已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2011年国家网球三级裁判员考试试题考号 姓名 得分 一、选择题(共40道,每题1.5分,计60分)1、单打支柱的高度为:(C)A、1米 B、0.914米 C、1.07米 D、1.37米2、赛前的准备活动不超过:(B)A、10min B、5min C、2min D、没有限制3、练习发球可以在:(B )A、每一个球员发第一分之前任何时候进行;B、比赛第一分开始之前的准备活动;C、每一盘的开始;D、只要对手同意,可以在比赛的任何时候进行;4、球在比赛中破了,则该分应(A)A、重赛 B、重发球 C、主裁判定 D、运动员定5、在一场比赛的开始,抽签获胜方可以(C )A、只能选择发球或接发球 B、只能选择发球、接发球或场区C、选择发球、接发球、场区或要求对方选择 D、既选择场区,又选择发球、接发球权6、双打比赛中,决胜局球员接球次序错误,若在第二分进行后发现,其接球次序应(A )A、按错误的次序维持到赛完此局 B、立即纠正错误 C、立即纠正错误并重赛 D、决胜局换边时再纠正7、比赛因雨暂停,此时球员可以接受指导吗?(B )A、是 B、否 C、需经裁判长同意 D、需经主裁同意8、发球时第一发球触网后,未着地前触及接球衣服,应判(A )A、重发球 B、重赛 C、接球员失分9、单打比赛中,发球员第一发球失误,第二发球碰到单打支柱后,进入有效发球区,应判(A )A、发球员失分 B、第二发球重发 C、该分重赛10、在无占先的非决胜局中,当发球员发第7分时,应站在哪边:(D)A、由发球员决定 B、右边 C、左边 D、由接球员决定11、在正常的比分中,30:40意味着什么?(C )A、发球方获胜 B、接发球方获胜 C、双方都可能获胜D、下一分获得者胜这一局12、在平分时,当发球失一分,应该叫:( A)A、接球方占先 B、发球方占先 C、接发球方胜本局 D、发球方胜本局13、在盘末休息时主裁何时叫“Time”(B )A、60S B、90S C、100S D、120S14、什么决定接发球员是否已经准备好了:(A )A、接发球员的眼睛示意发球方B、发球员发球,接发球员必须准备C、发球员问接发球员是否已经准备好D、裁判员示意发球员,接发球员已准备好15、下面哪个说法是正确的( B)A、下手发球动作是犯规 B、如果发球员挥拍而没有触到抛出的球是犯规C、如果发球员挥拍抛球,然后用手接住球是犯规 D、当球落地弹起后再发出是合法的。16、对手上洗手间时球员可以接受指导吗?( B)A、是 B、否 C、须经裁判长同意 D、须经主裁长同意17、当一对双打选手正在接发时,谁可能叫发球出界:(C)A、只有接球员 B、只有接球员的同伴C、要么接球员,要么接球员的同伴 D、发球员或发球员的同伴 18、下面哪种说法正确,当球在本方场区反弹回对方场区(A )A、球员的球拍可以越过球网击球 B、球员不能越过球网击球C、球员击球后可以用球拍触网 D、如果风使球慢下来,球员可以过网击球;19、球员对球场上所发生的事实问题,有权向裁判长或监督提出申诉:( B)A、是 B、否 C、需由教练决定 D、需由对手决定20、当一个明显出界的球被在底线后的运动员击了一下,应如何裁判:(D)A、此分重赛 B、击此球的运动员失分C、接此球的运动员赢此分 D、接住此球的运动员失分21、在一个击到线上的球,在此边的运动员应该( D )A、喊好球并继续比赛 B、重赛 C、喊出界D、不要说话并继续比赛22、主裁改判司线员的裁决时,司线保持沉默,但球员质问时,司线员应(C )A、呈现原来判决的手势 B、向运动员进行解释C、继续保持沉默 D、更改判决23、如果一个运动员在单打比赛中站在错误的位置发球,该如何裁决:(A )A、此分算,下一分应站在正确位置 B、此分重赛C、此分算,发球员继续站在错误的位置直到此局结束。 D、发球员比局算输24、司线员判决错误,应(D )A、将错就错 B、该分结束后报告主裁 C、若运动员提出疑议后更改 D、立即更改,并报出正确判决25、球员不满司线员的判决,提出抗议,主裁应(D )A、可以改判 B、询问司线员 C、重赛 D、维持原判26、司线员在比赛进行中,只要喊出界球“out”,而靠近线的好球则:( B )A、呼报“界内” B、作界内手势 C、呼报+手势 D、不理会27、换球时刚好要进行决胜局,不能换球,主裁应在次盘的第几局再换球?