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第四章 三角形 认识三角形(第3课时) 青坑学校 刘国庆 2017年4月27日教学目标: (1)知识与技能:认识三角形的中线,角平分线并能画任意三角形的角平分线及中线。 (2)过程与方法:通过观察、动手做、交流等活动,培养学生的探索发现能力、观察能力、动手操作能力。 (3)情感与态度:让学生在探索活动中产生对数学的好奇心,发展学生的空间观念;通过问题的发现解决,使学生有成就感,增强学生学好数学的信心。教学重点:三角形中线、角平分线的概念及计算。教学难点:三角形中线、角平分线的简单计算应用。复习导学案P56什么是线段的中点,如何确定线段的中点?1、量一量2、折一折 因为 点C是AB的中点, 所以AC=BC= 12 AB新授:一、.动手试一试,你能用一只铅笔支起一张均匀的三角形卡片吗?如果能,你又是怎样确定这个支点的?二、三角形的“中线”在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线(median).一个三角形有 3 条中线。几何表达: 因为 AD是BC边上的中线所以BD= = BCAD即是BC边上的中线. 活动一、约8分钟每个组合作完成:1、制作一副七巧板2、分别做两个锐角、两个钝角三角形卡片3、画出5个三角形卡片的所有中线,其中直角三角形3个,锐角、钝角三角形各一个。4、找出每个三角形卡片的一个支点,用笔支起三角形卡片。小结: 三角形的三条中线交于一点。这点称为三角形的重心。三、三角形的角平分线你能画出三角形的一个内角的平分线吗?1、 用圆规画很简便。2、 折一折定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线质疑:三角形的一个角的平分线叫做三角形的角平分线。这句话对吗? 不对。因为“三角形的角平分线”是一条线段,而一个角的平分线是一条射线。 活动二: 每人准备锐角三角形、钝角三角形和直角三角形纸片各一个。 (1) 你能分别画出这3个三角形的三条角平分线吗? (2) 你能用折纸的办法得到它们吗?(3) 在每个三角形中,这三条角平分线之间有怎样的位置关系?小结:三角形的三条角平分线交于一点。这点称为三角形的内心。当堂训练: 1、AD是ABC的角平分线(如图), 那么BAC= BAD; 2、AE是ABC的中线(如图), 那么BC= BE。 3、有一个三边均不等长的三角形,若在此三角形内找一点O,使得OAB、OAC、OBC的面积相等。判断下列作法哪个正确?( ) A.做中线AD,再取AD的中点O B.分别作中线AD、BE,再取两中线的交点O C.分别作高线AD、DE,再取两高线交点O D.分别作 A 、 B的角平分线,再取此两角平分线的交点O4、在ABC中,CD是中线,已知BC-AC=5cm, DBC的周长为25cm,求ADC的周长. 5、如图,在ABC中,BAC=68,B=36, AD是ABC的一条角平分线 , 求ADB的度数。 6、一块三角形的煎饼,要把它分成面积大小相同的6块应怎样分?你有多少种分法?如果限定只能
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