语文人教版三年级下册可贵的沉默._可贵的沉默_教学设计_教案_第1页
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文档简介

教学准备 1 教学目标教学目标 1 会认 会写本课生字 正确读写词语 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 学会感受父母对自己的爱 懂得关心父母 关心别人 3 体会抓住人物的神态 动作进行生动描写的方法 抄写自己喜欢的语句 2 教学重点教学重点 难点难点 1 理解孩子们的情绪变化 懂得关心别人 2 理解孩子们的沉默为什么是可贵的 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 创设情境 激趣导入 1 同学们 如果现在有一个漂亮的蛋糕摆在你的眼前 你会想到什么 学生甲 肯定是送给我的生日礼物 学生乙 我的爸爸妈妈每到我的生日时 总会送我礼物 一定是我的生日蛋糕 2 听了你们刚才的话 我想你们的生日早已被父母牢牢地记住了 可你们是 否也一样知道爸爸妈妈的生日呢 你们又该怎样向他们祝贺呢 文章中的同学们 和你们一样 听到这个问题也沉默了 今天我们就来学习 可贵的沉默 二 初读课文 掌握生字 新词 1 请同学们大声地朗读课文 完成预习要求 1 边读边画出课文中的生字 新词 标出自然段序号 2 借助拼音把字音读准确 查字典或联系上下文理解词语 3 找一找并画出自己读不准的字音或不明白的语句 以便请同学或老师帮 助 2 汇报学习 趣味识字 1 读一读课文中的生字 新词 h x n s ch n f qi hu n p y 祝贺 迅 速 重 复 恰恰 缓和 外婆 建议 d f n xi n zh f n 表达 烦恼 享 受 稚拙 犯错误 左顾右盼 2 找出相同结构的字 上下结构 贺 复 婆 半包围结构 迅 速 达 左右结构 恰 缓 议 烦 稚 犯 顾 3 你能给这些生字找朋友吗 找一找你认识的形近字 游戏 谁是我的好朋友 贺 的朋友 驾 迅 的朋友 讯 汛 稚 的朋友 唯 维 淮 抽字游戏 抽出生字 老师读生字 同学们找到相应的卡片抽出读词 4 个人朗读生字 新词 巩固记忆 5 课文共有多少个自然段 十七个自然段 6 理解词语 情绪 指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态 蕴藏 蓄积未显露或未 发掘 霎时 极短的时间 依然 依旧 异口同声 形容很多人说同样的话 三 细读课文 理清文章层次 1 朗读课文 想一想课文讲了一件什么事 课上 老师询问孩子们 家长给 他们过生日的情况 大家情绪热烈 滔滔不绝 可当老师问谁知道家长的生日时 教室里立刻寂静无声 在老师的引导下 孩子们懂得了要回报父母对自己的爱 2 默读课文 想一想哪些自然段写了课上发生的事 哪些自然段写了课下以 后发生的事 课文按事情的发展顺序可以分为三部分 第一部分 第 1 15 自然段 课上 我 教育学生要知道回报父母的爱 第二部分 第 16 自
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