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文档简介
,朗读的技巧,授课人:景 皓,出自:深圳市朗诵艺术家协会,教学目的要求,朗读技巧,READING SKILL,朗读技巧,在朗读活动中所运用的一切表达方法,是实现朗读目的的必要手段,是朗读时为了使声音清晰洪亮,为了增强语音的感染力,更恰当地传情达意而使用的一些技巧和方法。,语言培训-朗读的技巧,一是内部技巧;,主要包括两部分:,二是外部技巧。,发声器官示意图,提颧肌:刚开始的时候练习微笑,以后会形成习惯;打牙关:张开嘴让牙关完全打开,坚持一会,会感觉到酸疼,然后保持说话的时候后齿不闭合;挺软腭:感觉就像打哈欠一样,软腭完全被撑起来,并且要一直保持这个状态;松下巴:下巴要完全放松,可以左右摇动下巴来帮助放松。,胸腹呼吸法:是播音主持艺术最理想的呼吸方法。它的突出特点是气息下沉,两肋打开,小腹微收。气息下沉口鼻同时吸气,把气吸到肺的底部;两肋打开吸气时,双肩自然,胸部放松,从容地打开两肋,此时感觉腰部发胀,腰带渐紧;小腹微收在进气时,腹部吸气肌肉向小腹中心位置收缩,腹壁保持不凸不凹的“站定”状态;在吸气时,吸气肌肉群不要像自然的呼吸状态那样放松下来,而是要有意识地控制,小腹仍然保持收缩状态以维持两肋的扩张。通过以上要领我们应明白:吸气肌肉群不仅在吸气时起作用,在呼气时仍继续工作,与呼吸肌肉群形成对抗力量,以控制呼出气流的疾徐强弱。,呼吸方法,步骤一:双腿直立,两臂侧垂,抬头挺胸,目光前视,全身放松。步骤二:口鼻同时吸气,横隔逐渐下降,小腹略有压力感。步骤三:继续吸气,腹部膨胀,胸廓开始扩张,胸径扩大。步骤四:在膈肌保持适度收缩的同时,腹部逐渐加大收缩力度,使膈肌匀速上升,胸廓在肌肉对抗作用下回缩,气流均匀呼出。,呼吸训练,步骤一:(慢吸慢呼)立定站稳,头正肩松视平(用鼻子吸上一口气),感觉像闻花一样,慢慢吸气,气入丹田,保持3-5秒钟,然后再轻缓地呼出。步骤二;(快吸慢呼)用1秒钟快速地将气吸入(口鼻同时吸气),保持2秒钟,然后分别用15秒、20秒、25秒的时间要注意气流均匀,轻而无声。,气息训练,弹发训练,步骤一:吸好气后,用小腹的力量去“怂恿”、“强迫”横膈肌的上下运动。(开始训练时可用手按住小腹,这样容易感觉容易感觉到小腹和大腹临界处膈肌的上下活动状态)步骤二:发“hei”音,小腹肌肉猛烈收缩,压迫膈肌向上弹动,气流冲击,由弱到强,连发10次。,出东门,过大桥,大桥底下一树枣,红的多白的少,打枣,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。,绕口令,五度标记法,朗读的外部技巧,4、节奏:受作品的基调和思想内容的制约,朗读时应注意抑扬顿挫、轻重缓急的节奏。根据节奏的基本特点和表现形式,可分为六种类型:(1)轻快型:语调轻松快捷,声音形式多扬少抑,多轻少重,语节少,词的密度大。多用来表示欢快、欣喜、愉悦、诙谐的情感。如:“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”(2)凝重型:话语凝重,声音较低。音强而着力,多抑少扬,音节多,多用来表示严肃、庄重、沉思的意味。如“社会理性使命已悄悄抽绎,秀丽山水间散落着才子、隐士,埋藏在身前的孤傲和身后空名。天大的才华和郁愤,最后都化作供后人游玩的景点。景点,景点,总是景点。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不到慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山?”,朗读的外部技巧,(3)低沉型:语势下行,句尾落点多显沉重,音节拉长,声音偏暗,多用来表示悲痛、伤感、哀悼的感情。如:“敬爱的周总理,我不能到医院去瞻仰你,只好攥一张冰冷的报纸,静静地伫立在长安街的暮色里。任一月的风,撩起我的头发,任昏黄的路灯,照着冰冷的泪滴。”(4)高亢型:语速较快,步步上扬,声音多重少轻,多连少停,语调高昂。常用来表现热烈、豪放、激昂、雄浑的气势。、如:“暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!”,朗读的外部技巧,朗读的外部技巧,(5)舒缓型:语调舒展自如,语节多连少顿,声音较高但不着力,用来描绘幽静、淡雅的场景,表达平静、舒展的心情。如:“江南的山水是令人难忘的,缭绕于江南山水间的丝竹之音也是令人难忘的:在那烟雨滚滚的小巷深处,在那杨柳依依的春江渡口,在那黄叶萧萧的乡村野店,在那白雪飘飘的茶馆酒楼谁知道,那每一根颤动的丝弦上,曾经留下多少生离死别的故事。”(6)紧张型:语速快,多扬少抑,多重少轻,声音较短,气息急促。如:“今
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