观舞记(人教版七年级必修)_第1页
观舞记(人教版七年级必修)_第2页
观舞记(人教版七年级必修)_第3页
观舞记(人教版七年级必修)_第4页
观舞记(人教版七年级必修)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 6观舞记( 人教版七年级必修)文章来源m3.学生自由诵读,批注自己喜欢的语句(段) 。并在学习小组内交流。学生批注的精彩句段有:第 7 段用生动优美的词语如“光艳” “秀丽”写出卡拉玛姐妹形体的美;第 7 段从衣饰方面写出舞蹈的美,如“细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,疾风般旋转” ;第 8 段运用一组排比句,写出了卡拉玛姐妹神态的多变,舞姿的优美,舞艺的精妙;第 9 段从形体方面的美来写舞蹈的特点。如“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步” 。4.学生大声朗读摘录的精彩句段,思考:课文是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美 ”的?学生踊跃回答,教师明确:卡拉玛姐妹是以身体、神态、服饰来表现的:光艳:秀丽的面庞;能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。女性的妩媚不仅表现在美丽的五官,更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。曼舞:长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步2 / 6从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”神韵:卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢” 。精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂,让人心灵相通。三、合作探究,深透领悟1.学生研读课文,质疑提问,师生交流,探究释疑。学生的疑问可能有:教学过程教学内容教学札记课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?”在全文中有什么作用?课文第 25 段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩在舞蹈过程中的什么?排比句的运用有什么表达效果?文中引用白居易的两句诗起什么作用?为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?文中说:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术” ,怎样理解这句话?学生交流后回答,教师提示:统领全篇,定下赞美的感情基调。开篇点题,开宗明义。四个“假如”句分别描绘了舞蹈的类别、眉宇和服装、舞步和铃声、灵动的身影。3 / 6引用白居易的诗句是为了表达作者对卡拉玛舞蹈的高度赞叹。卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来,但是仅有“飞动”还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈,是心灵之舞,而不是技巧之舞。艺术上的交流,能增强世界各国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家,都植根于本民族的文化土壤中,卡拉玛姐妹也一样, “吸收着大地母亲给予它的食粮的供养。 ”没有印度悠久文化的熏陶,没有印度文化历史的内涵,卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。2.迁移延伸:教师导学:如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话,那么卡拉玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。只有心灵之舞才是真正的舞蹈,那么你观看过的中国舞蹈,哪些能冠此美誉呢?学生回答,杨丽萍的孔雀舞 、黄豆豆的丰收 。那么,为什么说他们的舞蹈是心灵之舞呢?教师明确:他们的舞蹈是整个身心的投入。杨丽萍的舞蹈不仅舞姿优美,而且让人感受到中国女性的美丽和温柔。黄豆豆的舞蹈则尽现中国男儿强壮的体魄和力量,使人领会中华男儿坚强不屈的精神。4 / 6四、课堂小结冰心观舞记的引领,使我们从印度到中国,从现代到古典,从卡拉玛姐妹到美丽的杨丽萍,身心一次次沐浴在飞动的艺术熏陶中,充满喜悦。愿植根于民族沃土中的文艺长葆芳馨,因为生活是丰富多彩的。五、课堂练习板书:她端凝地站立着。笛子_起,小鼓_起,歌声_起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的教学过程教学内容教学札记zh 裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出_;忽而笑颊粲然,表现出_;忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出_;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细 n 妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘5 / 6怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说印度古代的优美的诗歌故事!1.根据文中拼音写出汉字:zh()裙细 n()2.解释文中加粗词语:颦蹙:_叱咤风云:_浑身解数:_3.在段中的空格处,依次填入相应的动词。4.把“叱咤风云的盛怒,无边的喜乐,无限的哀愁”三个短语恰当地填入第段空白处。5.苏轼的水调歌头 (明月几时有)一词中也有类似第段“离合悲欢”的词句,写出这两句词:_,_。6.第段主要用了_修辞,选文还运用_修辞,请写出例句:_。7.为什么说“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?参考答案:1.褶,腻 2.皱着眉头,形容忧愁的样子。形容威力极大。全部的本事。3.吹,敲,唱 4.无限的哀愁,无边的喜乐,叱咤风云的盛怒 5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论