《动物儿歌》教学实录

精品文档 1欢迎下载 动物儿歌动物儿歌 教学实录教学实录 教学目标 1 认识 蜻 蜓 蚂 蚁 蜘 蛛 迷 造 食 粮 网 等生字 会写 迷 运 2 个字 2 正确 流利地朗读并背诵儿歌 3 了解虫字旁汉字的特点 感知形声字的构字方法 培养自主识字 的能力 4 积累词语 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结 网 蜜蜂采蜜 并照样子说 教学重点 了解虫字旁汉字的特点 感知形声字的构字方法 背诵课文 积累 词语 教学难点 了解虫字旁汉字的特点 感知形声字的构字方法 背诵课文 写好 生字 教学过程 一 导入 结合图片和生活说说夏天的小动物 师 一年有春 夏 秋 冬四个季节 春天过去了就是夏天 让我 精品文档 2欢迎下载 们一起走进夏天吧 课件出示课文插图 在这美丽的季节里 有哪 些小动物呀 请你们仔细观察图画 小动物在做什么呢 生 蜻蜓在空中飞呢 师 你不仅说出了小动物的名字 还说出了它在哪里干什么 观察 得真仔细 生 蝴蝶在跳舞 师 你能说说蝴蝶在哪里跳舞吗 生 看着图画想了一会儿 蝴蝶在花丛里跳舞 师 真棒 生 蝌蚪在水里游来游去 师 你也说得很完整 师 平时你们见过这些小动物吗 在哪里见过它们 生 我在树上见过蜘蛛 就是树叶中间有蜘蛛网 上面有蜘蛛 生 爸爸带我去外面玩 我 在小池塘里看到过很多小蝌蚪 师 你们真会观察 二 初读儿歌 认识生字 精品文档 3欢迎下载 1 自由读儿歌 师 有一首儿歌就写了这些小动物的活动 就是今天我们要学的课 文 动物儿歌 课件出示课题 动物儿歌 师 如果在读课文的时候你遇到了不认识的字 怎么办 生 书上有拼音 可以拼拼音 生 举手问老师 生 还可以问同桌 师 这些学习方法都很好 现在请大家读读儿歌 要把字音读准哦 生自由读儿歌 儿歌比较简单 但学生读得很认真 2 认识 迷 造 粮 食 网 师 读完的小朋友请坐端 正 这些词语你们认识吗 课件出示词语 捉迷藏 运食粮 结网 忙 造宫殿 加点的字是这节课要认的生字 你有什么好办法记住它 们 生 告诉 的 告 加走之儿就是造宫殿的 造 师 你是用加一加的方法来记的 你带大家读这个词 生领读词语 造宫殿 师相机课件出示 蚯蚓在土里松土 的图 精品文档 4欢迎下载 片 师 看 蚯蚓在泥土里钻来钻去 就像是在土里 生 造宫殿 师 这里还有一个带走之儿的生字 它是谁呀 生 捉迷藏的 迷 师 我们给它找个朋友吧 生 迷路 生 入迷 生 迷宫 师 小朋友平时积累的词语还真不少呢 师 现在来说说其他生字吧 生 张老师 我发现 食 和 粮 这两个字很像 师 哪里像 生 食 是人字头 粮 是米字旁 拿掉偏旁后的字很像 师 你有一双会发现的小眼睛 瞧 板书两个 良 这个字念 li ng 在一个 良 字旁加上米字旁 还念 li ng 在另一个 良 字上板书人字头 并把 良 的最后一笔捺改为点 加了人 字头念 sh 精品文档 5欢迎下载 一生轻轻地说 粮食 师 你说得对 这两个字在一起可以组成词语 粮食 生轻轻跟 读 粮食 运食粮 就是运粮食的意思 为了让儿歌读起来更有 味道 这里写作 运食粮 你带大家读这个词语 运食粮 生读 师 再来看看 网 字 见过网吗 你知道什么网 生 渔网 蜘蛛网 电网 球网 师 课件出示 渔网 蜘蛛网 我们一起读这两个词语 生齐读 师 老师还给大家带来一张网的图片 课件出示 网 字的演变过 程 我们的祖先特别聪明 他们根据网的样子创造出一个像图画一 样的 网 字 记录在龟壳和野兽的骨头上 后来人们把这些像图 画一样的文字称为甲骨文 再经过许多变化 网 才慢慢演变成现 在楷书的样子 3 多种形式读儿歌 把字音读准 师 学完生字 现在我们一起合作来读读儿歌 一人读一句 怎么 样 听的小朋友要注意 他们的字音读准了吗 生 1 蜻蜓半空展翅飞 蝴蝶花间捉迷藏 师 展翅 是翘舌音 你读得特别准 精品文档 6欢迎下载 生 2 蚯蚓土里造宫殿 蚂蚁地上运食粮 师 读得正确又流利 还有节奏感 生 3 蝌蚪池中游得歡 蜘蛛房前结网忙 师 游得欢 这个词读得真好听 但他把 结 读成了一声 当 植物长果子时 我们读 ji 结果子 生跟读 在这里读二声 ji 生 3 改正后跟读 三 