二年级英语教学设计——第三册 Let‘s learn---toothbrush tooth

第 1 页 共 20 页 二年级英语教学设计二年级英语教学设计 第三册第三册 Let sLet s learn toothbrushlearn toothbrush toothtooth 一 主要新授内容 New contents Let s learn toothbrush toothpaste Let s talk I brush with 二 学习目标 Objectives 1 在学习过程中让同学了解早 晚刷牙是一种 良好的卫生习惯 2 能认读书写字母 Vv Ww 并了解其在单词中 的发音 3 学会拼读单词 toothbrush toothpaste 4 继续学习用一般现在时描述经常发生的动作 I do with 并在此基础上适当拓展问句 What do you do with 1 拓展有关健康的谚语 让同学从小养成良好 的卫生习惯 健康快乐地生长 三 教学建议 1 任务前期准备阶段 Pre task preparation section Pre task Preparation 是指我们要求同学运用 目的语 即所学的语言 之前 出现给同学的新语言 第 2 页 共 20 页 资料 也就是我们常说的 Input 在这个环节主要 让同学获得对新语言资料的第一次感知 Activity 1 Rhyme 1 教学辅助 Aids 1 一把牙刷 2 录音机 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and act T Point to your left hand Touch your right toes Turn to the left Look to the right Right hand up Left hand down 活跃气氛 为儿歌教学做铺垫 2 Say a rhyme Brush brush brush your teeth 第 3 页 共 20 页 One two three Brush brush brush your teeth Left and right Brush brush brush your teeth Up and down 通过刷牙操教会同学正确的刷牙方法 将语言教 学和同学实际生活结合起来 Activity 2 Compound words 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U5 16 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Matching game 将 B 栏单词与 A 栏互相配对 Read these words 同学在活动与思维的过程中初步了解了复合词的 概念 第 4 页 共 20 页 2 Give more examples 请同学再列举学过的这一类的单词 如 milkman snowball Activity 3 Poem 1 教学辅助 Aids 1 字母卡片 2 电脑 2B U5 17 3 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Letters and sound Look at the cards Read the letters and its sound 将字母与它的发音通过小诗的形式协助同学朗读 2 poem 第 5 页 共 20 页 Read the poem on the screen 同学可选择自身喜欢的句子朗读 也可自身改编 创作 2 任务中期实施阶段 While task procedure section While task Procedure 这是指语言技能的习得 过程 其中分为机械性操练和意义性操练两局部 机 械性操练可以让同学准确地模仿 复说新授的语言 让他们经过从模仿到识记的过程 使新知识由感知 理解 模仿直到贮存 由于本教时新授内容有词汇也 有句子而且都在两个以上 在这个教学阶段也可以设 计新授知识的二次或多次导入 并根据语言训练的需 要设计相应的机械性操练和意义性操练 在这种情况 下 建议每项 Activity 形式尽可能不同 时间不要 长 一个活动紧接着一个活动 容易抓住同学的注意 力 维持学习兴趣 Activity 1 Quick response 1 教学辅助 Aids 1 一把牙刷 一支牙膏 一团面团 一把刷子 2 活动过程 Process Steps Contents 第 6 页 共 20 页 Methods Purpose 1 New word toothbrush brush toothpaste paste 通过实物教学 paste Look this is paste This is my tooth This is my toothpaste What s this A brush It s a toothbrush 将 tooth 与 brush paste 结合起来 形成了两 个复合词 拓展教学 This is a tube of toothpaste 通过实物进一步巩固了复合词的概念 2 Quick response Listen and pick the right one 教师发口令 请两个同学上来挑选出正确的东西 快者为胜 教师还可将实物发给同学 towel soap toothbrush toothpaste 同学听单词 举实物 出错者或慢者出局 通过活动协助同学巩固单词 第 7 页 共 20 页 Activity 2 Tic tac toe 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U5 18 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Read and spell the words Read and spell the words on the screen 通过活动进一步巩固所学的单词 2 Tic tac toe 将同学分成两组 每组派一同学上台操作电脑 下面的同学说单词 上面的同学将听到的单词拖曳到 相应的方框内 当三个单词连成一线时即获胜 Activity 3 Survey 1 教学辅助 Aids 1 调查表格如图 Do you brush your teeth in the morning at 第 8 页 共 20 页 night Name 太阳的图片 in the morning 月亮的图片 at night 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers What do you do with toothpaste Do you brush your teeth in the morning at night 问问答答 了解同学的生活习惯 交际自然 2 Survey P1 do you brush your teeth in the morning at night P2 Yes I do No I don t 调查完两个同学后 完成调查表格 通过调查汇报 让同学在语言学习的同时养成良 第 9 页 共 20 页 好的卫生习惯 3 Report In my