沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考考试试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）酒精灯火焰温度最高的部分是（ ） A . 内焰B . 中部C . 焰心D . 外焰2. （2分）分类是化学学习和研究的重要方法。下列说法正确的是（ ） A . 人体必需的微量元素：钙、硒元素B . 能导电的溶液：食盐水、蔗糖水C . pH”或“”或“=”填空。 合金的硬度：一般情况下，合金_其成分金属。通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合后的体积_200mL。1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量_2g。（3）在做与燃烧有关的实验中，小明同学发现红磷的着火点是240，而白磷的着火点是40。由此我们可以判断：“由一种元素组成的物质叫做单质”这个说法有漏洞。请说明理由：_。 18. （8分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：_；_； （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合_（填字母），其反应的化学方程式是_； （3）用D装置收集氧气，验满的方法是_； （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从_（填a或b）端通入； （5）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）： 反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据，完成下列问题：完全反应后，生成氧气的质量为_g；原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）_19. （12分）盐城濒临黄海，拥有巨大的天然宝库。 （1）海堤树林茂密，让人清新呼吸。 树林中的绿色植物通过光合作用，吸收_（填化学式），放出O2 ， 将_能转化为化学能。树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子（O2-）的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有_个电子。（2）滩涂花海飘香，使人流连忘返。 鲜花的香味在空气中扩散，是大量的带有香味的分子_的结果。培育鲜花的某种营养液呈蓝色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一种或几种物质配制而成，其中Ca、N的元素质量比为1：1，则该营养液中含有_种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析，营养液中还需补充_（填元素符号）。（3）大海资源丰富，引人不断探索。 从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质）。小明利用如图流程进行除杂，得到精盐。操作1需要在_（填字母序号）中进行。A研钵 B量筒 C烧杯 D广口瓶操作2的步骤为溶解、过滤、_、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是_。操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。在农业生产上，常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。小明称取实验制得的精盐16g，加入盛有84mL蒸馏水的烧杯里（实验条件下，水的密度为1gmL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，原因是_。若利用化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质，可在粗盐溶液中依次加入稍过量的三种溶液：BaCl2溶液、_（填化学式）溶液、Na2CO3溶液。允分反应后过滤，加入过量稀盐酸，搅拌、煮沸。20. （3分）根据题意填空 （1）碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中，物理性质差异大的原因是：_； （2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了_气体的排放； （3）CO和CO2都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同，例如_（答一点） 三、 填空题 (共1题；共7分)21. （7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）乙醇（ ）俗称酒精，是一种生活中常见的物质。对乙醇的认识： 从类别上看，乙醇属于_（填“单质”或“化合物”）。从宏观上看，乙醇所含的元素分别是_（填元素名称）。从微观上看，1个乙醇分子由_个原子构成。从变化上看，乙醇完全燃烧生成两种常见的氧化物，则产物分别是_（填化学式）。（2）用化学符号表示：2个汞原子_；3个硝酸根离子_。 （3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示；“”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是_过程（填“I”或“II”）。 四、 探究题 (共3题；共35分)22. （9分）在一次市级化学研讨课上，化学老师带领学生探究人体吸入的空气和呼出空气的气体成分的差异 （1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、O2占_、稀有气体占0.94%，CO2占_，其他气体和杂志占0.03% （2）【提出问题】呼出的气体中主要含有哪些物质以及它们的含量是多少？ 【实验探究】（1）某小组设计了下列实验方案，请你帮助该小组同学完成下列表格 实验实验操作实验现象 结论 取两块干燥的玻璃片，向一块干燥的玻璃片上哈气哈气的玻璃片_。呼出的气体中含有较多的水蒸气向澄清的石灰水中吹气澄清石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的CO2写出实验2反应的化学方程式_；（3）该小组同学在进行交流时，其他同学对他们的设计提出质疑，认为实验2没有进行对照实验，得出的结论不可靠，提出质疑的理由是_针对出现的问题，化学老师用CO2传感器测量呼出的气体中CO2的含量（体积分数），曲线如图所示 【得出结论】人体呼出的气体中水蒸气、二氧化碳的含量比空气中的_（4）请设计实验探究人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量的差异 实验操作实验现象结论 _。_。_。23. （12分）（2015绥化）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称_，_ （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式_，用该方法制取氧气所选择的发生装置是_若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是_（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为_若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序发生装置端口（_）（_）（_）（_）（_）（4）检验二氧化碳气体的方法是_（用化学方程式表示）24. （14分）现在下列实验装置，如图1所示回答问题： （1）图1仪器的名称是_，仪器的名称是_；如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为_，可选用的发生装置是_为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装置是_（2）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用 试写出该反应的化学方程式_，反应类型为_铁锈是该反应的_剂；反应的发生装置为_；用你选择的发生装置还可以制的气体是_（从学过的气体中选择）（3）某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置（如图2所示） 该装置A中应盛放的药品是_，B处应放进_该装置的优点是_（只需回答一点）若使正在发生的反应停止，可以通过操作_来实现第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共6题；共36分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、