23最后一头战象（第一课时）

诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博 海则庙学区海则庙学区 六环节自主学习六环节自主学习 教学模式导学案教学模式导学案 科目 语文科目 语文 年级 六年级年级 六年级 主备人 刘亚翠主备人 刘亚翠 编号 编号 6464 课题课题23 23 最后一头战象最后一头战象 第一课时第一课时 学生姓名学生姓名 课型课型新授课备课时间备课时间12 11上课时间上课时间12 12 学习目标学习目标 1 会写 11 个生字 正确读写 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华 贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 等词语 2 有感情朗读课文 能用自己的话讲讲这个故事 3 用较快的速度阅读课文能提出不理解的问题 与同学一起探究解决 学习重点学习重点 难点难点 掌握课文内容 抓住战象重披象鞍 告别村民 凭吊战场 庄严归去四 个方面 二次备课 三 默读课文 梳理内容三 默读课文 梳理内容 1 默读课文 思考上面的提问 可在书上做上标注 2 阅读后解决一些简单的问题 3 说一说课文写了战象的哪些事情 4 找出使你感动的句子 带着感情朗读 四 总结 盘点收获 写学习反思 二次备课 学学 习习 提提 纲纲 呈 现目 标 明确 任务 合作 交流 问题 导向 生问 师答 定向 释疑 盘点 收获 拓展 提升 课前预习课前预习 1 我读了 遍课文 做到了读准字音 读通句子 不丢字添字 读通课文 我还扫清了文字障碍 2 我能把生字写正确美观 难写的多写几遍 课堂学习课堂学习 一 检查预习 二 初读课文 学习字词二 初读课文 学习字词 1 快速阅读课文 注意读准字音 把句子读通顺 2 学生结合上下文理解字词 把自己不懂的字词或句子划出来交流讨论 达 标 检 测 1 看拼音 写词语 r k u xi ng ji o n ng zh ng d ng y ng p n b sh b i ju n k p ng zh ng b i zhu ng q b ch ng sh ng zh n r y l ng ji ng ji ng y u sh n 2 我能辨字形读准字音并组词 劈 寇 躁 搏 弊 冠 燥 博 3 我能填写恰当的词语 的老朋友 的气概 的江面 的吼叫 的战场 的象兵 诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博 学 习 反 思 学生作业设计学生作业设计 姓 名 诚信 博爱 砺志 自强 勤学 乐学 多思 博 共性作业 一 看拼音写词语 一 看拼音写词语 r k u m i z n j z o z o y chu n x sh b i y xu f n zh n 二 写出同音字 二 写出同音字 1 ji o 香 通 急 外 2 t n 竹 木 治 破 3 m n 苍 目 碌 光 4 n 伤 勇 路 烟 三 辨字组词 三 辨字组词 版 衰 硝 波 板 哀 消 泼 分层作业 分层作业 四 选词填空 四 选词填空 A 组 凝视 凝重 凝望 1 我站在沙滩上 久久 着清波荡漾的江面 2 二十六个春秋过去 象鞍已经破旧了 仍显出 华贵 3 小战士 着这本来之不易的教科书 心潮澎湃 B 组 豪迈 豪情 豪放 4 山东大汉的 性格令人难以忘怀 5 周恩来总理小时候就树立了 为中华