大班科学公开课教案：有用的手机

第 1 页 共 4 页 大班科学公开课教案 有用的手机大班科学公开课教案 有用的手机 教学活动设计思路 随着时代的变化 科学技术的发展 手机这一便 捷的通讯工具是我们日常生活中随处可见的 有一天 我班胡玄东小朋友带来了一部爸爸不用的旧手机 一 下子吸引了许多孩子 怎样用手机 手机有 哪些牌子 手机有什么功能 手机成了孩 子们关注的焦点 纲要 中指出 教育的内容应与 幼儿生活经验相贴近 能符合幼儿的兴趣 满足每个 幼儿的合理需要 在这个基础上我选择本活动 一方 面让幼儿通过自身实践 直接体验获取信息 一方面 将幼儿对手机零散的经验加以梳理 提升 使他们充 分感受到学习 探索以及与人合作 交往的乐趣 活动目标 1 初步了解手机的构造和功能 感受手机给人 们生活带来的方便 2 能用连贯 完整的语言与客人老师进行交流 并能运用简单的图案进行记录 3 积极参与游戏 体验游戏带来的快乐 活动准备 1 课前请幼儿收集有关手机的信息 观察家长 第 2 页 共 4 页 的手机 搜集手机模型 2 手机城 摆放各款玩具手机 3 幼儿人手一份记录表 笔 活动过程 一 以参观手机展览城引题 1 师 小朋友 那边怎么这么热闹呀 哦原 来那里正在进行手机展览呢 我们快去看一看 那里 有些什么样的手机吧 2 幼儿自由参观 二 了解手机的构造 观看手机的基本构造图 师 刚才我们参观了手机展览 看到了各种各样 的手机 谁来说一说你看到的手机是什么样的 有 滑盖手机 直板手机 翻盖手机 师 老师这里也有一些手机我们一起来看一下 看这一款手机是什么样的 它有一个好听的名字叫翻 盖手机 你们家谁有翻盖手机手机的 播放课件欣 赏各种款式的手机 小结 工人叔叔真聪明设计出了 翻盖手机 划盖手机 直板手机 旋转手机等这么多 不同款式的手机 真了不起 师 我们一起来看看手机上都有些什么 教师 出示手机图 第 3 页 共 4 页 幼 手机上面有数字 符号 按钮 幼 有个会亮的屏幕 师 手机的上面有屏幕 下面有键盘 有功能键 数字键等 手机里还藏着秘密呢 唉 你们看手机后 面还能打开呢 你们知道这一块是什么呀 幼 电池 师 里面还有一张小小的什么呀 小朋友真聪明 这是电话卡 手机要有电和电话卡的情况下才能使用 三 了解手机的功能 师 你们在家有没有玩过爸爸 的手机呢 你 的手机有什么本领呢 幼 我 的手机可以打电话 发信息 听歌 拍照 玩游戏 上网 幼 我爸爸的手机可以上网 的手机没有这个 本领 但是可以看电影听好听的歌曲 师 手机有各种各样的本领 今天我们来当小记 者 采访一下客人老师的手机有什么本领好吗 四 学当小记者 1 采访内容 师 你们想向客人老师提一些什么问题呢 谁先 来试一试 第 4 页 共 4 页 幼 客人老师你的手机有哪些本领 还可以怎么 问 2 教师介绍采访记录表的记录方法 师 老师给小朋友准备了调查表 上面有个很多 的图片 你们认识吗 幼 电话的图片是说用来打电话的 照相机的图 片表示拍照 幼 信封是表示发短信 钟是表示闹钟 师 大家真聪明 知道得真多 你们采访的客人 老师的手机如果有这种本领的就在图下打 a 没有就 打 如果客人老师的手机还有新的本领 小朋友可 以用你看的懂的图画画在下面 如果不会画可以请客 人老师帮忙 3 幼儿每人找一位老师进行采访记录