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以变化为话题的作文100字 话题作文模拟训练13题 题目一阅读下面的材料,按要求作文。 自由与限制总是相对而言的。正如交通上的红绿灯,在某些时候限制了某些人的自由,但它可以保障更多人的自由,对全体公民生命财产的安全是必不可少的。请你推而广之,以“生活中的红绿灯”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 提示 社会上必要的法律法规、规章制度、行为准则、道德规范等都是我们生活中的“红绿灯”。这些“红绿灯”对国家的安定团结,对进一步推动依法治国和以德治国,对促进物质文明与精神文明的发展都是十分必要的,每个公民都应正确认识与对待。在现实生活中,在对待“红绿灯”的态度上,正反两个方面的例子都不胜枚举;人们对生活中的各种“红绿灯”的看法也见仁见智。这个话题给了我们很大的写作空间,同学们尽可从不同角度,用不同的表达方式来表明观点。 题目二阅读下面的材料,按要求作文。 我国遗传学家谈家桢的一个学生,勤奋聪慧,很快脱颖而出,发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说:“如果学生始终停留在老师的水平上,那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师美国著名学者摩尔根看到那个学生的论文后,立刻写信给谈家桢:“我终于又一次看到了一个年轻的中国人超过了我,也超过了你。特别使我骄傲的是,你亲自培养的学生超过了你。” 谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲,这种胸襟,这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就,更崇尚他们高尚的品德。 在现实生活中,你也许会崇尚很多东西,也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解,请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 提示 崇尚,是尊重、推崇之义。一般指尊重、重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,并给以很高的评价。由于人们的世界观、人生观不同,必然产生思想认识上的差异,对大千世界的评价也不相同。哪些“崇尚”是可取的,哪些“崇尚”是不可取的,取舍之间也就反映出一个人认识水平的高下,思想境界的高低。写这个话题准确立意很重要,如果立意肤浅甚至有偏差,即使构思再精巧,语言再优美,也很难获得高分。 题目三阅读下面的材料,按要求作文。 周易云:“易穷则变,变是通。”意思是说,事物到了尽头,就要设法改变,一改变就通达了,这即是成语“穷则思变”的出典。该成语现指人民在穷困、艰难面前,敢于革命,勇于创新。但是有人却说,“思变”为什么一定要在“穷”了之后?在未“穷”时岂不也应该“思变”? 请你以“穷则思变”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,不少于800字。 提示 根据话题材料,本题可以确立两种不同的立意: 1“穷则思变”大有益。写作时重在用好例证,可列举中国革命战争、四化建设中的典型事例及自己的经历,证明在“穷”时“思变”所带来的益处。 之前一种更有现实意义和思维价值。 题目四阅读下面的材料,按要求作文。 一只木桶的容量大小,不是取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。 请你依据这一理论,联系社会、人生,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字文章。 提示 “木桶理论”讲的是“团队精神”。所谓“最短的那块”木板,就是团队中最薄弱的环节。一个团队的战斗力,往往取决于这个团队克服了多少薄弱环节。这就启发我们从另一个角度来看待局部和整体的关系。那么,社会上、生活里有没有类似的情况呢?我们该如何对待呢?可以在作文中写出你的体验和思考。 题目五阅读下列提示,按要求作文。 法国作家雨果说过:“人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。” 你了解“生存”与“生活”的关系吗?请以此为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 提示 话题材料中引用了雨果的名言,其含义是:人和动物的本质区别在于是否有理想。这至少给我们提供了两种认识角度:一、理想对生活的重要意义;二、人在生活中应如何正确对待物质和理想。无论从哪一个方面确立中心,都要将人与动物的关系、物质生活与精神生活的关系联系起来加以思考,深入地展开分析,才能切中题旨。 题目六阅读下面的材料,按要求作文。 “黑格尔,健康状况不佳,中等身材,不善辞令,沉默寡言,天赋高,判断力健全,记忆力强,文字通顺,作风正派,有时不大用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传道士,语言知识丰富,哲学上十分努力!”这是黑格尔从神学院毕业时老师写给他的评语。 我们也经见到老师写给我们的评语,“尊敬老师”“团结同学”“学习认真”“思想进步”“遵守纪律”“戒骄戒躁”“热爱集体”“乐于助人”等反复使用,放在谁身上都行,开头一个“该生”拒人于千里之外,板着面孔给人写判决书似的。 请以“我和评语”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,不少于800字。 