初中毕业班工作计划.doc

初中毕业班工作计划第一篇:中学2015届初三毕业班工作计划 护家中学2015届初三毕业班工作计划 一、指导思想： 初三毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点，中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标，是全社会关心的热点和焦点，更是学校的长远的立校之本。关系树立学校社会形象、提高学校社会地位、打造品牌的关键，因此毕业班工作任重而道远，光荣而艰巨，我们将坚持以“一切为了学生的发展”为本，以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度，稳步、有序、高效的推动初三年教学工作。使各项工作提前进入状态，加大教学力度，全面提高毕业班教学质量而努力奋斗。力争夺取2015年中考的胜利。 二、现状分析： （一）、学生情况分析： 本届学生有194人，虽然各班成绩比较平均，差距不大，但各班都有一些同学在学习中“吃不饱”，也有一些同学“吃不了”。学优生和学困生有一定的差距。现有的教学模式已不能使学生有更大的进步。需要进行分层式教学。使学生得到相适应的教学进度。 （二）工作目标 1、毕业班各考试学科全面达到全县同类学校中上等水平，特别在优生争取取得重大突破。 2、奋斗目标： （1）、争取46人考上高中。 （2）、争取中考成绩保达到全县同类学校中上等水平。 3、加强教育质量的管理。 加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习习惯和道德情感等综 合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。 三、具体措施： 成立毕业班工作领导小组： 组长：罗定虎， 副组长：朱现蔺、陈冰 组员：陈美贤、牟波、徐丽华、各教研组长及全体初三教师 进度安排：3月底各科结束新课，4月至6月上旬为复习与诊断检测时间，5月初要结束第一遍复习。 （一）、确立各班目标，落实到个人 1、确立各班中考各班上一级达标学校录取线的目标人数 具体：（1）班要达到 人。（2）班要达到 人。（3）班要达到 人。（4）班要达到 人。 2、各班主任要和科任老师协调把目标分解到具体科目和具体学生。 3、目标的实现与教师的考核和奖励挂钩。 （二）、抓教学管理初中毕业班工作计划 (1)发挥以班主任为中心的教学集体的作用。创造群体优势，提高学科教学质量。要面向学生实际，制定计划，以中下等学生为基础制定复习方案；坚持前紧后松、细水长流的原则。尤其要注意备好以下内容：一是引导学生掌握学习、复习方法；二是引导学生探索解题规律与方法；三是引导学生创新学习，培养能力。教师认真研究新课程标准和考试说明、近几年的中考考题及教材，按标准把握好教学重点、难点，找出各知识点的内在联系，使知识系统化，归纳出规律，进行有针对性的复习。每位教师要有全局观念，团结协作，互相理解与支持，服从领导小组统筹安排。 (2)强化教学复习过程的优化管理。 把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发，从教材与新课标、考纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。 充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。 贯彻“寓复习于平时”的原则，坚持“基础综合基础”的教学复习过程，复习资料与练习要有针对性，练习量适当；复习资料的使用应精选；提倡选编、自编练习，提高实效性。 因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向中下等；以班级为主体，科任教师负责制，进行促优导差工作；使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。 及时反馈，补缺补漏。对作业与练习要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透，个别问题要面批辅导；若有布置作业，必须批改；凡有考试，就须进行分析讲评。 抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。月考、毕业考、模拟考（适应性考试）等各大考试要进行班级整体分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把学生落实到科任教师。 注意利用有关现代教学手段，提高课堂效率。 严格考试制度，严肃考风考纪。 4、掌握毕业班特点，处理好几种关系，提高总复习质量。 (1)处理好上新课与复习课关系。新课要稳扎稳打，不赶进度，以“新”忆“旧”、固“旧”，以“旧”知“新”，注意彼此联系。 (2)处理好平时与战时关系。重视平时的复习工作，反对考前突击。平时要紧、严、规范，考时要宽、松、灵活。在阶段复习安排上，要注意“稳步前进，适度超前”的原则。 (3)处理好教与学的关系。要在培养学生的自主学习、创新学习上想点子、下功夫，充分发挥学生学习的主动性和积极性，避免填鸭式的满堂灌，讲究复习效率，提高复习效果。同时，要指导学生对知识进行归纳、小结，掌握解题规律，学会学习。 (4)处理好“讲”与“练”的关系。提倡“精讲”、“精练”，讲练有机结合，重点知识重点练，一般知识渗透练，在“落实”上做文章。 (5)处理好劳与逸的关系。 文武之道，一张一弛。学生要坚持两课两操锻炼，上好体育课。 (6)处理好智力因素与非智力因素的关系。