 28 2020 64 三 就业信息的获取渠道 2 无形市场 各类网络和媒体因特网网上招聘是一种特殊的择业形式 避免了人群大范围集中和近距离接触 给用人单位提供了更广阔的选择空间 也使天南海北的求职者有了平等的表现机会 因此 网上招聘受到了越来越多用人单位和毕业生的青睐 3 28 2020 65 三 就业信息的获取渠道 网上求职的优势 效率较高 节约成本 信息全面 动态性强如何提高网上求职的成功率 明确目标 学会选择时间 留意首页随时下载 订阅邮件 及时联系 3 28 2020 66 三 就业信息的获取渠道 网上求职的误区 漫不经心地四处张贴简历把简历贴在附件里发给雇主别把所有蛋放进网络一个篮子里 必要的信息保密 同时在一家公司应征数个职位大量邮寄简历 3 28 2020 67 三 就业信息的获取渠道 报刊 杂志 图书等出版物电视 电台等