苏教版二年级语文下册期末归类复习题(2015).doc

苏教版二年级语文下册期末归类复习题拼音部分chn tin dun w so m jio zi qng mng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng qi bi nin yu bing t b tun yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi fng b shu xing b lu tuo hu lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )sng bi yng mio b lu yng li zh ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng kng do g b ji dng w lng zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu y dng hi wn nun bng xu dng ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )mio zhn ch y tio wng shn g ch zu( ) ( ) ( ) ( ) ( )ling shi tun ji du g chn ji ( ) ( ) ( ) ( ) yn jing shn xin x xio wn t nio( ) ( ) ( ) ( ) sng y nun yng yang sh qio( )( )( )y shang shn p do yng cn ln ( )( )( ) ( )xin yn zh h tu xi x wng ( )( )( )( ) jin kng yng gn png qio d gu( ) ( ) ( ) ( )hng lng jn shsho ch jio mi mi ( ) ( )( ) ( )shj rng y chbng m fng qing li( )( ) ( )( ) ( )yng gn jing bi qngting jin yng bn lng hip( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn zho fn kng zhu zi xi po dn zi n qng ( ) ( ) ( ) ( )( )( )ch do zh mng cn co xn yn li bn m ( ) ( ) ( )( )( )tn q k hn zhn jio gn bn xn hn shu l( ) ( )( ) ( ) ( )x w lin gng d bi mng z f ch xing ( ) ( ) ( )( ) ( )f qin shng bng zhng bng nn rn shng l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jing sh w nio s qng go bi zh sh( ) ( ) ( ) ( )ji m xn qi j qing zhn gng do dn ( )( ) ( ) ( ) sho su sh zi lo h xngxing kzi( ) ( ) ( ) ( )( )ku di kng qu lng kng b qing( )( ) ( ) ( ) xn hng zh f nio w ji ting ttu( ) ( ) ( )( )( ) zh zhi chn shn jio sh z xin( ) ( ) ( )( ) wn yo w y m qu d jun dyn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi q gng jin dng zu ko sh ( ) ( ) ( ) ( ) ki sh y dng n pi r qi sh sh( )( ) ( ) ( )( )qng qi y shng j xn f yn( ) ( ) ( ) ( ) x yo x h xi l t gng f w qun shu ( )( ) ( )( ) ( ) ( )zhng q n sh zhun xn zh zh i ji i h( ) ( ) ( ) m l shn cng d rn chun yng mi f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h xing yn wi rn li y bi s mo m( ) ( ) ( ) ( )( )sh do t y wn mng zhng wi w yn li s ( ) ( ) ( )yng y hu di kun gung ho q pi bn( ) ( ) ( ) ( ) qng chn yu q j dng chng hu hu z ( ) ( )( )( ) ( )chng g ji sh gi zhng xng sh chn tin( )( ) ( )( )二、多音字长 zhng（ ）行 xng（ ） chng( ) hang（ ） 只 zh（ ） 重 zhng（ ）zh（ ） chng（ ）结 ji（ ） 应 yng（ ）ji（ ） yng（ ）间 jin（ ） 为 wi（ ）jin（ ） wi（ ） 见 jin（ ） 藏 zng（ ）xin（ ） cng（ ）倒 do( )发f( ) do ( )f( )好 ho ( ) 觉 ju( )ho ( ) jio( )少 sho( ) 朝 cho( ) 乐 l( )sho( ) zho( ) yu( )兴 xng( ) 便 pin( ) 强 qing( )xng( ) bin( ) qing( )假 ji ( ) 吓 xi ( ) 华 hu( )ji ( ) h ( ) hu( )燕 yn( ) 将 jing( ) 弹 dn( )Yn( ) jing( ) tn( )供 gng( ) 正 zhng( ) 教 jio( )gng( ) zhng( ) jio( )三、近义词温暖（ ） 寒冷（ ） 漂亮（ ）缓缓（ ） 快乐（ ） 高兴（ ）强烈（ ） 著名（ ） 遥远（ ）从军（ ） 长进（ ） 养育（ ）宽广（ ） 特别（ ） 好奇（ ）四、反义词温暖（ ） 脱下（ ） 灿烂（ ）勇敢（ ） 善良（ ） 遥远（ ）失败（ ） 朦胧（ ）明亮（ ）长进（ ）开始（ ）普通（ ）热情（ ） 寒冬腊月（ ）字部分一、默写字母表二、查字典生字音节音序部首 结构总笔画组词 乃 希 赤 凶 施 关 考 拜 瘦 奖 辫 恩鼻 廊 闷三、写笔顺并填空。