三年级下册数学除数是一位数的除法的整理和复习

精品文档 1欢迎下载 槐阳实验学校集体备课教案槐阳实验学校集体备课教案 科目数学备课组三年级整理人何亚婧 章节单元第九单元课题除数是一位数的除法的整理和复习 教材分析通过对本单元所学知识回顾整理 使学生形成除数是一位数除法的认知结 构 掌握口算 估算 笔算除数是一位数除法的基本方法 学情分析结合学生平时学情分析 多数学生失分可归因于良好的学习习惯还没很好 养成 学生良好的审题 解题习惯还有待于进一步加强 知识与技能 通过对本单元所学知识回顾整理 使学生形成除数是一 位数除法的认知结构 掌握口算 估算 笔算除数是一 位数除法的基本方法 过程与方法 1 通过判断商的首位 估算近似值等练习 进一步掌 握笔算除法的基本方法 掌握商中间 末尾有零的除法 特点 2 能根据实际问题的需要 灵活选择计算方法 提高 计算的正确性 合理性以及熟练程度 教学目标 情感态度价值观培养学生的整理能力和良好的学习习惯 教学重点 掌握除数是一位数的除法的计算方法 教学难点掌握商中间 末尾有零的除法特点 提高计算的正确性 合理性以及熟练 程度 教法学法 根据实际问题的需要 灵活选择计算方法 提高计算的正确性 合理性以 及熟练程度 教学准备课件课时安排1 课时 教学过程 一 复习导入 1 出示课题 除数是一位数的除法的整理和复习 提问 看到这个课题 你知道了什么 2 知识回顾 关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢 请大家自由浏览课本 完成 下列题目 1 笔算除法顺序 确定商的位数 检查 2 基本 规律 先比较被除数首位和除数 确定 中间或者末尾哪一位不够 商 1 就商 除的过程中每一步的余数必须小于 如果除到最后有余数 验算的时候要加上 3 除法用乘法来验算 没有余数的除法 有余数的除法 二 巩固应用 1 出示例题 口算 90 3 800 2 2500 5 0 5 78 4 502 8 精品文档 2欢迎下载 1 指名答题 2 你是怎样想的 2 先判断商是几位数 再计算 第一题验算 208 3 903 3 840 7 420 8 1 请你在练习本上独立计算出结果 指名板演 2 汇报订正 这几道题的结果分别是多少呢 我们来订正一下 你是怎样算的 第一道强调百位上的数不够商 1 就看前两位 第二道强调商中间的 0 是怎么得的 第三道强调商中末尾的 0 是怎么得的 3 43 个人去旅行 一辆小车可以坐 5 人 一共要几辆车 解析 43 5 8 辆 3 人 余下的 3 人也要 1 辆车 3 1 4 辆 答 一共要 4 辆车 三 提升练习 1 240 5 读作 或 2 小红 3 分钟跳绳跳了 306 下 她一分钟约跳 下 3 在 5 24 中 最大是 这时 是 4 706 7 的商末 尾有 个 0 四 课堂小结 同学们 在这节课的整理和复习中 我们复习了除数是一位数除 法的相关知识 大家很积极 对本单元的知识掌握得不错 希望同学们再 接再厉 五 课后作业 教材第 111 页 练习二十三 第 2 3 4 题 板书设计 数与代数 计算规律 笔算顺序 验算方法 教学反思注重培养学生灵活的计算能力 发展学生的数感 精品文档 3欢迎下