新人教版2019-2020学年物理中考模拟卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年物理中考模拟卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）以下属于省力杠杆的是（ ） A . 用大竹扫帚扫地B . 专门用来剪铁皮的剪刀C . 手握钢笔写字D . 用筷子夹菜2. （2分）生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是（ ）A . 用吸管从瓶中吸饮料液压技术B . 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下C . 纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性D . 从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速的关系3. （2分）如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 物体的长度为2.2mB . 通电螺线管左端为5极C . 弹簧测力计的示数为2ND . 温度计的读数为434. （2分）2012年中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1min内跳了150 次，则他跳一次绳做的功和跳绳时的功率大约是（ ）A . 0.5J 、0. 5 WB . 30J、 30 WC . 30J 、75WD . 3600J 、600 W5. （2分）小华握在手中竖直的瓶子不滑落下来且保持静止（ ） A . 是因为小华的手握瓶子的压强大B . 是因为小华的手对瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一对平衡力C . 是因为小华对瓶子做了功D . 是因为小华手的握力大于瓶子所受的重力6. （2分）（2017贵港）大山同学做“探究凸透镜成像”的实验，当他把烛焰移到距透镜39cm的地方时，在光屏上观察到倒立缩小的像，则该凸透镜的焦距不可能的是（ ） A . 5cmB . 10cmC . 15cmD . 20cm7. （2分）如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，下列对此潜艇分析正确的是（ ） A . 上浮过程中所受浮力逐渐变大B . 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C . 漂浮时排开的海水所受的重力最小D . 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大8. （2分）许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力,关于传送带上的物体受力情况,下列有关说法合理的是（ ）A . 甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B . 甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向右的摩擦力C . 乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D . 乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向上的摩擦力9. （2分）（2015包头）如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的a点由静止释放，相继经过b、c两点，ab=bc，则下列判断正确的是（忽略空气阻力的影响）（ ）A . 小钢球下滑过程中惯性越来越大B . 小钢球在ab、bc两端内运动的平均速度相等C . 小钢球在ab段重力势能的减少量与bc段动能的增加量相等D . 就a、b、c三点而言，小钢球在a点具有的机械能最大10. （2分）如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是（忽略绳重和摩擦）（ ） A . 改变绕绳方式B . 减小动滑轮的质量C . 减小提升重物的高度D . 减小被提升物的质量11. （2分）由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动则可知（ ）A . 甲球和乙球质量之比为5：1B . 甲球和乙球质量之比为4：5C . 甲球和乙球密度之比为5：4D . 甲球和乙球密度之比不能确定12. （2分）科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型A（如图），总重为4N，A底部与浮子B 用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为 500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）（g=10N/kg），下面分析正确的是：（ ） A . 浮子B受到的浮力和绳子对它的拉力是一对平衡力B . 泡沫塑料A底部受到水的压强是5000PaC . A受到的浮力为0.5 ND . 航标灯静止时，浮子B体积应为1.5x10-4m3二、 填空题 (共5题；共14分)13. （3分）如图所示，测力计的分度值是_N，示数是_N，测力计对物体A的拉力与_是一对平衡力.14. （2分）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有_，最终会落向地面是因为受_的作用15. （3分）在图中，甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识，其中图_能表示力可以使物体形状发生改变；图_能表示力能使物体运动状态发生改变；图丙是利用_来吸饮料的 16. （2分）（2015曲靖）油漂浮在静止的水面上，说明油的密度_（填“大于”“等于”或“小于”）水的密度；一实心物体刚好能悬浮在水中，将此物体放入足够多的油中时，物体将_（填“漂浮”、“上浮”、“悬浮”或“下沉”）17. （4分）如图所示，用动滑轮匀速提升一个重为0.5N的钩码，物体在10s内匀速升高1m，拉绳的力F为0.4N，不计绳重和摩擦，则该动滑轮的机械效率为_，对绳子拉力做功的功率为_W，动滑轮重为_N，该滑轮组提升物体的越重，机械效率越_（填“高”或“低”） 三、 作图题 (共2题；共10分)18. （5分）请将图直接画在试卷的相应位置。(1)如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、纯水、盐水，在图中玻璃杯中画出酒精、纯水、盐水的大致液面。 (盐水纯水酒精 )(2)如图所示，将一小石块用力竖直向上抛出，请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受重力的示意图。(3)图中，画出在斜面上匀速向上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）19. （5分）按题目要求作图：（1）图甲中，光线AO从空气中斜射向水面，请画出它的反射光线和大致的折射光线（2）图乙中，物体漂浮在水面上，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图（3）图丙中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L.（4）图丁中，小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极四、 实验题 (共3题；共15分)20. （2分）在“探究二力平衡条件”的实验中：（1）设计组装的实验装置如图所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：_。 （2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：_. 21. （9分）物理兴趣小组的小王和小李想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，他们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究物体浮沉条件”的实验，如图所示。请你在下面横线上填入相应正确的内容。（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；B取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为_；D将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为_N；E分析比较数据得出物体下沉的条件_。（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下A取出小瓶，_；B用弹簧测力计测出小瓶的重力；C将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力_。（选填“变大”、“变小”或者“不变）D分析比较得出物体上浮的条件：_。做完实验，小王和小李将图（c）潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析，终于明白了：潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处，即是_。（3）同组的小张还想利用溢水杯、小口径量筒（口径比玻璃钢小）水以及常见生活材料，测量玻璃钢的密度，实验步骤如图所示。A把一不吸水泡沫块轻轻放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的体积为10mL；B用细线系住玻璃钢，将玻璃钢轻轻放入溢水杯，玻璃钢沉至杯底，量筒中水的体积为30mL；C取出玻璃钢并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和玻璃钢漂浮在水面，量筒中水的体积为40mL；由上述步骤，可知道玻璃钢的密度是_g/cm3；步骤C中溢水杯对水平台的压力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）步骤A中溢水杯对水平台的压力。22. （4分）小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件： （1）先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向_（填“左”或“右”）移动 （2）如图乙，弹簧测力计从M位置移动到N位置，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会变大，这是因为_ （3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如表： 动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm4326于是他得出了杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2 ， 请你对此作出评价：_五、 计算题 (共2题；共30分)23. （15分）在某次河道治理的行动中，发现了一块重为2104N的花岗岩沉在河底，为了把它打捞上来，现用滑轮组将这块浸没在水中的花岗岩以0.5m/s的速度匀速提起，动滑轮重为4103N如图所示，花岗岩没有露出水面时，绳端的拉力为8103N，不计绳重，摩擦及水的阻力，求 （1）花岗岩浸没在水中匀速上升时，拉力的功率 （2）花岗岩完全露出水面后，匀速上升过程中滑轮组的机械效率（结果保留到0.1%） （3）花岗岩的密度 24. （15分）体积为 8.010-3m3的正方体木块，投入如图所示装有水的容器中，静止后露出水面的高度为 0.08m，容器的底面积为 0.1m2（取 g=10N/kg）求：（1）木块所受到的浮力； （2）投入木块后容器底部增加的压强； （3）若将此木块投入某种液体中，木块露出的高度为10cm，求这种液体的密度。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1