地理人教版七年级下册多火山地震的岛国.docx

教案（人教版地理七年级下）会理县第二中学 张兴凤 第七章 我们邻近的地区和国家第1节 日本 教学目标：（一）知识目标：1.掌握日本的地理位置及周围的海域。2.日本的领土构成四个主要岛屿的名称及位置。3.日本地形、气候特点。4.日本多火山、地震的原因。（二）能力目标：培养学生的读图分析能力。（三）情感价值目标：培养学生防灾减灾的意识及能力。 教学重点：1、 日本的地理位置（海陆位置、纬度位置、半球位置）。2、 日本的领土构成：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛的位置。3、 日本的地形、气候等自然环境特点。4、 日本多火山地震的原因。 教学难点：1、 主要地理事物在图上的位置。2、 日本的地形、气候等自然环境特点。 教学用具：多媒体资料，课本有关地图教学方法： 教学课时： 第1课时 教学过程：（1） 引入新课图片引入 讲授新课：课件展示“世界行政图”并闪现日本部分，引导学生分析课本14页图7.1和图7.2讨论以下问题，明确日本的相对位置。1海陆位置日本濒临的海洋有哪些？(东临太平洋，西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、韩国、朝鲜、俄罗斯相望。日本是处于太平洋西北部的一个国家)板书：海陆位置太平洋西北部日本属于哪一大洲？(亚洲)在该洲的什么部位？(亚洲东部)属于世界十三大区中的哪一区？(东亚)板书：大洲位置亚洲东部2纬度位置观察日本的纬度范围，判断日本大部分在什么温度带？(北温带)问：日本樱花开放时间南北有什么差异？（自南向北越来越晚）因为跨纬度广，南北温差大。3 半球位置：北半球和东半球日本的领土组成有何特点？领土主体部分在哪儿？课件展示图72“日本的地形”，让学生讨论：(学生回答：日本是个群岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大)教师小结：日本是一个典型的群岛国家，国土由北海道、本州、四国和九州四大岛和3900多个小岛组成，通称日本列岛。国土面积共计37.7万平方千米，其中四大岛面积就占95.4%，尤以本州岛为最大，地位也最突出。让学生在空白图上填出日本的主要组成部分四大岛的名称。二、自然环境：1、曲折的海岸线对经济发展有何影响？(日本的海岸线更为曲折，海岸线总长3万千米，是世界上海岸线最长的国家之一。日本各地距海很少超过100千米，沿岸曲折，多优良港湾，且多不冻港，尤以太平洋沿岸和濑户内海为最好，良港毗连，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外贸易都十分有利。日本许多有名城市都在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，其中神户和横滨是全国著名的海港，也是日本两个最大的对外贸易港口)板书：海岸线曲折多优良海港地形特点板书：岛国四大岛为主体学生活动：教师在课件上闪现以下城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等，同时让学生在空白图上相应的位置填出以上各城市，巩固日本多优良港口及港口相连的特点。2、提出问题：同学们！陆地基本地形有哪几种？(平原、山地、丘陵、盆地、高原)那么日本地形有哪些？请大家结合图，从图上找答案。(学生回答：日本以山地地形为主，平原面积狭小，多位于河流下游和沿海一带)教师小结：地表崎岖，山脉纵横是日本地形的基本特征。山地和丘陵占总面积的71%，著名的富士山高达3776米，是日本第一高峰，日本人民奉为“圣岳”。平原面积狭小，分布零散，多位于河流下游和沿海一带，其中最大的关东平原只有1.68万平方千米。(闪现关东平原，让学生在空白图上填出关东平原)日本平原面积虽小，但对经济生活有着特别重大的意义：这里是人口密集、工厂林立、城市毗连、经济最为发达的地区。板书：山地和丘陵为主3、 引导学生读日本气候分布图。分析日本气候类型及特点。亚热带季风气候和温带季风气候。提出问题：同学们！请注意观察富士山附近有个符号，该符号代表什么意思？(富士山为火山。富士山是日本国的象征，是日本著名的旅游胜地，山麓樱树成林，景色迷人，山顶常有积雪，附近有瀑布、温泉和湖泊，湖光山色，风景优美。但它也是一座能给人带来灾难的活火山，日本火山众多，火山爆发常伴有地震的发生，所以日本是个多火山、地震的国家)板书：多火山、地震播放图片：播放有关日本火山爆发、地震发生时的图片，使学生获得感性认识。提出问题：世界的两大火山，地震带分别在哪儿？日本的地理位置跟世界大的火山、地震带有何关系？日本为什么会多火山、地震？请结合板块运动学说分析，课件打出图75“日本及附近地区的火山、地震带”，让学生分析。教师小结：世界上有两大火山、地震带：一是环太平洋火山地震带；二是地中海喜马拉雅火山地震带。日本处在最大的环太平洋火山地震带上。所以日本火山、地震频繁。从板块构造看，日本处在太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定，因此多火山、地震。补充资料：日本的火山和地震日本处于太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山近80座，火山分布广，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本火山分布以富士山为中心，向各方延伸有8个火山带。其中九州岛的阿苏火山是世界上火山口最大的火山，火山口东西宽18千米，南北长24千米，方圆80千米，火山口内又有10多个火山锥。富士山是著名火山，海拔3776米，为日本第一高峰。山麓分布着大小5个火山口，称为“富士五湖”。自公元781年有文字记录以来共喷发了18次。1707年为距今最近的一次喷发，现在仍有喷气现象。日本地震频繁，有“地震国”之称。近百年来，5级以上地震发生100余次。强烈地震约每3年1次，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。1923年9月发生的关东大地震、东京大地震，东京房屋毁坏了73%，横滨达96%，死亡人数达15万。探究活动一：分组活动：日本有很多火山，火山能给人类带来灾难，但是，在火山非活动期间，火山能为人类造福吗？(学生讨论基础上教师加以总结：火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地。通过这一讨论培养学生辩证分析地理环境问题的能力)活动探究二：教师预设多种场所，让学生演习地震发生时该怎样预防。我国也是一个多地震的国家，那么发生地震时我们应该怎么办？（选择四个不同的场景：在校上课、在高层建筑、在地下商场、在室外）启迪思考：日本传统的民居，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，这种建筑在防灾上有什么好处？(可以减轻地震灾害造成的人员伤亡)学生交流：防御地震的方法有很多，同学们收集到的防灾方法有哪些呢？让大家一起来交流吧！(学生活动略)教师归纳总结： 课堂小结：通过这节课学习，咱们了解了日本的地理位置及火山、地震、海岸线曲折的岛国特点。火山地震能给人类带来灾害，但如果能做好预防工作，是可以减轻灾害所带来的损失的。我国也是多火山地震的国家，所以在防震减灾的经验和教训方面，中日两国应互相交流和借鉴。 作业安排：练一练1.日本最大的岛屿是_岛，该岛的北面是_岛。该岛南半部属_气候。2.日本的地形以_为主，_平原是日本最大的平原。日本最高山峰是_山，它是一座_火山。3.日本位于_板块和_板块交界处，多火山地震。日本的民居，多用_的建筑材料建筑的，目的是_。4.日本的首都是_。：板书设计第一节 日本一、多火山、地震的岛国1、地理位置：（1）海陆位置：亚州东部，太平洋西北的岛国。东临太平洋， 西临日本海。 （2）纬度位置：大部分位于北回归线到北纬45之间的北温带。 （3）半球位置：北半球、东半球。2、 领土组成：北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛等组成。 3、自然环境：(1)地形以山地