人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷.doc_第1页
人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷.doc_第2页
人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷.doc_第3页
人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷.doc_第4页
人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教新课标(标准实验版)一年级下册 第二单元 单元测试D卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识 (共11题;共85分)1. (12分)补全音节。 x_ h_k_ l_b_ j_凶狠窟窿毕竟w_ g_ _y_ j_蜈蚣秩序研究2. (8分)比一比,组词。进_ 洋_ 跃_ 散_近_ 海_ 跳_ 放_3. (5分)我来选择正确的解释。负:背;担负;遭受;享有;失败。太阳像负着什么重担似的。_桂林的山水可是久负盛名。_我暗暗激励自己:胜负就在此一举了。_我们要为自己的过失负责任。_为了抢救埋在瓦砾下的同学,小林浩也负了重伤。_4. (10分)给形近字组词 朴_慎_微_耙_滑_扑_填_徽_把_猾_5. (5分)选择正确的读音。算式(sh ch) 一模一样(m m)兴奋(xng xng) 吕氏春秋(ll)6. (4分)解释字词谙:_。红胜火:_。蓝:_。曾:_。7. (12分)填一填 劣对_ 善对_ 罪对_面_方 _嘴_舌 成_上_满天飞舞的_ 清澈新鲜的_ 快乐幸福的_8. (3分)看图,我能把句子写完整 _在天上飞。一对_在放风筝。这次远足真_呀!9. (3分)给带点字选择正确解释。休:歇息 停止;完结 别;不要今天是星期天,妈妈在家休息。_。兄弟俩争论不休,谁也不让谁。_。你休想蒙混过关。_。10. (3分)照样子填空把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开把_写完把_念好把_11. (20分)根据要求完成下列句子练习。 (1)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用下划线词语写句子) (2)指导员,请把这个任务交给我吧!(仿写句子) (3)他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句) (4)圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句) 二、 阅读短文,回答问题 (共1题;共14分)12. (14分)快乐阅读。最大的学问家蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。哈哈 蛀书虫笑着说 你这个无知的家伙 怎么连我也不认识 我是世界上最大的学问家蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把 每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。(1)想一想,组词语。朝 zho_ cho_ 教jio_ jio_(2)蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。(3)给短文第三自然段空处加标点。_哈哈_蛀书虫笑着说_你这个无知的家伙_怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家_三、 看图说话。 (共1题;共5分)13. (5分)你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共11题;共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论