华师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）B卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共有15小题，110小题，每小题4分，11 (共15题；共52分)1. （4分）“柴、米、油、盐”是厨房常备用品，其主要成分属于无机物的是（ ） A . 柴（纤维素）B . 米（淀粉）C . 油（脂肪）D . 盐（氯化钠）2. （4分）下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（ ）A . 过滤液体B . 溶解固体C . 蒸发溶液D . 稀释浓硫酸3. （4分）下列各组物质，其化学性质不相似的是（ ）A . 一氧化碳、二氧化碳B . 锌、镁C . 氢氧化钙、氢氧化钠D . 稀盐酸、稀硫酸4. （4分）下列化学方程式正确的是（ ） A . Zn+2AgClZnCl2+2AgB . Fe+CuSO4FeSO4+CuC . 2NaOH+CaCO3Na2CO3+Ca（OH）2D . NaCl+KNO3KCl+NaNO35. （4分）今年5月，我市研发出7m超薄铜箔，该项技术全国领先。铜能加工成铜箔是利用铜的（ ）A . 导电性B . 延展性C . 可燃性D . 抗腐蚀性6. （4分）在水溶液中，一般不跟其他物质发生复分解反应的是（ ） A . 氯化钾B . 硝酸C . 硝酸钠D . 氢氧化钠7. （4分）右图中有6个编号，每个编号代表下列物质中的一种物质，凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应，供填写的物质有a、AgNO3溶液 b、MgSO4溶液 c、BaCl2溶液 d、H2SO4溶液 e、Fe f、Cu（NO3）2溶液则图中表示的物质的编号是（ ）A . bB . fC . aD . c8. （2分）下列各图中“”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 9. （4分）下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（ ）盐酸；氢氧化钠；硫酸；食盐A . B . C . D . 10. （4分）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 （ ）A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气11. （3分）除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，方法正确的是（ ） 选项物质杂质试剂和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡BCaOCaCO3加入水中，过滤CCO2HCl通入盛有NaOH溶液的洗气瓶DCuOCu空气中灼烧A . AB . BC . CD . D12. （3分）下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验内容操作或所用试剂A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色B鉴别氯化铵和氯化钾加熟石灰，混合研磨C除去铜中混有的氧化铜加过量稀硫酸，过滤D除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧A . AB . BC . CD . D13. （3分）根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（ ）A . 图是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B . 图是用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系C . 图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D . 图是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸，生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系14. （2分）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”下列说法正确的是（ ）A . 冰水共存物属于纯净物B . 硬水和软水可用石蕊溶液来区分C . 有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D . 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：115. （3分）小明同学分别取20gNaOH固体A、B、C，采用不同方法保存。几天后，A未变质、B部分变质、C全部变质，他将三份固体分别配成溶液并滴入20%的稀硫酸直到正好反应下列说法正确的是（ ） A . 几天后，三份固体的质量为：A=B=CB . 为控制正好反应，A不能用酚酞试液指示，B，C可滴加稀硫酸直到正好不冒气泡C . 正好反应时，消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序为：ABCD . 正好反应时，生成硫酸钠的质量都相等，均为35.5g二、 填空题（本题共7题，每空2分，共36分。） (共7题；共36分)16. （4分）在下列化学反应中： A铝+氧气 氧化铝 B碳酸水+二氧化碳C氨气+氧气 二氧化氮+水 D氧气+氢气 水E甲烷+氧气 水+二氧化碳 F二氧化硫+氧气三氧化硫其中，属于化合反应的有_；属于氧化反应的有_；是氧化反应但不是化合反应的有_；属于分解反应的有_17. （4分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：（1）混合溶液的溶质中一定没有_。（2）第步的反应方程式_。（3）只改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，也可得到同样的验证结论，则这三种试剂滴加的顺序依次为_（填写化学式）。18. （6分）发射通讯卫星的火箭用联氨N2H4作燃料，用N2O4作氧化剂，燃烧后生成氮气和水，请写出配平的化学方程式_。 19. （6分）我国大气污染的主要来源是生产和生活使用化石燃料燃煤等，SO2是主要大气污染物之一，用石灰浆吸收SO2转化为石膏是一种工业上烟气脱硫的方法如图：（1）改法原料便宜，产物有利用价值，据此书写在吸收塔中的有关二氧化硫反应的化学方程式_（2）2016年春节杭州主城区全面禁止燃放爆竹，放爆竹会产生污染空气的二氧化硫，据报道某年春季3天内，某地区燃放了20亿只爆竹，若每只爆竹释放0.05克SO2 ， 20亿只爆竹释放的SO2相当于燃烧_吨含硫1%的煤。20. （8.0分）所示的是张明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A，B两种物质的组合可能是 。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 21. （4分）有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生据此推断，该白色粉末中一定含有_；可能含有_；一定不含有_22. （4分）如图表示某些物质间转化关系A、B为组成元素相同的无色液体，D是大理石的主要成分，C、F、H为气体，且H有刺激性气味（1）E的化学式为_（2）反应的化学方程式为_（3）反应的化学方程式为_由此反应可知，在农业生产中施用铵态氮肥时应注意_ （4）自然界中普遍存在着F转化为C的反应，名称为_；工业生产中用F和H合成尿素，反应中F和H的质量比为_三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分,共39分) (共3题；共39分)23. （15分）在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：白醋（含 3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是 CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。