提示 作文中可呼吁“让评语写出学生的个性”。评语为谁而写?写给谁看?写评语的目的是什么?都值得思考。可以明确指出:好的评语应从面向家长转为面向学生,从抽象笼统转为独具个性,从结论性评语转为鼓励性评语,从干瘪枯燥的语言转到生动活泼的语言。 题目七阅读下面的材料,按要求作文。 今年4月9日,新华社播发了发生在河北安国市的一条关于教育的新闻:某校,一次上课,一位成绩最差的学生举起了左手要求回答,老师提问他时却答不上来,感到奇怪的老师后来问他为什么举手时,他哭着说,别人都举手我不举丢人。老师被学生强烈的自尊心感动,私下告诉他,下次提问如果会答就举左手,不会答就举右手,后来,老师每当看见这位同学举左手时就让他回答,举右手时就不让他答?后来该生成绩大有长进,并带动了一批差生。有人据此撰文指出,教育的前提是尊重,只有充分尊重孩子的自尊心,才能收到较好的教育效果。但也有人对此持不同观点,他们认为,教育的最终目的是人格的形成,而首先要教人 自尊。自尊的前提是告别自欺,如果从小不能正确看待别人的评价,是不是太脆弱了? 请以“自尊”为话题,写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟。 提示 教育的前提是尊重,每个人都有自尊心,都有人格尊严。处在成长期的学生的自尊心更是敏感、脆弱的,需要教师细心呵护。 当然,如果转换角度,由“自尊的前提是告别自欺,如果从小不能正确看待别人的评价,是不是太脆弱了?”一句发挥开来,只要能言之成理,亦可。 题目八阅读下面的材料,按要求作文。 美国总统年薪20万美元,篮球明星乔丹参赛费一场30万美元,拳王泰森卫冕赛平均每分钟2500万美元?与小布什搭档上台的切尼,原任哈利伯顿公司首席执行官,年薪2640万美元,却偏要舍高就低,竞选年薪只有18万美元的美国副总统。倘若说资本主义花花世界的事不足为训,那么看看我们:解放初毛泽东主席的月工资不过500元人民币,而梅兰芳、马连良等艺术家的工资则2000是元人民币。凡此种种,你有何认识? 试以“比”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,800字左右。 提示 话题材料揭示了一个道理:不论什么社会制度,人们的价值取向,衡量人的价值的尺度,都不是以金钱为唯一标准的,权力、名誉、地位、道德、学识等等,都是人们深信不疑地不懈追求的价值目标。承认市场机制的负面影响教授“不如”影星,同时须纵比、横比,不要以特殊比一般。 题目九阅读下面的材料,按要求作文。 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时,觉得“自己已经23岁了,再要资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分转给家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月240元的津贴只够吃饭,他就以课余当家教,当计算机房管理员,批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来,他不仅拿到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生中普遍形成一种自立自强的观念,贫困生无一失学,就连一些家境较好的同学也在打工,主要是希望得到锻炼。请你以“贫困生”为话题写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。 提示 人穷志不穷,扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必是件坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前,贫困生选择哪一种更有利于自己的锻炼成长?本题若写议论文,应讲出一番道理。需要例证,但不能仅仅举例,还要有层进式的分析;若写记叙文,应选取典型人物、事件,从一个特定的角度切入主题。 题目十阅读下面的材料,按要求作文。 比尔盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了十一项他们在学校里没学到的事情:生活是不公平的,要去适应它;这世界在你有成就前不会在意你的自尊;高中刚毕业别指望拥有太多;在有老板前别认为老师严厉,而老板是没有任期限制的;烙牛肉饼不会损你的尊严;你的困境不是你父亲的过错;你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味; 你的学校可能不分优等生和劣等生,但这与现实生活没有任何相似之处;生活中你没有暑假可以休息,也无人帮你发现自我;电视不是现实的生活;善待乏味的人,你可能会为一个乏味的人工作。 请你以“生活不是牧歌”为话题写一篇文章。立意自定,文体不限,题目自拟,不少于800字。 提示 学校与社会有许多差别,但人最终都要走上社会,社会才是人的终极归宿,比尔盖茨所列的这11条很残酷,但又很现实。本题若写记叙文,不能仅仅满足于叙事,还要点透自己的思考。 题目十一阅读下面的材料,按要求作文。 谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺赚钱。很幸运地,谭盾和一位黑人琴手,一起争到一个最能赚钱的好地盘商业银行的门口。过了一段时日,谭盾赚到了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别? 十年后,谭盾有一次路过那家商业银行,发现昔日的老友黑人琴手,仍然在那“最赚钱的地盘”拉琴。当黑人琴手看见谭盾突然出现时,很高兴地说道:“兄弟啊,你现在在哪里拉琴啊?”