新人教版九年级上学期开学物理试卷B卷.doc

新人教版九年级上学期开学物理试卷B卷一、 填空题 (共9题；共27分)1. （2分）如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的_(选填“左”或“右”)侧，继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角_(选填“增大”“不变”或“减小”)。2. （3分）物体_的变化叫做机械运动。物体的运动和静止具有_。物体沿着直线且速度不变的运动叫做_。 3. （2分）骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_后轮仍要保持原来的_状态,而容易向前翻车。 4. （2分）如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为1N独轮车属于2（选填“省力”、“费力”）杠秆5. （1分）两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是_6. （4分）有些物理量与物质的微观结构有关，为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲，乙，丙三种物质的密度关系是甲乙丙 ， 及其内部粒子排列的模型如图所示 （1）根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是：_ （2）小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是： A . 物理量都与物质的微观结构无关B . 物理的密度还与其他因素有关C . 由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义7. （3分）如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为_N，方向为_放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来_（填“变大”、“变小”或“不变”）8. （3分）如图所示，两个完全相同的圆台形容器，放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，则水对容器底部的压强pa_ pb ， 水对容器底部的压力Fa_ Fb ， 容器对桌面的压力Fa _Fb。（选填“大于”、“等于”或“小于”）9. （7分）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明的实验报告（部分）如下，请将其补充完整 _：探究杠杆平衡的条件实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、_、钩码和细线等实验步骤：把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的_使杠杆在_平衡将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在水平位置保持平衡多次改变钩码的_和位置，重复实验，并记录实验数据如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的D点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在_点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A“或“E“）本实验测量多组力和力臂的目的是为了_（提高实验结果的精确性或从不同情况下找普遍规律）二、 选择题 (共10题；共21分)10. （2分）竖直向下加速下落的雨滴，假设雨滴下落到某高度时所受的力全部消失，则雨滴将（ ）A . 向下做匀速直线运动B . 向下做加速直线运动C . 向下做减速直线运动D . 静止不动11. （2分）关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（ ） A . 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B . 汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C . 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D . 手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性12. （2分）学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做A . 既省力，也改变力的方向B . 省力，但不改变力得方向C . 不省力，但改变力的方向D . 既不省力，也不改变力的方向13. （2分）厨房中的一些现象和做法很多都含有物理知识，下列说法正确的是（ ）A . 切菜的刀磨得很锋利为了增大压力B . 用高压锅煮饭降低气压，加快沸腾C . 平常我们所使用的筷子费力杠杆D . 炒菜做功改变内能14. （2分）下列关于运动和力的关系，下列说法错误的是（ ）A . 物体不受外力时，运动状态不变B . 物体不受外力时，就会静止C . 物体的运动状态发生改变时，一定受到了外力作用D . 力是使物体运动状态发生变化的原因15. （3分）“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（ ）A . 脉搏跳动约为68次/sB . 质量约为50kgC . 身体的平均密度约为1.0103kg/m3D . 双脚站立时，对地面的压强约为1.5103Pa16. （2分）中学生要学会关注我们的生活，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（ ） A . 一个中学生的体积大约0.5m3B . 42寸彩电正常工作时的功率约2WC . 教室里的空气质量约为250kgD . 中学生站立时对地面的压强大约1000Pa17. （2分）如图所示，A、B体积相同B、C质量相等，将它们放入水中静止，A漂浮、B悬浮、C沉底则下列说法正确的是（ ） A . A所受到的浮力一定大于B所受的浮力B . B下表面所受的压力不一定大于A下表面所受的压力C . C所受的浮力一定小于B所受的浮力D . C所受的浮力一定小于A所受的浮力18. （2分）下列交通提示用语与惯性无关的是（ ） A . 车辆转弯，请拉好扶手B . 雨天路滑，请减速慢行C . 靠右行驶D . 车辆行驶过程中系好安全带19. （2分）未煮过的汤圆沉在水底,煮熟后汤圆(质量不变)却漂浮在水面上,忽略水的密度变化则此时汤圆（ ） A . 受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的小B . 受到的浮力等于重力,排开水的体积比未煮过的大C . 受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的大D . 受到的浮力大于重力,排开水的体积比未煮过的小三、 实验题 (共3题；共16分)20. （5分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_； （2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响； （3）探究活动中保持F1与F2相等，把小卡片转过一个角度到图a中的位置，然后再松手，卡片将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是_ （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_ 21. （4分）在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是_；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是_，应用杠杆的平衡条件，表中第4次所缺数据为_小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是_。22. （7分）我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、中、下三个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从三个小孔流了出来，其中最下面的小孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而 _；往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 _；将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动起来，但用同样的力向它的瓶底吹气它却不容易滑动起来，这表明在压力相同的条件下 _ ；在装满水的桶中，用力往下按空矿泉水瓶，桶中水会溢出，空矿泉水瓶被按得越深越费力（未浸没），说明受到的浮力越 _；同时发现溢出的水的重力越 _, 这个实验现象启示我们，浮力的大小可能跟 _有关，它与两千多年前的物理学家 _的观点一致。四、 简答与计算题 (共3题；共30分)23. （5分）容积为310-3m3的容器，装入了一个质量为10kg的实心金属球，在倒入体积为110-3m3的水后，金属球完全浸没，水面恰好与容器口相平，求此金属球的密度. 24. （15分）如图所示，水平地面上有底面积为310-2m2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有重为4N、边长为0.1m、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根长0.1m的细线与容器底部相连，此时水面距容器底0.3 m（g取10N / kg）.求：（1）此时容器底部所受水的压强； （2）绳子的拉力； （3）剪断绳子，待物块B静止后水对容器底的压强变化量. 25. （10分）如图所示，放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm。弹簧测力计挂着重为10N的物块，现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4kg，求：（1）弹簧测力计的示数；（2）物体的密度。第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共9题；共27分)1-1、2-1、3-1