【实验过程】小金同学想利用 pH 试纸进一步测定白醋的酸碱度，正确的操作方法是_。小金同学知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他在铁钉中加入足量的白醋后， 并没看到有明显的气泡产生。小金同学很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。为了验证与酸的浓度有关，还缺少的试剂是_（选填编号）。A1%的醋酸 B3%的盐酸 C5%的醋酸小金同学利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。步骤操作现象将食品干燥剂加入适量清水中，充分反应_取步骤 1 中的上层清液，先加入牵牛花汁液，_溶液由蓝色变为紫色，最后变为红色【评价反思】科学来源于生活，生活中的一些物品能更好地帮助我们学习和理解科学。24. （12分）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。（1）水的组成：用图1装置通电一段时间后，b中所收集气体的为_，化学方程式为_。下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填序号)。A氢气在氧气中燃烧B水的蒸发C氢气还原氧化铜D氢气在氯气中燃烧（2）水的净化：小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水。回答下列问题：若要测定该河水的酸碱度常用_。A加入的物质是明矾，操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、_。操作中选用_除去水中色素和异味。小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量_，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是_(填“操作”“操作”或“操作”)（3）水的作用：图3实验中水的作用分别是：甲：_；乙：_。25. （12分）我们知道盐酸能使石蕊溶液变_；石灰水能使酚酞变_ 让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜与假设：这种黑色不溶物中可能含碳设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_来检验进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果解释与结论：由此小亮得出结论：（1 ）生铁中_碳（填“含”或“不含”）；（2 ）碳与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”）写出能反应的化学方程式_四、 解答题(本题共6小题,第26小题6分、27小题4分、28小题 (共7题；共50分)26. （6分）春季是传染病的高发期，为此某学校制定了一些预防措施：开展“阳光体育活动”，教室食堂喷洒过氧乙酸消毒，教室经常开窗通风，经常洗手，体弱者可以注射流感疫苗。 （1）你认为上述措施中，属于保护易感人群的有_。 （2）过氧乙酸是一种消毒剂，学校用溶质质量分数为0.5的过氧乙酸溶液对地面、墙壁、门窗进行消毒。 过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 (填最简单整数比)。要配制这种过氧乙酸溶液300Kg，需要溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液多少千克?27. （4分）氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域，在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C 2AlN+3CO，若有28kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？ 28. （8.0分）实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氢气计算稀硫酸中溶质的质量分数29. （8.0分）（2016衢州）某工厂废液中含有CuSO4（其他成分不含铜元素），现按以下流程回收金属铜（1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为Fe+H2SO4FeSO4+H2，这个反应所属的基本反应类型是_（2）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是_（3）现有一批废液，其中含4吨CuSO4 ， 理论上可从该废液中回收得到多少吨金属铜？30. （6分）在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后，再加入73g稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为165.0g。反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；试回答下列问题：（1）完全反应时产生二氧化碳的质量为_g。 （2）NaHCO3中碳元素的质量分数是_（3）稀盐酸中溶质的质量分数是多少? （4）反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质_克。 31. （9.0分）钢铁工业是一个国家的支柱产业之一，某同学采集了一些生铁样品（含杂质，杂质不溶于水，不与稀硫酸反应）采用如图-1左图所示装置进行分析。分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g，生铁样品的质量为9.0g。在锥形瓶中加入足量稀硫酸后，立即开始记录电子天平的示数，记录数据如图-1右图。 请认真分析数据，回答下列问题： （1）如图-2所示，小军数据处理的图象中正确的是_。 （2）计算样品中铁的质量分数。 （3）计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数。 32. （9.0分）铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有可利用的一面。如某些食品包装袋内常放入以还原性铁粉为主要成分的“双吸剂”，以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现一包包装破损的“双吸剂”他们取六份样品，分别加入不同质量的稀硫酸(该过程中产生的气体全部来自铁粉与稀硫酸的反应)，测得部分数据如下，请根据有关信息问答问题： 实验次数123456取样品质量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0180.0产生气体质量（g）000.10.30.4a（1）表格a中的数值为_。 （2）食品袋内放入“双吸剂”能防止食品腐败的原因是 _。 （3）列式计算该实验中稀硫酸的溶质质量分数(结果保留至0.1%)。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题(本大题共有15小题，110小题，每小题4分，11 (共15题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1