谭盾回答了一个很有名的音乐厅的名字,那黑人琴手反问道:“那家音乐厅的门前也是个好地盘,也很好赚钱吗?”他哪里知道,十年后的谭盾,已经是一位国际知名的音乐家了。 我们会不会也和黑人琴手一样,一直死守着“最赚前的地盘”而不放,甚至还沾沾自喜、洋洋得意?我们的才华、我们的潜力、我们的前程,会不会因死守着“最赚钱的地盘”,而白白断送掉? 请结合自身的经历谈谈你的看法或由此引出的感触,也可以编写故事。题目自拟,不少于800字。 提示 本段材料意在启示我们:人必须懂得及时抽身,离开那看似赚钱,却不再进步的地方;人必须鼓起勇气不断学习不断追求更新、更高的目标。 题目十二阅读下面的文字,按要求作文。 信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。 倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人,那么你永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖,你的一生也将会因此而黯淡无光。 请你以“信任”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 提示 信任是一种有生命的感觉,信任是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带。 本题如果选写议论文,可以呼唤人与人之间应增强信任:你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。如果选写记叙文,应着力写出一点波折,并注意记叙、抒情、议论等表达方式的有机结合。 题目十三阅读下面的文字,按要求作文。 水,滋润万物,是生命之源; 暴雨倾盆,江河泛滥,也会带来灾难。 水,看似柔弱,却能把坚石滴穿; 汇成洪流,更可穿峡破谷,一往无前。 水,演绎出多少可歌可泣的故事, 流淌着古往今来多少悲欢? 提示 本题主要考查习作者的联想、想象能力。具体的写作思路有: 1根据作文材料的提示,写水既可滋润万物、孕育生命,也会吞噬生灵、造成灾难;或者由水“能把坚石滴穿”“更可穿峡破谷”,阐发水的力量及如水的精神;或者由人不能没有水,自然不能没有水发挥开来,呼唤保护水资源。 2联想水的其他特点,比如:自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己方向的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,还是水?然后找到人与水的相似点,构思成篇。 xx年高考作文需关注的二十个话题 1. 【话题】生活需要什么 阅读下面材料,按要求作文。 有人说,生活需要柴米油盐;有人说,人不是单靠吃米活着;有人说,生活需要清风明月碧水蓝天;有人说,生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感?的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,你认为生活需要什么?请以“生活需要 ”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。 2.【话题】美的感受与熟悉程度的关系 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 在一个网络论坛里,某人发了一个帖子,向网友请教。 帖子的内容是:对一个事物美的感受,与对这个事物的熟悉程度,二者有什么关系? 下面是三个网友的回复。 网友行板如歌:对事物越熟悉,感受到的美越深刻、全面。 网友清风明月:对某个事物全然不知,带着无比的神秘去想象,得到的美感最强烈。 网友一树寒梅:对事物不可不知,也不可全知,在半朦胧半真切的情况下,得到的美感最强烈。 三个网友的不同回答会引发你想些什么呢?请全面理解材料内涵,也可以选择一个角度构思作文,但不可脱离材料的含义作文。立 意自定,内容自选,题目自拟。除诗歌外,文体不限。 3.【话题】敬畏生命 挑战生存 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文章。 有一个传说,说的是有一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起,它就在寻找荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西,只能用最深痛的巨创来换取?它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 4.【话题】种一棵树 识一棵树 阅读下面材料,按要求作文。 每年的3月12日,是中国的植树节。在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。在植树节,如果是我们,会植一棵什么树呢?苹果树、梨树、榕树、黄桷树?不过天天跟书本、习题打交道的我 们,好像已经隔自然界的各种植物很远了。您认识的第一棵树是什么树,又是怎么认识这棵树的呢? 请以“我种下一棵树”或者“我认识的一棵树”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章。不得套作,不得抄袭。 5.【话题】隔膜 阅读下面材料,按要求作文。 当今社会,是飞速发展的时代,人人注重发展个性,展示自我风采。人们的情感世界很丰富,有时也很脆弱。因此,人与人之间的关系也不时存在着微妙的变化。常常有人大喊:“你不了解我。”于是,父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾? 