华师大版科学中考复习专题04：无机盐和水对植物生长的作用A卷.doc

华师大版科学中考复习专题04：无机盐和水对植物生长的作用A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）木质部、树皮、髓和韧皮部之间的位置关系从内到外依次是（ ） A . 木质部、树皮、髓、韧皮部B . 树皮、韧皮部、木质部、髓C . 髓、木质部、韧皮部、树皮D . 髓、韧皮部、木质部、树皮2. （2分）小麦是人类最早种植的粮食作物。下列有关小麦结构与功能的表述，不正确的是（ ） A . 小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B . 小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失，形成中空的管道，用以运输水和无机盐C . 小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔，且上表皮气孔较多，有利于增强蒸腾作用D . 小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉3. （2分）下列有关生物的叙述正确的是（ ） A . 绿色植物的蒸腾作用能能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输B . 带土移栽、剪去部分枝叶移栽、选择光照最强时移栽都有利于植物成活C . 蒸腾作用能提高大气的湿度，并增加降水，调节气候D . 荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于光合作用4. （2分）如图是绿色椬物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ） A . 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B . 图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C . 图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D . 受精卵发育成图丁中的5. （2分）不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的（ ）A . 筛管B . 导管C . 气孔D . 木质部6. （2分）下图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ） A . 验证光合作用需要光 B . 验证光合作用需要二氧化碳 C . 验证呼吸作用产生二氧化碳 D . 验证蒸腾作用产生水 7. （2分）如图所示为葡萄的茎，按生长方式属于（ ） A . 直立茎B . 缠绕茎C . 攀缘茎D . 匍匐茎8. （2分）下列叙述与图中的实验装置不符合的是（ ） A . 甲验证有机物是通过树皮自上而下运输的B . 乙验证蒸腾作用散失水分C . 丙验证水是光合作用必要的原料之一D . 丁验证呼吸作用消耗氧气9. （2分）草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗是因为茎结构中没有（ ）A . 髓B . 木质部C . 韧皮部D . 形成层10. （2分）某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（ ） A . 被环剥了树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活B . 整棵树逐渐枯死C . 整棵树仍可继续生活D . 被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死11. （2分）水稻和小麦等农作物在生长过程中需要含量多的无机盐有（ ） A . 氮、磷、钾B . 氮、铁、硼C . 磷、锌、钾D . 磷、锌、铁12. （2分）有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收，下列叙述中，不正确的是（ ） A . “落红”的植物属于被子植物B . 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的C . 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体参与光合作用D . 无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输13. （2分）家庭盆栽花卉，浇水时浇透，这样做的意义是（ ） A . 促进根向深层发展B . 利于根吸水C . 利于根的呼吸D . 利于根吸收无机盐二、 填空题 (共6题；共27分)14. （2分）目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱_，带上大泥球的目的是_，从而提高移栽的成功率（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响请列举其中的一条影响：_15. （4分）如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二个部位的树皮进行了环割，若不考虑其他因素的影响，请问：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是_，其原因是切断了运输有机物的_（2）枝条上的14处，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？16. （7分）幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合下图回答： （1）带土移栽。目的是为了减少对根尖_区细胞的损伤。 （2）减少叶片数目。可减弱_作用。 （3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于_（填编号）。 17. （4分）在研究植物光合作用的实验中,某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移,他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲,黑色部分表示检测到同位素C的部位),据此回答（1）14CO2主要是通过图乙中_结构,进入到叶片中.（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式_.（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部_(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)（4）一段时间后,研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2,请运用所学的知识解释这一现象_18. （6分）下图是一副叶和根对话的漫画图，仔细分析漫画，回答下列问题： （1）叶进行光合作用为茎和根提供_，同时释放氧气。 （2）如果茎中的_“罢工”，则根吸收的水和无机盐无法运输到叶。 19. （4分）科学兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相似的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的玻璃器皿中进行培养。经过一段时间，两株植物在质量上的差别很大，结果如表。 玻璃器皿实验前植株的质量实验后植株的质量植株的质量增加值191g272g181g292g125g33g（1）由表中数据可知，_号玻璃器皿中的玉米幼苗长势相对较好。 （2）实验结果说明，植物的生长除了要吸收水分外，还要从培养液中吸收_。 （3）培养过程中，要经常向玻璃器皿中通入空气，以保持根部细胞进行_作用。 三、 实验探究题 (共3题；共12分)20. （4分）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 （1）当红墨水滴入水中时，会观察到_现象。 （2）小金为了加快植物的蒸腾作用，将甲装置放置于正午时分的阳光下一段时间后，我们会发现U形管液面没有发生变化，其原因是_。（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎哪一部分结构？_（4）夏天，在城市露天下气温高达35时，树阴下只有22，由于_（填写物态变化），从而降低了周围环境的温度。 21. （5分）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。 （1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_。 （2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是_。 （3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？_。 （4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生_(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。 22. （3分）为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验： 选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。用刀片对其中一枝进行树皮环割处理。环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)。把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方。放在阳光下培养，两周以后进行观察。（1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是_。 （2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是_。 （3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或_的变化来判断假设是否成立。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12