人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量检测试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面划线字的字形注音全部正确的一项是（ ）A . 溃退（ku） 拂晓（f） 惊骇（hi） 锐不可当（dng）B . 寒噤（jn） 能奈（ni） 震悚（sng） 眼花瞭乱（lio）C . 伛身（y） 脏物（zng） 愧怍（zu ） 呆滞笨拙（zhu）D . 掳去（l） 烦躁（zo） 阻遏（ ） 满院狼藉（j）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 宽恕 相得益章 剽悍 洗耳恭听B . 愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色C . 烦燥 肃然起敬 愧怍 慷概淋漓D . 祷告 迫不及待 臃肿 一拍即合3. （2分）下列划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。B . 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。C . 电影摔跤吧，爸爸在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜 ， 电影院竟出现一票难求的局面。D . 远亲不如近邻 ， 很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。4. （2分）下列句子有语病的一项是（ ）A . 食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。B . 小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。C . 各地要将新华字典列入2012年新建的农家书屋图书采购。D . 一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。5. （2分）依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）山水是自然最生动、最完整的体现，_智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A . B . C . D . 6. （2分）下列文学常识说法不完全正确的一项是（ ）A . 曹刿论战选自于编年体史书左传，文章记录了曹刿关于战争的论述，说明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握时机，是弱国战胜强国的必要条件。B . 我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾祺的端午的鸭蛋，都蕴含着浓郁的民间文化气息，抒发了作者对民间文化的由衷赞叹。C . 法国作家契诃夫的变色龙，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。D . 小石潭记的作者柳宗元和醉翁亭记的作者欧阳修，他们因散文成就突出被列入了“唐宋八大家”。二、 中国名著 (共1题；共1分)7. （1分）“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对_说的。三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）“孝”是一种感恩，是一种责任，是一种文化，是中华民族的传统美德。某班级开展了“孝心伴我行”的主题活动。下面是某同学所写的活动感受中的部分内容，请你按要求完成下题。通过开展本次活动，使同学们充分认识到孝心的伟大与崇高。从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年，我们一天天长大，是父母给予我们生命，并扶养我们健康成长，所以，我们应该孝敬父母， 。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！（1）上面文段中有两处语病，请你找出来并修改。（2）请你在文中横线处补写一句话，使上下句连贯。四、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分）默写。_ ， 天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）_ ， 志在千里。（曹操龟虽寿）_ ， 小人常戚戚。（论语述而）陆游在十一月四日风雨大作中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子是：_ ， _。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面这首诗，完成小题。再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。【注】李涉，唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤，本诗作于迁谪途中。潺湲，溪水慢慢流动的样子。（1）诗中的“乱”字有怎样的表达效果？ （2）诗人通过最后两句写溪水表现出什么感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共25分)11. （25分）阅读下文，回答相关问题幼时记趣沈复（清）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列各句中划线的词徐喷以烟 项为之强（2）译下列句子。心之所向，则或千或百，果然鹤也。（3）用原文回答下面的问题。“拔山倒树”中的“山”实际上是指_，“树”是指_。“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是_。“庞然大物”实为_.。（4）文中叙述了哪些“物外之趣”？（5）文中所写的都是平常之物、平常之事，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么?七、 现代文阅读 (共3题；共50分)12. （13分）阅读文段，完成后面小题生命里最重要的那一天清晨的大学校园里，一位老伯正独自在长椅上看报，两个学生拿着采访机走过来，礼貌地问：我们是学生新闻社的记者，能采访您一下吗？老伯抬头看看，嗯了一声。两个学生于是坐下来，问：您这个年纪，一定经历过很多，能不能谈谈您生命里最重要的一天？这实在是个蹩脚的提问。如果你被这么问过就一定知道，除非经过相当长时间的思考，否则很难给出切实的回答。老伯眯起眼睛想了会儿，认真地说，确实有那么一天，对我来说比任何一天都重要。那一天，我爱上了一个人。两位学生高兴地对视一眼，满怀期待地等着听。老伯开始慢慢地讲。我认识那人有些年了，但我一直很厌恶她，她一出生就瞎了只眼，左手还只有三根手指，像鸡爪子一样难看。我26岁时，我们在导师的带领下研究一种病菌，她的那一组得出了重大成果。独享这一切，没有人会提出质疑，但她没有，反而把导师的名字排在了前面，因为她认为导师的付出确实比她多。