第二章第1节《减数分裂》导学案1.doc

兰州五十九中高二生物必修二导学案第二章 第一节 减数分裂和受精作用（第一课时）学习目标1、阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2、举例说明精子的形成过程。学习重点1、精子的形成过程。2、基本概念。学习难点精子的形成过程。自主预习（一）有丝分裂1、 细胞增殖的方式有： 、 、 。2、 细胞周期：指 的细胞，从 时开始，到 完成时为止。3、分裂间期的特点： 分裂期主要变化：（二）减数分裂1、 减数分裂的概念范围进行 的生物时期从原始生殖细胞 特点染色体只复制 ，而细胞分裂 结果染色体数目 场所动物： 2、 精子形成过程：精原细胞（1个）_（ ）_（ ） _（ ） _ （ ）合作探究探究一 减数分裂的概念 1、时期：进行_的生物在产生_时。2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。4、实质：是一种特殊方式的 思考：原始生殖细胞与体细胞的关系如何？注意：1、成熟生殖细胞如精子、卵细胞（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）2、语言的正确表达：减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减第一次减数分裂减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减第二次减数分裂探究二 精子的形成过程1、场所：_，_ _是原始雄性生殖细胞。2、过程：打开幻灯，讲述精子形成过程，然后学生讨论以下问题（）减数第一次分裂：间期：主要的变化是_，精原细胞体积增大成为_，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。分裂期：a、同源染色体_：_ b、_中的非姐妹染色单体发生_。C、同源染色体_, 分别移向_。结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目_。各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)联会 四分体 中期 后期前期主要变化： （ ）（ ） （ ）（ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）正确理解几个概念：联会： 两两配对。同源染色体在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体， 、 一般相同，一个来自 ，另一个来自 ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2，3与4。 （2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)染色体不再_ _。每条染色体的_分裂，_分开，分别移向_。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_，DNA数_。精细胞与初级精母细胞的染色体数_。 中期后期精细胞精子前期主要变化：（ ）（ ） （ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）课堂小结：课堂自测1下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是 （ ）A复制联会四分体 B复制四分体联会C联会四分体复制 D联会复制四分体2观察四分体最好的材料是 （ ）A幼嫩的种子 B幼嫩的果实 C幼嫩的花药 D幼嫩的柱头3一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为 （ ）A2，2，4 B1，2，2 C1，4，4 D2，2，24减数第一次分裂的特点是 （ ）A同源染色体分离，着丝点分裂 B同源染色体分离，着丝点不分裂C同源染色体不分离，着丝点分裂 D同源染色体不分离，着丝点不分裂 5减数分裂过程中，染色体数目减半发生在 （ ）A初级精母细胞形成时 B次级精母细胞形成时C精子细胞形成时 D精子形成时6人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体 （ ）A46个 B92个 C184个 D23个7若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是 （ ）A2a和a B4a和2a Ca和2a D2a和4a8关于同源染色体的叙述确切的是 （ ）A由一条染色体复制成的两条染色体 B一条来自父方，一条来