化学人教版九年级上册绪言 化学是世界变得绚丽多彩.doc

郭磊庄初级中学教学设计教学内容绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩审批人签字课时1课型新授授课时间教学目标知识目标1知道化学是在分子、原子层次上研究物质的性质，组成、结构及其变化规律的科学。2通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性。能力目标通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值，体会学习化学的方法。情感目标1.激发亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2关注与化学有关的问题。 教学重点1. 什么是化学。2. 化学的发展史。3. 激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。 教学难点1.什么是化学，化学的研究对象是什么。2.化学的用途方法运用自由发言、图片、音乐、视频、介绍讲解、自主学习第一课时教学重点1.什么是化学。2.化学的发展史。3.激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。教学流程设计教学流程设计教学流程设计情境设计教师导学学生活动新课导入 同学们，很高兴和你们见面，从这学期开始我们将学习一门新的学科（化学），化学的学习很有意思，你们对化学了解吗？化学究竟是什么？下面我们先来看绪言部分，学完之后这些答案就迎刃而解了。认真听老师分析本节课的主要内容并联系生活实际目标实施过程目标实施过程目标实施过程一、 拉开序幕 打开化学之门PPT播放一首改版的青花瓷带领大家走进了化学的世界，里面涉及到的一些化学知识勾起了学生对化学学习的欲望。二、 进入化学世界【一谈化学：从身边，感知化学】我首先提出问题：化学是什么？化学有什么用？多媒体播放生活中与化学有关的图片（包括衣食住行各个方面）以及工业、农业、医疗方面化学用途的图片。让学生结合图片以及现有生活常识。通过生活中的化学知识感知化学之后，引导学生总结化学的概念，化学究竟是什么？它的研究对象是什么？通过举例子引导学生理解物质的概念，然后用水为例讲解化学的概念。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。【二谈化学：化学的“昨天”“今天”“明天”】从“古代化学起源”，“近、现代化学发展”到“未来化学更辉煌”三个篇章展现化学的历经过程。学生阅读课本2-3页，并完成下面的问题。1、古代化学 -的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。 人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如-、-、-纸、火药、酒、印染等。 我国人民的贡献： （1）我国劳动人民在商代就能制造出精美的- （2）春秋战国时期就能-和- （3）我国古代四大发明中两项化学成就是-、-2、近代化学 （1）-和-创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 （2）1869年，门捷列夫发现了-并编制了-，使化学学习和研究变得有规律可循。 3、现代化学PPT展示有关尼龙绳吊起2t的汽车的图片、鱼鸟共处一室鸟笼的图片以及通过移走硅原子形成中国文字的图片来说明现代化学向着发现新材料和发明新技术的方向发展。4、绿色化学1）、充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；2）、在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放。3）、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。4）、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染绿色食品 ：是指无毒无害食品，也不会对环境造成污染的食品【三谈化学】作为初学者，如何学好化学v 1、认真听课，做好笔记。“先听后记” 记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。v 2、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。v 3、加强记忆，要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。 v 4、建立笔记本和错题本。 学生认真听并思考歌词里涉及到的化学知识学生思考学生认真看图并思考图片中涉及到的化学知识，然后小组讨论，并各自谈谈他们心中的化学学生通过看图并联系生活实际了解化学在工业、农业以及科技上的应用认真听老师举例子并深刻理解化学的定义学生认真阅读课本第2页到第3页并完成老师给出的填空。学生单独回答填空题。学生认真听老师讲解近代化学的知识。学生观察课本上的图片，中国利用扫描隧道显微镜探针操纵硅原子后，再扩大十亿倍后所呈现的图像，让学生知道还有一个没有看见的世界。学生认真听老师讲解化学将来的发展前景以及应用并联系生活实际，真正的认识到化学的重要作用并激起他们对化学学习的兴趣。学生和老师一起理解绿色化学的定义学生认真做笔记学生认真听老师讲解学习化学的方法，并做笔记按照老师的要求去做。当堂测评练习册例题展示认真做题课堂小结介绍本单元的目标语言听老师总结分层布置必作：练习册基础能力训练完成作业选作：综合提升训练板书设计合成新材料，开发新能源，以改善生存条件组成绪言对象作用结构合成药物以抑制细菌和病毒，保障人体健康性质变化规律化学 物质 综合应用自然资源和保护环境以是使人类生活的更加美好生产化肥和农药，增加粮食产量教学反思初中化学的第一课是学生学好化学的关键，上好化学的第一节课就显得尤为重要，在教学时，我注意从以下几个方面着手培养学生学习化学的热情与兴趣：一、初中学生的好奇心很强，对新鲜事物的好奇心很高，以一首化学版的青花瓷带领学生走进化学世界。然后又从生活的各个方面带领学生感知化学。接着又了解了化学的发展史。本节课气氛活