既重视智力因素核心作用，不断提高学生的智力水平，充分挖掘学生的学习潜能；又要重视非智力因素的动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化作用。 （三）、总复习进度安排 中考总复习安排三轮复习环节 第一轮复习：以复习指南为主，全面系统地进行复习。做到完整细致地把知识点过关一遍。时间安排在3月至5月初。 第二轮复习：以专题复习训练为主，有针对性地补缺补漏的复习。做到有的放矢地培优扶差。时间安排在5月至6月初。 第三轮复习：以各地历年来的质检和中考为主，有目的地熟悉中考题型和加强中考适应性。营造出浓厚中考氛围。时间安排在6月 （四）、班主任帮助学生做好冲刺 1、鼓励，关心学生，营造温馨的良好的学习氛围。在学习上，生活上多给他们一点关心。 2、激发学生的竞争意识，教育学生不进则退的道理 3、各班应对学生阶段性分析。跟踪，培养尖子生。对他们多做细致的工作。与家长密切联系，随时关注他们的动态。另外他们的其他工作安排少一些。 （五）、加强巩生工作，确保巩固率达到上级要求。 最后，希望大家继续努力，坚持到底，充满信心。 2015年3月3日第二篇:2013-2014年初中毕业班工作计划 20132014学年初中毕业班工作计划 一、指导思想 为了脚踏实地进行毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断提高复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。结合我校毕业班实际，特制订本计划。 二、基本情况 我校本届初中毕业生267人，有6个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。 三、奋斗目标 1、力争毕业班中考综合成绩名列全区第一。初中毕业班工作计划初中毕业班工作计划 2、各学科中考成绩名列全区前三。 四、具体措施 （一）成立初中毕业班工作领导小组 组 长：黄勇 副组长：徐长林 邢洪 熊朝宇 组 员：苟玉显 易凤萍 欧阳 仲鑫 肖元林 陈欢 （二）实施行政领导蹲班制度 9.1班 徐长林，9.2班 熊朝宇， 9.3班 张克明， 9.4班 喻代斌，9.5班 邢 洪， 9.6班 曹 伟 （三）明确毕业班工作组人员的职责初中毕业班工作计划 组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。六位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议，及时研究和解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利进行。 （四）建立毕业班工作激励机制 1.教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2.建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报及学校大黑板报表扬的方式加以激励。 （五）完善月考制度。 每月召开一次初三任课教师会议，期初组织毕业班教师分学科学习中考考试说明与要求，选定中考复习资料，共同研究中考备考方案，落实各学科备考复习计划，不断提高复习效率。 （六）狠抓毕业班教学常规管理。 把“备”“讲”两面个环节作为重中之重。 1、备课组要做到以课标和中招命题为依据，集体备课，统教研，统重、难点，统教学思路，统一命题，研究中招命题动向和信息采集。 2、向四十五分钟要质量要效益，提高工作效率，要增加课堂容量，要做到，精讲多练，注重知识的迁移和新旧知识的归纳和总结。 3、饭后辅导要按时到位，并明确具体的任务。且有针性地进行个别辅导，要做到辅之有效、辅导及时、准时。 4、九年级各学科的作业要做到全批全改，并有详实批改记录。 5、坚持章节过关考试并报做到统考统评，了解掌握学生对知识的掌握情况，如实记入学的成长档案中。 6、评讲要评出知识规律，总结答题技巧，归纳前后知识的联系，总结考试的成功和不足，以便改进下一步教学，达到评之有效，便于学生成绩的提高。 7、每位辅导教师要对本班学生全面综合分析，找准划定特优生、临界生、中等生、学困生，找出特优生、临界生的弱势学科提交到每位任课教师，给予全方位的补差，并从思想上、生活给予鼓励和关照，使他们尽快提高认识，解决学习上的困惑，早日步入先进行列，顺利升入高中。 （七）、落实培优补差工作： 1、班级培优，开学后各班上交培优名单，各班制定出学生发展的个人档案：学生的基本情况。目前学生的学习状况（学生的学科学习水平和精神面貌）；教师的补救措施（目标和具体方法）。学生发展的阶 段性评价。 2、学科培优各学科都制订切实可行的培优措施，形成档案，以便学科领导及教导处指导检查。 语文：优等生增加读书笔记摘抄。对试题中失分率较高的试题帮助他们查找病因及努力方向。作文每周一练。 数学：加强综合试题研究与训练。了解培优生心理变化。每天一道培优题。对学生分层次指导。 英语：加强口语听力训练，每天自习课进行听力专练。 培养学生的写作能力（每周一篇英语小作文）。 总结不足，集中训练（建立学生错题集）。 物理：每周设计两套培优训练题。建立培优生学科档案。每天一次课标学习。 化学：每周两次培优训练题。每周一次课标学习，研究中招。 政治：关注优等生，有针对性地辅导。面批面改优等生作业，指导答题巧，注重学生综合运用知识解决社会热点问题的能力培养。 历史：关注优等生，分层次指导。定期进行综合试题和材料分析题训练。注重学生综合运用历史原理解决社会热点问题的能力培养。 （八）召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会，营造一个良好的中考氛围。 在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、优等生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素，真正让师生朝一个共同的奋斗目标实现中考“九连冠”而努力。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考备考目标的实现。 （九）保持家校间紧密联系，营造中考取胜氛围 1、组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作，做好学生家庭人员的联络，对学生进行家访，达成中考目标的共视。 2、及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。 （十）强化复习措施落实，全面提高复习效果 1.同科目的教师必须经常在一起进行研究，发现问题及时反思，加强集体备课，发挥团队整体作战精神，做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。 2.组织毕业班教师认真学习“考标”、“课标”。认真钻研教材，明确考试内容、要求，胸有成竹地指导学生复习，狠抓复习方法的指导与落实。 3.组织教师参加教研活动，及时与区教研室联系，请他们进行复习迎考指导工作，了解和熟悉中考动向，探讨2014年中考命题意向，并有针对性进行平时练习的设题、选题工作，精讲精练，注重方法，让每一位学生能举一反三 ，提高复习的科学性、针对性、高效性。 4.要求每一位教师上课时面向全体学生，分类指导，对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训，实现整体质量的提升。 5.很抓“双基”落实，注重改革复习中的教学方法，注重学法指导，处理好复习进度与提高质量的关系。复习分阶段进行，循序渐进，环环相扣，螺旋上升。 6.重视体育训练，狠抓学生体育成绩的达标达优。每天早晨组织学生进行中长跑训练，每天课间操时间和课外活动进行专项训练，力争每位学生中考体育测试拿高分。 7.狠抓学生中考实验操作训练，要求学生人人争取拿满分。第三篇:2016年小学毕业班工作计划5篇第1篇：2016年小学毕业班工作计划我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的前沿阵地，是人才的出口，是普九工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次毕业攻坚战。为了确保我镇小学六年级工作实现新的突破，现根据我镇小学六年级的具体情况特制定本计划：一、指导思想继续深入学习党的十六大精神，忠实践行三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展，以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导，牢固树立中小学教学的整体意识，大力深化素质教育，全面完成九年义务教育小学学段六年级教学工作的目标任务。二、工作目标总体目标：认真总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部（村小）在本学年毕业班工作有最大突破，完成中心学校所制订的长期目标，争取提前甩掉排在全县队伍后1/3的帽子。分类具体目标：（一）校本部六年级1.语文科要求各项评比指标数的70达到县平均水平或超县平均水平。2.数学科要求各项评比指标数的70达到县平均水平或超（社区党建工作计划）县平均水平。3.加强优生培养和后进生的转化，力争提高语文、数学科加试卷的及格率和优生率。（二）完小六年级1、语文、数学科目标任务与中心学校校本部相同。（范围在同类学校中）2、加强对完小六年级的管理，继续增强对完小六年级的管理力度。（三）令牌石村小和泡桐湾村小六年级与完小六年级的目标任务相同。三、小学20XX级毕业班工作领导小组和视导小组四、主要工作措施1.认真组织学习资中县小学学段六年级工作常规，督促使用小学六年级教师工作手册。教师对常规的学习和手册的填写是视导工作检查的重点之一。2.开好四会（毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会），每次会议做到要有专题，突出主题，从而推动我镇小学六年级的工作。使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力。3.各班在学生入学后短期内完成学生各科成绩摸底，分析学生现状，建立学生学习档案以及成立辅导方案。4.各班要针对学校制定的总体目标，以抓两头，促中间为指导，在班科里确定各类别的学生实施辅导，如加强语数均衡辅导、课外阅读辅导、基础知识辅导等。5.各学科要对新课和复习时间做统一安排，争取每一堂课都落到实处。6.加强班级管理，探索更有利于本班学生特点的管理模式，各班尽快形成良好的班风、学风，将学生注意力集中到学习上。7.加强对教师的备课、上课管理。小学六年级老师一定要精心备课，认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入到小学六年级课堂中去听课、评课，经常检查小学六年级教师的课堂教学质量。8.小学六年级教师必须精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正。9.合理调整和分配学生时间，保证学生身心健康基础上抓教学，加