在公布成果那天，导师说没有想到她会这么做，自己一生渴望教出品学兼优的学生，感谢她，在自己即将退休的时候，实现了愿望，导师说完后，眼泛泪光，深深给她鞠了给一躬，所有人都为她鼓掌。就在那一刻，老伯说，我发现原来她还真是个不错的人，她正直，善良，聪明，勤奋，那些身体缺陷实在不能遮盖这光芒，于是我爱上了她。这份爱改变了我一生，时至今日，想起心意转折的那一刻，我仍会激动不已。两位小记者也有些激动，其中一位赶紧追问：那个人，是您现在的妻子吗？老伯摇了摇头，摘下眼镜慢慢擦拭。另一位小记者正想继续追问，却惊奇地发现，老人的左眼始终一动不动，显然是假的。他下意识地去看老伯的左手：只有三根手指！小记者诧异得不知说什么好，半天才问：您说的那位“她”老伯点点头，是的，就是我自己。原来，不是“她”，是他。老伯擦好眼镜，用只有三根手指的左手戴上，指了指刚好走过的一位漂亮女生，说，我知道在你们这个年纪，心里想得最多的是爱情，以为得到它，便是人生最大的幸福。其实我倒觉得，没有哪个姑娘能给你永远的极致的幸福，你只有真正地、毫无保留地爱上自己，才会获得人生最大的胜利。爱上自己，谁不爱自己呢？小记者问。当然不。老伯说，虽然每个人都会对自己好，会极力地让自己开心满足，就像臣去讨好他的国王，但那不过是人美最原始的本能，是自我满足的私欲，不是爱。你只有真心觉得自己很好、欣赏自己并以自己为荣、庆幸你是你而不是别人，才算是真的爱自己。只有这样的爱，才能使自己获得深刻而长久的幸福。老实说，少年时的我，因为这只眼和这只手而对自己厌恶至极，觉得自己活得像一摊垃圾，当然，幸福从未降临到我心里。直到那一天，导师让我看到并相信自己身上还有优良的部分，而这恰恰是作为一个人，最重要的部分。于是就在那天，我原谅了我的手和眼，原谅了我的残缺瘦弱，原谅了我的笨嘴拙舌，我开始真诚地爱自己，并由此感到了巨大的快乐！老伯看了看天空，悠然地说，其实，爱上自己才是正经事，也许你们不会像我这样忽然开窍，但至少应该每一天都努力去做一个让自己喜欢的人，然后慢慢地开始爱自己，再退一步，你至少得发自内心地觉得自己不那么厌恶，如果人生中时时处处违背心意，越来越觉得自己面目可憎，那么到了我这个年纪，就算取得什么成就，你也会觉得是活在一个垃圾堆里。“所以，不管对谁来说，人生最重要的一天，都是爱上自己的那一天。老伯说完，微笑着向旁边打了个招呼，两位小记者这才发现，系主任不知何时站在了他们身后。老校长，原来您在这里。系主任恭敬又急切地说，美国的专家团到了，大家都在等您讲最新的研究成果，快走吧。老伯缓缓站起来，跟两位小记者道别，又自语道，其实跟我刚刚做的这场报告相比，下一场也不怎么重要。（1）第、段都是老伯回答记者问题的内容，但是侧重点不同。请分别概括第、段的主要内容。第段：_第段：_第段：_（2）文中两处“激动”原因各不相同。第 段中“我”“激动”是因为_。第段中“两位小记者”“激动”是因为_（3）第段画线句在文中的作用是_（4）对文章最后三段，下列理解最不恰当的一项是（ ） A . 点明老伯的身份其实是大学老校长。B . 表明老伯依旧坚持从事着研究工作。C . 突出老伯是一个有文化有礼貌的学者。D . 借老伯自语告诉读者人生的重要意义。（5）有人认为，第段可以删掉。你的看法呢？请简述理由。 13. （20分）阅读下面文章，完成相关问题。“时间就是生命”，这已经是人们听得耳膜都起了老茧的话了。在家中，有父母的叮咛；到学校，有老师的教诲。可是，有多少人真正引起重视，去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢？君不见：校园里，某君患感冒，心急如焚，不顾课业冲向医务室。大包小包的“良”药被他吞下。为什么？他很珍惜生命。可是“龙”体康复之后，却在课堂上以古龙、金庸把数理化取而代之。他珍惜生命吗？一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名之后，一张张请柬雪片般飞来。对此，他没有陶醉，他明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子，使自己无法出门。待到头发、胡子长全了，世界名著悲惨世界也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客，在大门上挂出了写着“冯玉祥死了”的牌子。待到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去。哥白尼写天体运行用了三十年，达尔文著物种起源花去二十二年，歌德写浮士德耗去六十年他们的时间从何而来？正像鲁迅先生所说，他们是把别人用来喝咖啡的时间都用在了工作上。浪费时间等于吸毒。不珍惜时间，会空度人生。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的事实屡见不鲜。晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”虽然 “亡羊补牢，为时未晚。” 但为什么“年七十”才“欲学”呢？这也许与他年轻时不珍惜时间有关。假如人生以七十为限，那么三分之一的时间要睡去，再除去幼年一段时间，学习工作的时间只有三十五年左右，也就是一万多天。虚度一日就等于耗费生命的万分之一。怎样对待时间呢？聪明者，利用时间；愚昧者，等待时间；有志者，赢得时间；无志者，放弃时间。愿我们是“聪明者”、“有志者”！（1）本文的中心论点是什么？ （2）为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（3）文中列举了很多珍惜时间的事实论据，你能不能列举一个道理论据？ （4）请结合我们的学习和生活，谈谈我们怎么做才能真正珍惜时间。 14. （17分）阅读下文，完成下列小题。镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学做报告的张处长有点尴尬。车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下出再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了。此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来做报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了，他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什幺，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什幺反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕（选自中国小小说年度佳作2012，有删改，作者田洪波）（1）本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次：_。第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行。第三次：_。带四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝。（2）结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门