认识小动物名字 发现形声字规律 1 边读边找小动物的名字 师 还有这么多小朋友想 读 这次我们这样试一试 先读读儿歌 然后在儿歌中找一找这些 小动物的名字 用横线画出来 等你的同桌也画完了 把你认识的 小动物的名字读给小伙伴听 不认识的字你可以问问他 生读课文并画出小动物的名字 不认识的字同桌之间互相学习 师 你都画出了哪些词 生 我画出了蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 师 谁和他画得一样 生举手示意 精品文档 7欢迎下载 师 让我们一起呼唤这些 小动物 把它们请出来吧 生说 师板贴词语 师课件出示动物图片和词语 生齐读 蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 2 认识小动物的名字 师 小动物们从儿歌中跑出来了 你们还记得它们的名字吗 课 件出示图画 拼音 词语 谁能带着大家读读这些词 一生领读 其他学生跟读 师 没有图片和拼音的帮助 你还能读出它们的名字吗 去掉蜻 蜓 蚂蚁 蜘蛛的图画和拼音 生自由朗读词语 师 重新排列顺序 现在这些词重新排队你还认识吗 读给你的 同桌听 不认识的字问问你的同桌 生齐读 3 发现形声字规律 1 引导发现形旁 师 根据黑板上展示的小动物名字 小朋友们 仔细观察这些字 你发现了什么 精品文档 8欢迎下载 生 都有虫字旁 2 引导发现声旁 师 出示自制生字卡片 蚂 这个字念什么 生 m 师 把卡片对折 露出 马 字 这个字又读什么 生 m 师 读到这儿 你又发现了什么 生 它们的读音一样 师 蚂蚁的蚂 去掉虫字旁念 m 加上虫字旁也念 m 说明的时 候对折卡片 以便学生更直观地理解 师 指着卡片上的 马 这个 马 字在 蚂蚁 的 蚂 中表 示什么 生一时说不出 师 马 在这里表示字的读音 师 像这样在一个字当中 一部分表示字的意思 另一部分表示字 的读音 这样的字叫形声字 生 形声字 师 在汉字中有许多形声 精品文档 9欢迎下载 字 抓住这个特点可以帮助我们牢牢地记住这些字 你信不信 咱 们马上就来证明一下 课件出示 蜈蚣 蚜虫 蝈蝈 蚊子 蜜蜂 蟑 螂 蝙蝠 螳螂 生自由朗读 师 会读的小朋友带我们读 生轮流每人带读一个词语 有一生 蝙蝠 读不正确 师正音 有一生 蝈蝈 读成了二声 轻声也没有读出来 师正音带读 生 去掉虫字旁念 gu 加上去为什么念 gu 呢 师 你的问题提得很好 你真是个会思考的孩子 小朋友们 有些 形声字加上偏旁后读音不变 有些却是要变化的 形声字是不是很 有趣呢 四 学写生字 迷 运 1 观察生字 师 今天我们不仅认识了形声字 还要一起写写形声字呢 写字之 前要先观察 我们就先来观察这两个字 课件出示 迷 运 师 你发现了什么 生 我发现这两个字都有走之儿 生 写走之儿要把捺写漂亮 精品文档 10欢迎下载 生 它们都是半包围结构 2 教师范写 师 写走之儿的字书写顺序是 生 先里后外 师 请看我写 先写 米 米 的最后一笔是 生 点 师 接着写走之儿 生一起说写好走之儿的口诀 师范写 生书空 写好 迷 师再 范写 运 3 练习书写 师 只有静下心来 才能把字写好 师提醒注意正确的坐姿 头正 身直 臂开 脚平 师 现在保持正确的坐姿 把刚才的两个字在字帖上描一个 写一 个 生练写 五 读背儿歌 仿说儿歌 1 各种形式朗读 读背儿歌 精品文档 11欢迎下载 师 今天我们和这么多小动物交了朋友 老师也想和大家一起读儿 歌 读的方式和平时有点不同 想试试吗 师 我问 蜻蜓半空干什么 你答 蜻蜓半空展翅飞 师生合作读 师板贴词语 师 现在你和同桌也这样一问一答地读儿歌 生同桌合作读 师 现在 男生问 女生答 男女生合作读 师 下面难度加大 看着黑板你会读吗 生看着黑板上的词卡读 师 读着读着 我们不知不觉已经能把儿歌背下来了 真棒 2 积累词语 师 儿歌中小动物的活动多有趣啊 老师这里有一些更有趣的词语 呢 看 师课件出示词语 蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜 生自由读 开火车读 师相机正音 师 你能照样子说说其他小动物的活动吗 生 小鸡捉虫 鸭子游泳 马儿奔跑