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精品文档龙里县第一小学集体备课教案课 题1.3 我会控制愤怒第2 周 第 1 课时科 目综合实践活动年 级六年级主备人李常红备课组成员李常红龚晓琼莫莉琼陈丽娟 王恩国执教人三维目标知识与技能：1.让学生了解愤怒的情绪对自己的心理和行为都会产生严重的后果；2.让学生明白如何正确处理愤怒，并学会管理自己的情绪。过程与方法：经历探索正确处理愤怒的过程，学会管理自己的情绪。情感态度与价值观：培养学生健康的心理。 教学重点让学生明白如何正确处理愤怒，并学会管理自己的情绪。教学难点让学生明白如何正确处理愤怒，并学会管理自己的情绪。课前准备多媒体教法学法讨论 交流法 讲解法教学时数1课时教学过程个性设计一、导入1.案例聚焦：（1）小超“愤怒”的原因是什么？（2）请你说说，小超愤怒的情绪带来了什么样的后果？2.愤怒真的害人不浅啊！很多人因为控制不住自己的情绪，任由愤怒爆发，结果造成可怕的后果！所以愤怒情绪是需要控制和管理的。二、新课讲授1.讨论处理愤怒的办法（1）在你的印象中，你愤怒的事情有哪些？（2）现在想一想，你还觉得愤怒吗？（3）当时是否造成什么不良的后果？（4）谈一谈，如果你愤怒的时候要如何处理愤怒呢？2.智慧加油站（1）愤怒情绪需要管理；（2）争取处理愤怒的技巧；（3）“你信息”“我信息”。三、火眼金睛1.下图中的同学处理愤怒的方法对吗？为什么？2.案例分析：（1）小强怎么了？他现在真正的情绪是生气？烦恼？还是羞愧呢？（2）当小伟的关系被小强误解时，他应该怎么理解小强的反应？应该怎么做？（3）接下类，小伟和小强怎么做才能避免事态升级？怎样做可以使两人的友谊不受伤害？四、我们在行动1.愤怒表达练习。2.找出舒缓愤怒情绪的好办法。 你或者你的家人有过哪些愤怒经历？你当时是怎样处理的？请回忆当时的情形，并重新思考处理办法，提出至少一种有效控制愤怒情绪的好办法。板书设计作业布置1.3 我会控制我的愤怒1.愤怒情绪需要管理：2.正确处理愤怒的技巧： 3.找出舒缓愤怒的好方法：预习下一单元的内容教学反思欢迎您的下载，资料仅供参
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