社会实践活动方案

指导学生参加社会实践活动案例 1 下良小学六年级学生下良小学六年级学生 参加社会实践活动案例参加社会实践活动案例 活动时间 2016 年 3 月 15 日 活动地点 下良镇下良村 农业科技园区 活动主题 走进特色农业 了解科学种植 参加人员 全体六年级学生 指导教师 冯 军 一 活一 活动动目的 意目的 意义义 根据浙教版小学六年级 品德与社会 第二单元第一课 科技造福人类 的教学要求 为切实加强小学生社会实践和 道德体验 丰富拓展教学内容 引领学生在实践中亲身体验 在实践中培养高尚的思想 良好的品德 并使其不断地内化 为学生自身的素质 特组织本次活动 本次活动的具体目标 有 1 让小学生们亲近社会 学习知识 开阔眼界 2 提高学生自身的综合素质 增强学生的学习意识和吃 苦耐劳精神 3 提高学生独立生活能力 培养学生的实践体验能力和 指导学生参加社会实践活动案例 2 团队协作精神 4 改变学生学习方式 拓展学习资源 拓宽发展空间 5 让学生亲身感受科技与人类的重要关系 科技的发 展不断满足我们的愿望 科技造福人类 同时人类又是科技 的缔造者 重点 二 活二 活动组织动组织形式 形式 根据学生选择的主题内容 以自愿为原则 同学们自行分 组 成立 5 8 人的实践活动小组 共分为四个小组 选出小 组长具体负责本小组的工作 整个社会实践活动过程由学生小组自主完成 教师具体 指导 对活动过程中学生的思维方式 活动的认识和个人体 验以及调查的方法 资料的收集与整理进行综合评价 不要 求研究的结果 三 活三 活动实动实施的具体施的具体过过程 程 整个活动主要分三个阶段进行 活活动动一 活一 活动动准准备备 让学生明确此次活动的意义 设计活动调查表 活动过程 1 讲解此次活动的意义 2 讨论 讲解什么是高科技农业 3 设计活动调查表 掌握表格设计的大致格式 如 标题 指导学生参加社会实践活动案例 3 主要栏目 统计项 调查日期 调查人姓名等 4 各小组制作活动成长记录袋 要求把活动的目的 内 容 方式 过程 体会 感想 收获等记录下来 整理收集的 相关资料 制作成长记录袋的方式不限 活活动动二 收集高科技二 收集高科技农业农业的的资资料 料 让学生通过各种调查方法 多渠道收集信息 并对收集 到的信息进行简单的加工处理 具体任务分配如下 第一 二组 园区有哪些技术是属于高科技的 你最感 兴趣的是哪一些 第三 四组 园区都有哪些农产品 它们都运往哪里去 了 活动过程 学生通过实地查看 向 农业科技园区 的科技 人员询问学习 收集一些高科技农业的资料 并对所收集的 资料进行整理 筛选 综合 收集资料的方法 形式由学生根 据自己的情况来定 活活动动三 我眼中高科技三 我眼中高科技农业农业 课课堂展示 堂展示 通过各组展示收集资料的情况 小组间充分交流 讨论 使学生进一步了解高科技农业的特色 懂得科技与人们的生 活息息相关 科技造福人类这一主题 培养学生口头表达能 指导学生参加社会实践活动案例 4 力 收集和利用资料能力 思维能力和团队精神 活动过程 1 首先由组长介绍本组的参观学习情况 组员任务分配 情况 任务完成情况 2 各组分别展示收集到的资料 展示的形式由各组决定 展示内容要紧扣主题 3 围绕 科技造福人类 这一课题展开大讨论 4 拓展 小组研讨 为了人民能够过上幸福的生活 我 们该怎么做呢 5 以小组说一说参加本次社会实践活动的体会 四 活四 活动动反思 反思 1 本次活动采用小组合作的形式 共同研究 探讨 让 学生体会和分享共同的劳动成果 培养学生团结协作的能力 增强环保意识和社会责任感 2 通过开展 我眼中高科技农业 主题活动 学生了解了 高科技农业相关知识 懂得高科技农业造福人类的重要性 学习一些社会实践调查的方法 提高学生发现问题 分析问 题 解决问题的能力 并能撰写简单的社会实践调查报告 3 在实践活动中 了解调查研究的过程 学会运用各种 调查的方法 培养多渠道收集信息的能力