group pupils brush teeth in the morning at night Activity 4 Letters sound and meaning 1 教学辅助 Aids 1 字母卡片 2 字母组合的卡片 中英文对照 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 New letters Vv Ww Read the letters Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Uu Qq Ww 通过相同音素的归类 协助同学温故而知新 2 第 10 页 共 20 页 M W N V Listen and show the gestures 教师说字母同学用手势表示 此活动也可在小组 内进行 通过手势协助同学记忆字型较接近的字母 3 Meaning of the letter groups 同学朗读卡片上的字母组合 并说出它们的含义 CCTV USA P R C WTO 让同学了解局部大写字母表示的含义 拓宽同学 的知识面 Activity 5 Capital letters and small letters 1 教学辅助 Aids 1 字母卡片 2 同学练习侧 P 15 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 第 11 页 共 20 页 1 Capital letters and small letters 教师将大 小写字母卡片发给同学 让同学将大 小写字母互相配对 P1 Capital letter D P2 Small letter d 在活动中进一步认识字母的大 小写 2 同学练习册 P 15 Colour the small letters that match the capital letters a Read the letters b Colour the letters c Check the answers Activity 6 Poem 1 教学辅助 Aids 1 字母卡片 2 电脑 2B U5 19 3 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents 第 12 页 共 20 页 Methods Purpose 1 Letters and its sound Vv Ww Read the letters and its sound v v van w w window 在新授过程中不时复现以前所学的内容 和时归 纳总结 2 Letters and its sound v w Say the words which has the sound v w 3 Poem Read the poem The A W of Me 3 任务后期完成阶段 Post task activity section Post task Activity 这是指经过机械性操练和 意义性操练 引导同学运用他们所获得的知识与技能 第 13 页 共 20 页 来完成一个交际性的任务 task 也就是语言的输 出 output 同学通过前两个阶段的学习 在知识和 能力上已具备综合新旧知识进行交际的能力 教师可 以根据同学的实际水平设计或选用提供的活动 使同 学在相应的尽可能贴近生活的语境中 正确有效使用 习得语言 完成交际性的任务 Activity 1 Information card 1 教学辅助 Aids 1 信息卡如图所示 I do with water a toothbrush hands 1 2 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers What do you do with P I do with 在交际过程中进一步掌握所学的语言资料 第 14 页 共 20 页 2 Writing Write down two things you do with water a toothbrush hands 3 Exchanging information 将你信息卡上的内容读给你的同学听 试试看能 否找到一个与你有相同信息的人 Activity 2 Health Proverbs 1 教学辅助 Aids 1 电脑 2B U5 20 2 屏幕 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Proverbs Read and explain the proverbs 拓展有关健康的谚语 在语言学习中渗透良好的 行为习惯的教育 第 15 页 共 20 页 2 Read the proverbs Follow the teacher Choose one and tell it to your parents friends Activity 3 Listening 1 教学辅助 Aids 1 录音机 磁带 2 同学练习册 P 15 同学练习册 P 16 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 同学练习册 P 15 Read the words Circle the word under each picture 通过书面练习 进一步巩固同学对所学知识的理 解 2 同学练习册 P 16 第 16 页 共 20 页 Listen and trace the words Read the sentences Check the answers 一 主要新授内容 New contents Let s learn toothbrush toothpaste Let s talk I brush with 二 学习目标 Objectives 1 在学习过程中让同学了解早 晚刷牙是一种 良好的卫生习惯 2 能认读书写字母 Vv Ww 并了解其在单词中 的发音 3 学会拼读单词 toothbrush toothpaste 4 继续学习用一般现在时描述经常发生的动作 I do with 并在此基础上适当拓展问句 What do you do with 1 拓展有关健康的谚语 让同学从小养成良好 的卫生习惯 健康快乐地生长 三 教学建议 1 任务前期准备阶段 Pre task preparation section Pre task Preparation 是指我们要求同学运用 目的语 即所学的语言 之前 出现给同学的新语言 第 17 页 共 20 页 资料 也就是我们常说的 Input 在这个环节主要 让同学获得对新语言资料的第一次感知 Activity 1 Rhyme 1 教学辅助 Aids 1 一把牙刷 2 录音机 2 活动过程 Process Steps Contents Methods Purpose 1 Listen and act T Point to your left hand Touch your right toes Turn to the left Look to the right Right hand up Left hand down 活跃气氛 为儿歌教学做铺垫 2 Say a rhyme Brush brush brush your teeth 第 18 页 共 20 页 O