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课型新授课 课 题 19 生命 生命 课时 2 主备陈光霞 知识与技能 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 积累好词佳句 会认 会写本课生字 正确度写词语 过程与方法理解含义深刻的句子 揣摩其中的蕴含的意思 教学 目标 情感态度 价值观 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命 让 有限的生命体现无限的价值 教学重点 理解三个事例蕴含的道理 体会含义深刻的句子 教学难点 理解三个事例蕴含的道理 体会含义深刻的句子 第一课时 知识与技能 1 认识 扰 诊 等 5 个生字 会写 扰 欲 等 8 个生字 正确书写 鼓动 跃动 欲 望 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 积累好词佳句 3 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴涵的深刻意思 4 学习用一个事例说出你的感受的表达方法 过程与方法 学会运用联系上下文和生活实际的方法 理解含义深刻的句子 教学 目标 情感态度 价值观 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命 教学重点 正确 流利 有感情读文 引导学生抓住关键词句 深入细致地研读课文 教学难点 理解作者对生命的思索 结合学生自身生活体验深入体味生命内涵 教 学具 生课前查阅有关生命的资料包括珍爱生命的感人事迹 名人名言等 了解台湾女作家杏林 子的背景资料 制作多媒体课件 教学环节教师指导学生活动个人创新及设计理念 一 单元导读 梳 理要点 二 小组交流课前 预习的内容 三 检查预习情况 四 检查读书情况 布置下节课学习任 务 1 阅读单元导语 2 读后交流 你知道了什么 3 揭题 引入本课 19 生命 生命 1 学习小组相互交流生字新词的预 习情况 2 教师巡视检查 1 小老师领学两会字 四会字 骚扰 听诊器 震撼 糟蹋 有限 动弹 重点讲解 动弹 一词中的 弹 为多音 字 在此读作轻声 2 教师指导写字 3 板书展示 4 学生按组进行读课文比赛 评出朗读明星 速度明星 速读大 王 5 看板书展示评出书写明星 6 对学生收集的好词进行记忆 评 出记忆明星 7 评出倾听明星 1 书读了很多遍 你什么收获吗 2 教师布置下节课的预习任务 明确本单元学 习内容 学生在文中圈 画生字 读一 读 2 同桌 对读 互相正 音 3 交流 那个字最难记 给小朋友们提 个醒 分小组 读书交流 A 指名读 B 相像 用 自己喜欢的方 式读 分小节自由读 课文 要求读 准 字音 读 通顺 明确本单元学习内容 交流预习收货 学习生字词语 培养学生朗读能力 初步了解课文内容 板 书 设 计 动物 灯下飞蛾的跃动动物 灯下飞蛾的跃动 1919 生命是什么生命是什
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