( C )A、4局 B、3局 C、2局 D、1局28、避震器应装置在拍线没有交叉的地方,数量为:(D )A、一个 B、两个 C、三个 D、没有限制29、三盘二胜的双打比赛在一盘结束后,原来站在右边接球者,可改站在左边接球( A )A、对 B、错 C、需经主裁同意 D、由教练决定30、在红土球场比赛,司线员叫“出界”,球员不服,主裁应( B )A、请司线员检查球印 B、主裁检查球印 C、发球员检查球印 D、接球员检查球印31、续上题,司线员找不出球印,主裁也不确定,则该分应( C )A、重赛 B、请裁判长判决 C、维持原判 D、随意指一个球印32、第二发球司线手报出界的同时主裁作出改判,接球员虽有击球的动作但未能击到球,则:( C)A、重赛 B、第二发重发 C、接球者失分 D、请示裁判长33、当比赛进行时,外边有一个滚入场内时该如何裁判( D )A、此时立刻停赛 B、只有当球滚入本方区域的运动员可以叫重赛C、比赛继续 D、双方运动员都应该立即要求重赛34、在信任制比赛中一个有争议的情况下,谁是最终决定者(B)A、教练 B、比赛中的运动员 C、任何清晰看到比此问题的人D、此分自动重赛35、甲/乙对丙/丁的双打比赛,决胜局3:3换边后,应由甲再发一分球,可是乙发了该分球进行比赛,期间主裁发觉有误,则下次轮回甲/乙组发球时该由谁来发球( B )A、甲 B、乙 C、甲、乙各发一球36、运动员什么时候换场地(D )A、每一局后 B、每一盘后 C、当总局数相加为双数时 D、当总局数相加为单数时37、在平局决胜制时,什么时候交换场地:( B )A、当分数相加为奇数时 B、6:6平时C、下一盘开始前 D、每6:6平时并且下一盘开始前38、运动员在右区发球,虽然脚踩中点的假定延长线上,但在他挥拍击球时却提脚进入规定的区域,裁判应判( B )A、重发球 B、脚误 C、合法发球 D、重赛39、单打决赛最后一分球远边线员报出界,运动员甲将获冠军。裁判员觉得是压线球,报分前运动员乙提出疑问,说是好球,应改判。此时,裁判员应判( A )A、重赛 B、好球 C、出界 D、由裁判长决定40、运动员甲上网扣杀,收不住脚,在球第二次落地前,用球拍支撑了一下对方球场地面(身体衣服未触网)。这时主裁应(C )A、乙未能有效还击,判甲得分 B、乙有效还击,比赛继续进行C、判乙得分 D、视甲回击情况而定二、填空(每空1.5分,计15分)1球场两端的界线叫做 端线 ,两边的界线叫做 边线 。2从1999年1月1日起,在比赛中使用的球拍框的总长度,包括拍柄不能超过 29英寸 。3运动员应该分别相对站在球网的两侧:首先发球的运动员称做 发球员 ,另一个运动员称做 接球员 。4在3盘2胜的比赛中,盘与盘之间休息时间是 2分钟 ;在交换场地的时候,从这一局的最后一分球结束时开始计算,到下一局的第一分球被击出时为止,最多有 90秒 的时间,从上一分结束时开始到下一分球被
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年张家界大客车从业资格证考试
- 2024年郑州客运证模拟考试题库
- 2024年海东客运上岗证考试题库
- 吉首大学《管理咨询》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《机械设计基础》-试卷7
- 吉林艺术学院《唐楷与魏碑》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024年供应链资金合同范本
- 吉林师范大学《中学历史课堂教学艺术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《艺术工程投标流程技巧与劳动实践技能》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林师范大学《西方文化史》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 七年级数学分层教学实施方案
- 人民医院卫生工作制度(管理规范10篇)
- 奖牌制作施工方案
- 第三单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年二年级上册语文统编版
- 房屋整改方案
- 机房网络设备整体搬迁实施项目解决方案
- 军事理论(上海财经大学版)学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- TBIA 7-2022 骨科疾病诊疗数据集-机器人辅助全膝关节置换
- 2024至2030年中国医疗卫生行业分析及发展预测报告
- 凤兮凰兮(2022年山东枣庄中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
- 员工入职审批表
评论
0/150
提交评论