拜： 第八笔是（ ）。射： 第九笔是（ ）。考： 第二笔是（ ）。医： 第七笔是（ ）。浇： 第五笔是（ ）。 炎： 第六笔是（ ）。鼻： 第十笔是（ ）。随： 第八笔是（ ）。糟： 第一笔是（ ）。恩： 第八笔是（ ）。雁： 第三笔是（ ）。 果： 第五笔是（ ）。胸： 第九笔是（ ）。泼： 第四笔是（ ）。四、写出带有下面偏旁部首的字，并组词。 ( ) ( ) ( ) 禾 ( ) 饣 ( ) 纟身 亻 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )阝 ( ) 氵 ( ) 冫 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )讠 ( ) 礻 ( ) 衤 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )目 ( ) 穴 ( ) 宀 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )厂 ( ) 广 ( ) 疒 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 矢 ( ) 月 ( ) 木 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 马 ( ) 灬 ( ) 忄 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 土 ( ) 艹 ( ) 纟 ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 身 ( ) 辶 ( ) 竹 ( ) ( ) ( ) ( ) 词语部分辨字组词。到 （ ） 峰（ ）景（ ） 郎 （ ） 蓝（ ）说（ ） 倒 （ ） 蜂（ ） 影 （ ） 廊 （ ）篮 ( ) 脱（ ） 蛙（ ）谁（ ） 长 （ ） 以（ ） 作（ ） 令（ ）挂（ ）推 ( ) 常 ( ) 已 （ ） 做（ ） 另（ ）支（ ）乃（ ） 眠 ( ) 田（ ） 浇（ ） 生（ ）枝（ ）奶（ ） 民（ ）细（ ） 晓（ ） 声（ ）乌（ ） 晓（ ） 波 ( ) 劲（ ） 弯（ ） 建（ ）鸟（ ） 绕（ ） 坡（ ）敬（ ） 湾 ( ) 键 （ ）向（ ）饺（ ）悄（ ） 未 ( ） 细（ ） 谢（ ）响 （ ）咬（ ）梢（ ） 妹（ ） 奋（ ） 射（ ）旧（ ） 爪 ( ) 寻（ ） 下（ ） 借（ ） 带（ ）拍（ ） 抓（ ） 录（ ） 吓 （ ） 错（ ） 代（ ）个 ( ) 抚（ ）抱（ ） 补（ ） 计（ ） 校（ ）各（ ）无（ ）报（ ） 扑（ ） 针（ ） 郊（ ） 迟（ ）停（ ）汗（ ）及（ ）祖（ ）空（ ）坐（ ） 尺（ ） 亭（ ）汉（ ）级（ ）组（ ）宝（ ）座（ ） 鸦（ )朗（ ） 鹰（ ）培（ ）搞（ ）考（ ）备（ ）鸭（ ）郎（ ） 雁（ ）陪（ ）稿（ ）老（ ）各（ ）粉（ ） 计（ ）始（ ） 致（ ） 及（ ） 须（ ） 扮（ ）记（ ）使（ ） 至（ ） 急（ ） 需（ ） 姓（ ） 当 （ ） 简（ ） 修（ ） 劝（ ） 内（ ） 性（ ）挡 （ ） 间（ ） 休（ ） 功（ ） 肉（ ） 几（ ）徐（ ） 且（ ） 安（ ） 取（ ) 要（ ） 凡（ ）除（ ） 具（ ） 按（ ） 趣（ ） 耍（ ） 丢（ ） 埋（ ） 战（ ） 杨（ ） 敌（ ） 密（ ） 去（ ）理（ ） 站（ ） 扬（ ） 乱（ ） 蜜（ ） 困（ ）玉（ ） 拾（ ） 猴（ ） 拦（ ） 相（ ） 因（ ）王（ ） 抬（ ） 候（ ） 栏（ ） 想（ ） 1、 加偏旁组字、组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）白 肖 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）交 青 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ( )( )牙 隹 （ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ） （ ）（ ）分 生 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 少 旁 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 更 胡 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ) 十 申 （ ）( ) ( )( ) （ ）（ ） （ ）（ ）至 占 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ) 足 尧 （ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ） （ ）（ ） 兰 寸 （ ）（ ） （ ）（ ） 三、在括号中填上合适的词。