人的认识从何而来-2014公开课课件.ppt

第六课 求索真理的历程 第一框人的认识从何而来 思考 马克思主义哲学认为实践的含义是什么 它具有哪些基本特征 一 人的认识从何而来 实践 一 实践及其特点 1 实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动 自然界和人类社会 主体 性质 对象 一 实践及其特点 一 实践及其特点 1 实践的主体是人 实践活动只为人所特有 实践是以人为主体 以客观事物为改造对象的现实的物质性的活动 2 实践的对象是客观世界 而不是整个世界 也不是主观世界 3 在含义中 改造客观世界的活动 的 改造 是使客观物质形态发生变化 活动 从基本形式上讲包括改造自然界的生产实践 改造社会关系的活动及科学实验活动 一 实践及其特点 实践的两层含义 凡是实践 都是以人为主体 以客观事物为对象的物质性的活动 实践是一种直接现实性活动 它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在 如何理解 实践是主观见之于客观的活动 一 实践及其特点 以下各项中属于实践活动的是 小行星撞击地球大猩猩上树 全面建设小康社会 学习理论 讨论问题 研究学问 工人做工 战士打仗 教师讲课 学生教室里听课教师备课 2010年远景规划的发展目标 科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 一 实践及其特点 人类基本的实践活动 三种形式 改造自然的生产实践 最基本的形式 变革社会的实践 科学实验 一 实践及其特点 工人做工 农民种田 牧民放牧 渔民捕鱼 战士打仗 演员表演 教师讲课 医生治病 司法人员办案 营业员售货 科学工作者搞实验 一 实践及其特点 形式多样的实践活动 2 实践的三个基本特征 一 实践及其特点 看图分析 说一说 上图表示什么意思 虚线处填入什么恰当的词 实践的构成要素 主体 对象 手段三大基本要素 都是客观的 实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约 也是客观的 客观 实践主体的能动性 实践主体的创造性 人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别 动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动 一 实践及其特点 什么是社会性 历史性 一 实践及其特点 1961年人类首次升入太空 前苏联 1969年人类首次登月 美国 2004年勇气号登陆火星 美国 实践是历史性的活动 实践是社会性历史性的活动 一 实践及其特点 一些科学家通过科学实验取得重大发现 以至用他个人的名字来命名科学定理 定律 他们的科学实验工作是否具有社会性 为什么 1 科学家的实践是在一定社会关系中进行的 2 科学家也是一定社会关系中的人 他们离不开与社会各方面的联系 3 他们的实践活动要受社会条件的制约 一 实践及其特点 1 实践基本含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 1 客观物质性 2 主观能动性 3 社会性 历史性 2 实践的三个特征 实践的构成要素 实践的基本形式 主体 人 对象 客观事物 手段 工具 生产实践 社会实践 科学实验 一 实践及其特点 评析 老者和农夫的观点谁对 一 实践及其特点 农牧业生产 战争 改革开放 居里夫人科学实验 实践 天文学 孙子兵法 邓小平理论 对镭元素的认识 认识 说明了什么 实践是认识的来源 一 实践及其特点 1 实践是认识的来源 二 实践是认识的基础 判断 1 秀才不出门 能知天下事 2 不入虎穴 焉得虎子 说明每个人受主客观条件限制 不可能也没有必要事事参加实践 对客观事物的真正认识 还必须在理性认识的指导下 亲自参加实践 才算理解深刻 才继续深化发展认识 可以获取间接经验 可以获取直接经验 认识的来源只有一个 认识从哪里来 个人知识可以通过学习获取 能不能说 认识有两个来源 一切真知都来源于实践 实践 直接经验 间接经验 启示 读书要与实践相结合 获得认识的途径可以有两个 教材质疑 2 实践是认识发展的动力 火车 轮子与铁轨摩擦产生阻力 能达到的最高运行速度不超过300km h 电车 用旋转的电机驱动的交通工具 悬浮列车所需的牵引力很小只要几千kw的功率就能使悬浮列车的速度达到550km h 它运行平稳 没有颠簸 噪声小 二 实践是认识的基础 实践 符合 客观世界 认识 指导 改造 不符合 实践是检验认识正确性的唯一标准 二 实践是认识的基础 认识的目的是把认识应用于实践 去指导实践 电磁场理论的奠基者 法拉第 电磁波的发现者 赫兹 完成电磁理论的麦克斯韦 人们根据法拉第 麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报 电话 电视 卫星摇撼技术及现代互联网技术等 大大改变了人们的生活方式 又如 人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星 宇宙飞船 航天飞机等送上了太空 为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献 实践是认识的目的和归宿 二 实践是认识的基础 认识只有回到实践中去 才能达到改造世界的目的 资料链接 4 实践是认识的目的和归宿 A 认识从实践中来 最终还要回到实践中去 认识本身不是目的 改造世界才是目的和归宿 B 如果有了正确的认识 却脱离实践 不为实践服务 那么这种认识就丧失了存在的意义 二 实践是认识的基础 主体 对象 性质 1 含义1 实践及其特点直观现实性活动客观物质性 2 特点主观能动性社会历史性 1 来源2 实践是认识的基础 2 动力 3 唯一标准 4 目的 归宿 1 下列观点包含实践是认识基础的有 近水知鱼性 近山知鸟音 冰冻三尺 非一日之寒 没有调查就没有发言权 百闻不如一见 学习如逆水行舟 不进则退 A B C D D 2 路遥知马力 日久见人心 从认识论角度看 其哲学寓意是 A 实践是客观的物质性的活动B 实践是检验认识的唯一标准C 一切真知都来自于实践D 实践是认识发展的动力 B 3 由于战争的需要 古代人设烽火台 用烽火和狼烟为信号传递军情 同样的原因 促使现代人创造了无线电波发报 雷达等科学技术去探测和传递军情 这说明 A实践是认识的唯一来源B人类的认识总是由浅入深 由低级到高级发