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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年八年级政史地生备课组工作总结年八年级政史地生备课组工作总结 本学年 我担任了八年级政史地生备课组组长 和其他备课组不同 别的学科有 4 5 个教师可以 商量着备课 上课 复习 而我们备课组 4 个人教着 4 个学科 每科都只有一个人 所以每个人都怕一点 疏忽 影响全级的教学成绩 于是在日常的在教学工 作中上 我们 4 个人会经常在一起探讨各方面的工作 争取做到 发现共同点 取长补短 优势互补 为了能在以后的工作中及时总结经验 吸取教训 做得更好 现总结本学年工作如下 一 积极组织本备课组成员参与课改 我们学校在课程改革的大氛围下 一直在探索着 课堂教学改革 在教学实践中不断摸索的基础上 于 20XX 年提出了切实有效可行的课堂教学模式 少 教多学六环节课堂模式 在学校以人为本教育思想 的导向下 在民主 科学 开放的课程平台上 在自 主 合作 探究学习的要求下 课堂教学改革进入一 个崭新的阶段 我们 4 小科积极响应学校课改的号召 投身到 少教多学六环节课堂模式 的实践探索中 经过两年的探索 现在 各个学科都形成了自己的课 堂教学风格 第 2 页 共 3 页 二 迈出了课堂改革的一大步 本学年 我们四小科继续坚持学校的课改精神 积极商量研讨 根据自己学科的实际情况 设计的学 案和教学模式 根据听课反馈 以及老师们提出的宝 贵意见 我们对自己的课堂进行了大刀阔斧地改革 注重课堂实效 调动学生的积极性 提高学生的能力 从而使学生有一个全面的进步提高 每节课都以最佳 的精神状态站在教坛 以和蔼 轻松 认真的形象去 面对学生 按照 初中新课程标准 进行施教 让学 生掌握好科学知识 还注意以德为本 结合现实生活 中的现象层层善诱 多方面 多角度去培养现实良好 的品德和高尚的人格 三 在教学工作中 我们注重彼此请教交流 在教学上 有疑必问 我们四小科老师经常在一 起交流 探讨上课模式 学案设计 复习方法以及怎 样加强对学生的知识巩固等等 交流学科特点 怎样 专项训练学生 此外 一旦发现有不清楚的问题 还 经常上网查阅资料 彻底解决 不留死角 同时 多 听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服 自己的不足 提高自己的教学的业务水平 希望以 此能够 丰富自己的知识 增加自己的见闻 提高自 己的能力 做一名称职的教师 第 3 页 共
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