华师大版中考科学之生命活动的调节A卷.doc

华师大版中考科学之生命活动的调节A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共38分)2. （2分）通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（ ）A . 气味B . 表情C . 舞蹈D . 声音3. （4分）一个健康人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（ ）A . 两者均增多B . 两者均未增多C . 葡萄糖增多，盐分未增多或没有D . 盐分增多，葡萄糖未增多4. （4分）人和高等动物在生殖过程中，胚胎发育初期（胎盘形成之前），所需的营养物质来自（ ） A . 卵细胞的细胞质B . 卵细胞的细胞核C . 精子D . 母体5. （4分）下列化学物质中不是植物激素的是（ ） A . 乙烯B . 吲哚乙酸C . 赤霉素D . 生长激素6. （4分）如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（ ）A . 卵细胞是在中产生的B . 精子在与卵细胞结合成受精卵C . 怀孕是指受精卵植入的过程D . 胎儿从母体获得营养物质和氧气7. （4分）下列各项中，不是动物行为的是（ ） A . 大雁南飞B . 雄鸡报晓C . 家燕筑巢D . 鸟无牙齿8. （4分）冠心病是由下列哪种血管发生病变而产生的：（ ）A . 主动脉B . 肺动脉C . 冠状动脉D . 冠状静脉9. （4分）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A . 动物的绕道取食是一种学习行为B . 丙的学习能力最强C . 动物行为与遗传物质无关D . 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少10. （4分）（2015绍兴）对图中各曲线的解释，正确的是（ ）A . 种子萌发后光合作用合成有机物情况B . 树林里一天后CO2浓度变化的情况C . 人体温度随环境温度变化情况D . 正常人饭后胰岛素分泌情况二、 填空题 (共4题；共36分)11. （12分）（2017绍兴）近年来，寨卡病毒在许多国家爆发和流行。寨卡病毒可通过蚊子叮咬传播。科学家们正致力于新型疫苗研发，以有效地控制该传染病的流行。（1）对疫区进行灭蚊是预防该传染病措施的_。（2）人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力，这种免疫属于_（选填“特异性”或“非特异性”）免疫。12. （9分）小科做了一个小实验，他准备了三盆水，甲盆装10的水，乙盆装60的水，丙盆装30的水。先将左手放入甲盆，右手放入乙盆。一段时间后，两手同时放入丙盆，结果两手的感觉是左手感到_，右手感到_；说明_感受器分别感受不同皮肤温度的刺激，且这些感觉形成于_。 13. （6分）人体的嗅觉感受器位于_上，而味觉感受器则位于_上。14. （9分）下图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，回答下列问题：（1）若C表示人体肺部毛细血管网，则B代表的血管是_；流经C后，血液发生的变化是_。（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表_处的毛细血管。（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过_作用和肾小管的重吸收作用形成尿。（4）饭后如果血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表_处的毛细血管。（5）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的_（填“m”或“n”）端。三、 实验探究题 (共2题；共26分)15. （14分）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管。下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只，其中A、B、C三组小鼠饥饿二天。实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液；实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液，直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液；实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液。 请根据上述实验回答：（1）实验一可得出的结论是_。（2）实验二中切断神经的目的是_。（3）通过实验二、三可得出的结论是_。16. （12分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下： 浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。 （2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”_(能或不能)，理由是_。 （3）本实验的设计不够严谨，还需_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、