人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第四组第13课只有一个地球同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共41分)1. （3分）改正下面句子中的错别字。他和坏分子展开了英涌的博斗。_妈妈属咐我要珍惜时间，不要浪废。_我为祖国自毫。_2. （8分）先给划线的字注音，再写出一个这样的地点。 展览_馆 体育_馆 博_物馆 _馆诊_所 研_究所 哨_所 _所3. （2分）根据意思写词语。 原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。_形容射箭或打猎准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握。_4. （6分）我会根据解释写出相应的词语。漫游；畅游。_光亮而透明。_态度温和，容易接近。_形容光彩鲜明灿烂。_用尽，断绝。_用威力逼迫、恫吓，使人屈服。_5. （5分）按意思写词语。 （1）一分一秒也不放过。形容充分利用时间。_（2）比喻受到严重警告或突然的打击。_（3）猖狂的样子。_（4）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。_（5）反应迅速快捷。_6. （4分）写出反义词空虚_ 匆匆_ 查觉_ 伶俐_7. （4分）把正确选项的序号填在句中的横线上。 明亮的眸子 宽广的胸怀 甜蜜的絮语 飘逸的长发大自然多像一位伟大的母亲，广袤的大地是她_，茂密的森林是她_，温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_。8. （5分）写出下列句子所运用的修辞手法。（1）为是其智弗若与?日：非然也。_（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。_（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢?_（5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_9. （4分）回顾课文内容。请你任选一种昆虫，填写表格，做一份自己的昆虫备忘录。 昆虫备忘录名字_别称_外形_习性_二、 阅读理解 (共3题；共63分)10. （23分）阅读下文，回答问题。 谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他_如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1）依次在文中横线上处填关联词，正确的一组是（ ） A . 而 还是 尽管 尽管 因为B . 而 不是 即使 即使 由于C . 但 总是 不管 还是 因为D . 但 就是 哪怕 或是 由于（2）最合适做这篇短文题目的是（ ） A . 他B . 光阴C . 留恋D . 脚步（3）从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ） A . 岁月无情，不要有非分之想B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C . 时光易逝，不如及时行乐D . 年华虚度，无可奈何（4）下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（ ） A . 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。B . 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者希望你做个珍惜时间的人。（5）综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。 （6）说说你对下面句子的理解。 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。（7）读了这篇短文，联系课文匆匆说一说你有什么感想，请用几句话写下来。 11. （26分）阅读短文，完成练习。 小博士“小博士”黄炜有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘。于是_他把家里的闹钟悄悄地拆开_观察内部结构_他又看到半导体收音机能发出声响_就把它打开_仔细研究_现在_家里的收音机坏了_他还能修理哩_黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士”。（1）给下面划线的字注音。 123小博士 一上弦就走 拆开 456飞碟 观察 筑窝 （2）把第一自然段中所缺的标点符号补上。 于是1他把家里的闹钟悄悄地拆开2观察内部结构3他又看到半导体收音机能发出声响4就把它打开5仔细研究6现在7家里的收音机坏了8他还能修理哩9（3）找出文中的一个排比句。 （4）黄炜有哪些好的学习习惯？方法提示：在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。 （5）造句。 一就1。 12. （14分）阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（1）地球在宇航员的眼中是这样的：_。 （2）划线的句子用了_、_、_的说明方法，说明了_。 （3）划线的句子用了_、_的修辞手法，将地球比作_、_。 （4）看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 三、 语言表达 (共2题；共10分)13. （5分）写几句保护地球的标语。如：精心保护地球，造福子孙后代。14. （5分）读了我的伯父鲁迅先生，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、