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1 / 3绘本挖鼻孔真好玩教学反思绘本挖鼻孔真好玩教学反思今天和孩子们一齐读绘本挖鼻孔真好玩 ,出示绘本的封面,然孩子们观察,小象在干什么,孩子们看到大家看到一个开心的小象,坐在一张阳光沐浴下的地毯上,十分享受的挖着它的长鼻子说:“小象,在挖鼻子”我及时出示了本次的绘本的题目“挖鼻孔真好玩” ,齐声诵读题目,我又出示扉页,让孩子们想象,蓝色的背景下,这圆圆的像什么,有的说像眼睛,有的说像星星,邵秀卓就联想到了刚才的题目说像鼻孔,孩子们的能力真是不容小视,又出示第二个扉页,让孩子们观察,图上画了什么,在干什么,孩子们看到可爱的小象和它的小伙伴,不用老师故意的提示,就专心的瞪大眼睛,迫不及待的想知道故事内容。继续讲故事:一只幸运的小老鼠,它特别聪明的利用它的尾巴来挖鼻孔。最后是一只垂头丧气的小青蛙,它特别想挖鼻孔,但是它妈妈告诉它,这是被禁止的。这本绘本,画面非常的美,我在讲每页时,先让孩子们观察画面,再讲故事,孩子们背画面三个可爱的小动物吸引着,当和孩子们一起看到小老鼠、小象和小青蛙一起去问问青蛙的妈妈的时候,看到如此可爱的画面,孩子们都笑了,还有部2 / 3分孩子迫不及待的站起来表达自己的感受, “小象像潜水艇,鼻子露在水外面, ”“小老鼠不会游泳,爬在小象的鼻子上,”.孩子们在谈论中发现了小动物之间纯真的友谊。问了青蛙妈妈,说:“如果那样,你的手会永远插在鼻孔里,再也拿不出来了!”在这我重点强调,小青蛙、小老鼠、小象并没有放弃,它们有去问老鼠爸爸,当老鼠爸爸说:“会患上很严重的鼻窦炎。 ”时,还没又放弃,有趣问象妈妈,象妈妈说:“鼻子会断掉,而且再也长不回来,”时,它们还没有放弃,又去问爷爷奶奶,终于发现爷爷奶奶也在挖鼻孔,并没有出现爸爸妈妈说的那样,在这儿我加上了想象说话,让孩子们来说说,爷爷奶奶会怎样说?教师引导:笑着说:是不能老是挖鼻孔,只有在你感觉鼻子不舒服,还有的时候觉得鼻子瘙瘙痒的时候,可以用手指轻轻挖一下或用手指轻轻捏捏鼻翼。因为鼻孔里长有很多鼻毛,能把空气中的灰尘等脏东西挡住,起到清洁、保护呼吸道的作用。如果经常用手指挖鼻孔,坚硬的指甲会损伤鼻孔立的皮肤,就有可能引起感染。更不能将一些细小的东西往鼻孔里塞。所以,三个好朋友好开心哦,因为它们通过自己的努力找到了不能挖鼻孔的真正原因。就像我们小朋友平时遇到不懂或不明白的事情时,通过自己的努力或老师或爸爸妈妈的帮助,解决了问题。你们是不3 / 3是也很开心呢!最最重要的就是你们要是遇到有人挖鼻孔的时候,可要将你们今天学到的知识告诉他们,让他们知道不能随便挖鼻孔。讲到这儿我问:“孩子们,象妈妈,鼠爸爸,青蛙妈妈讲的对吗?”孩子们一口同声的说:“不对!”我告诉孩子们:父母说的话有时
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