请以“隔膜”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:(1)角度自选。(2)立意自定。(3)除诗歌外,文体自选。 6.【话题】高处绽放的灵魂 阅读十指为林的一首诗,根据要求作文。 无论卑微 或者高尚 人世间的真善 总需要以最美的形式 绽放在太阳底下。 根据诗歌表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解,可以讲述自己身边的故事,也可以发表评论, 注意:角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外,文体不限。少于800字。不得抄袭。 7.【话题】心中有杆“美丽”的秤 阅读下面材料,根据要求作文。 一个花容月貌的女子,为了赢得更高的回头率,她经常光顾美容院,天天穿得珠光宝气。可是,人们的评价却让她百思不得其解:有人说她美若天仙,有人说她不过如此,有人说她俗不可耐,还有人说她丑陋不堪。于是,她求助于佛祖:“怎样才能使我获得更多的赞美?”佛祖微微一笑,说:“美就在你的心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉吧,慈眉善目者固然很多,但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少,然而他们都修成了正果。” 这则材料给了你怎样的联想或思考?请结合自己的经历和感受写一篇文章。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。 8.【话题】行到水穷处,坐看云起时 阅读下面文字,根据要求作文。 今天是一个崇尚快捷的时代,“快”无处不在,信息有“快报”“快讯”“快信”,传递有“快递”“快运”“快件”,出行有“快车”“快艇”“高铁”,唱歌有“快歌”,摄影有“快照”,婚姻有“闪婚”,写作有“快枪手”,餐饮有“快餐面”,连购物都时兴“秒杀”。 “快”使得经济快速成长,潮流快步翻新,今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中,你还记得“慢”吗?你认为今天还需要“慢”吗?你怎样看待“慢”?请以“慢”为题作文。 9.【话题】参与 10.【话题】经典闪耀青春 人文温暖人生 一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。 一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。 一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说的一切东西的书。 古今中外的经典无不以它体现出它永恒的艺术、思想道德价值和深邃的文化思想价值影响着一代又一代人,然而,网络文学流行的现在,不少人的思想表现出一种前所未的浮躁,衍生出对经典著作的质疑与否定,继而出现的是思想的冷漠和对前途的迷惘,社会风气的日下,文化素养的衰退。在这一特殊时刻,大力提倡阅读经典作品,借 话题作文常见错误 学生写话题作文,通常容易出现以下几种跑题情况 第一,对话题中的词语或话题短语理解不准确或不全面。比如,把“诚信”理解成“信任”,把“和谐”理解成“团结”,把“坚韧”理解成“忍耐”,把话题“语言与沟通”理解为“做事必须从实际出发”,把“心灵的选择”理解成单纯的“选择”,把“感情亲疏和对事物的认知”理解成单纯的“感情亲疏”。 第二,由话题一步步蔓延开去。他还是由话题写起,但写着写着就偏离到另外的事情上去了。比如,有一个作文话题为“根”。有同学就写“根”,树根的根,那树根的根它就跟树干有关系,树根它滋养了树干啊,于是他就接着写树干了,说树干如何如何笔直,如何如何有价值,可以做大梁,可以做枕木等等。还没完,他接着写,树干它跟树枝有关系啊,于是就又写树干上面的那个树枝如何如何茂盛,那个树枝上面的树叶如何迎着风哗啦哗啦作响,那个小鸟也随着树叶一起欢唱?就这样越写越远,然后写到小鸟在蔚蓝的天空自由地飞翔。他在写什么呢?写到天空上去了。而我们的话题是什么?是“根”。可他偏偏就这么一环套一环,套走了,走到不知哪座山上去了。 第三,画蛇添足,使作文部分跑题。比如“感情亲疏和对事物的认知”这个话题,有学生写道:“一位母亲来到幼儿园,她手里有一颗糖,只有一颗。她想,这颗糖应该给幼儿园最漂亮、最聪明的小朋友。这位母亲观察了半天,最后把这颗糖给了自己的儿子。事实上,她的儿子未见得是这个幼儿园最漂亮最聪明的。然而,相对来讲,在情感上,这位母亲对其他小朋友是疏的,对自己的儿子是亲的,这种亲疏关系影响到了她对事实的认知。”本来到这里就该收了,然而,他又生发出许多别的感慨:“可怜天下父母心啊,天下的父母,有谁不爱自己的孩子呢?当我们饥饿的时候,为我们送上鸡蛋的是谁?是父母。当我们受冻的时候,为我们送上棉衣的是谁?是父母。作为子女,我们哪有理由不回报父母的养育之恩呢?”感情倒是很充沛,可是已经远离了话题。 第四,文章和话题之间若即若离,悬在半空,没落到实处。比如,以“位置”为话题,有个同学这样写道:“人活世上,演绎的角色不一样。世人又何必站在墙外,跂脚仰望墙里的风花雪月,又何必徘徊门外侧耳倾听屋内的欢声笑语?当你走进墙内,也许是一片腐朽与狼藉;当你走进门内,也许是一片凄厉哀吟。人啊,为何只看见袍子外表上的高贵,而看不见里面虱子爬过所留下的斑驳血迹?”这段话跟“位置”似乎是相关的,作者想要说的大概是,各人在社会上所处的位置不同,各个位置都有它自己的精彩,不必老是渴望别人的位置。但这样的意思在文段中又没有明确地表述出来。读者完全可以把它理解成规劝人们要安分守己,或是要善于把握属于自己的幸福等等。如果我们

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