一（ ）裙子 一（ ）家庭 一（ ）衬衫一（ ）鸟窝 一（ ）教室 一（ ）神话一（ ）歌 一（ ）花 一（ ）鸟一（ ）筷子 一（ ）杨柳 一（ ）茶叶一（ ）竹篮 一（ ）兰花 一（ ）庄稼（ ）的茧子 （ ）的蚕姑娘 （ ）的春天（ ）的新房 美丽的（ ） 清清的（ ） 灿烂的（ ） 缓缓的（ ） 高兴地 （ ）自由的（ ） 一（ ）鱼儿 一（ ）石桥一（ )彩霞 （ ）的树梢 （ )的海洋 （ ）的小辫 （ ）地跑着 （ ） 地成长（ ）的踩水 一（ ）神斧 （ ）巨响一（ ）武艺 一（ ）深涧 一（ ）白发一（ ）血泡 一（ ）仙人 难忘的（ ）灿烂的（ ） 慈祥的（ ） 善良的（ ）美好的（ ） 遥远的（ ) ( )的脸上（ ）地呻吟 （ ） 的笑容 （ ）地看着（ ）的明天 （ )地说 （ ）的天鹅（ ）的朝霞 （ ）的人们 （ ）地劳动（ ）地听讲 （ ）地鼓掌 一（ ）山沟一（ ）老乡 一（ ）的歌曲 一（ ）飞机（ ）的军人 （ ）的故事 （ ）的子弹（ ）的花瓣 （ ）的泼水节 （ ）的鼓点（ ）的清水 （ ）的鸟儿 （ ）的生活（ ）的小鹿 （ ）的阳光 （ ）的太阳（ ）的东西 （ ）的小树 （ ）的草地（ ）的河水 （ ）的斜拉桥 （ ）的河道（ ）的客轮 （ )的河面 （ ）的祖国4、 把能搭配的词语用线连起来。美丽的 小河 缓缓地 奔跑清清的 农田 欢快地 哭着 绿油油的 村子 大声地 流着灿烂的 朝霞 伤心地 叫喊思考 学生 一辆 习题掏出 科学 一道 围棋培养 粉笔 一块 马车研究 数学题 一盘 黑板 一座 诗歌 一柄 蝈蝈一架 绿叶 一只 姐姐一首 高山 一位 大伞一片 飞机 一扇 大门瞄准 远方 寒冷的 黄河晾晒 目标 温暖的 春天眺望 衣物 滚滚的 北风春节 包粽子 寒冷的 松柏元宵 拜年 明亮的 山水清明 看花灯 美丽的 窗户端午 扫墓 碧绿的 冬天 有力的 奖杯 使劲地 说着强烈的 翅膀 慢慢地 踩着坚硬的 外壳 得意地 飞翔 沉重的 光线 自由地 爬行 披 战功 过 前线渡 战袍 上 衣裳跨 黄河 缝 野果立 骏马 采 燕山 句子部分一、选词填空。1、喜欢 高兴 快乐（1）我祝爷爷生日（ ）。（2）我最（ ）画画了。（3）老师看到全班同学进步这么大，心里很（ ）。2、细心 小心 专心（1）上课了，同学们（ ）地听老师讲课。（2）小明每次写完作业，都要（ ）地检查一遍。（3）王红（ ）地端着满满一杯水过来。二、将下列句子补充完整，加上标点。1、我发现林边池塘里开满了_ 小花。2、弯弯的月亮像 。3、荷叶像_，静静地在_举着。4、（ ）在唱歌 ，（ ）歌声真好听！5、孔雀（ ） 地抖动着 （ ）的尾巴。6、我们每天都要 7、 吗8、花木兰女扮男装 9、特别10、在妈妈的帮助下， 。11、 帮助。12、小亮帮助 。13、帮助。14、母亲忙着给孟郊缝补衣裳。15、蜜蜂忙着在花丛中。16、快下大雨了，蚂蚁忙着。17、忙着。18、爸爸一 ，就来劲了 19、 怎么可能 20、 觉得21、我永远不能忘怀( ) 22、妈妈总是这样 ( ) 23、我们每天都要（ ） 24、花木兰是（ ）25、春天到了小燕子从南方飞回来了 26、当我到车站时 火车已经开了 27、这是不是北京的故宫 28、桂林的风景真美呀 29、你知道三峡在哪里吗 30、你从哪里来呀 31、他想 要是有点水喝该有多好啊 32、你怎么可以随便打人呢33、小玲没带雨伞，衣服却没淋湿，这是因为_34、因为小宝把伞借给路远的同学了，所以_三、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。第一题：()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。第二题：（ ）远处，“一串红”盛开着。（ ）一排排松树，犹如一座座宝塔。（ ）站在小河边，往前看是一片草坪。（ ）我的家乡有一条小河，河边的景色可美了！（ ）它红得象火一样，吸引了无数游客。（ ）它像一块绿色的地毯，绣着黄色的花纹。四、造句：1、渐渐_ 2永远_3、匆匆-4、保护-5、能手-6、称赞-7、蜜蜂忙着在花丛中采蜜。忙着 8、他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。一就 9、沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。帮助 阅读理解部分 （一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（ ）句话。 2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1、圈出短文中的表示声音的词。2.短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3.根据短文内容填空。(1)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2)小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 (三)每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。2.第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 ( ) 表扬 ( )反义词：虚心 ( ) 高兴 ( )4、百灵鸟感到难过的事是5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： （四）猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有 句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） “注视”的“注”：查 部，总的笔画数是_画，在短文中的意思为_（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） （五）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3、 “成百上千”的意思是 。 4、 用 划出文中具体写信天翁很大的句子。 (六)清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转 1、 根据意思在文中找出相应的词语。 光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ） 2、 短文中描写色彩的词有：_ 3、 用“”画出文中的比喻句。 这句话把_比作_。 （七）海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