《秋天的收获》教案.doc

2 秋天的收获教学目标1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。2、让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。3、了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实，尊重付出劳动的人。4、发展儿童的想象力、创造力、动手能力。教学重点1、认识几种秋天成熟的果实。2、懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。教学难点通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。教学准备一些秋季的果实，教学课件。教学流程：（一）、引入课题，明确任务。师：送走了火热的夏天，我们迎来了金色的季节，你们知道指的是什么季节吗？（秋季）说到秋季，我们知道，秋季是一个丰收的季节，今天,老师带你们一起去看看秋天的收获。板书：秋天的收获（学生齐读课题。）（二）、交流资料，体验积累。1、秋天是个收获的季节，一到秋天农民伯伯可忙了。同学们请看屏幕。（出示秋天的劳动场面图）2、看了那么多的收获，你们知道我们的家乡在秋天会有哪些收获吗？3、老师小结：秋天的收获真多呀！4、告诉大家一个好消息，今天农民伯伯正在召开一年一度的庆功大会，邀请我们去参加，你们想去吗？（ 想）5、那我们就坐上汽车出发吧！孩子们坐好了，我们的汽车出发了。（点击课件）6、丰收会的会场到了，农民伯伯知道我们要来，为我们准备了好多好多果实，让我们一起来感受丰收的喜悦吧。（多媒体显示：各种各样秋天成熟的果实的图片，音乐伴奏：丰收歌）（三）、活动引领，深化认识。1、孩子们，欣赏了这么多果实，农民伯伯知道小朋友们很聪明，所以想考考大家，请你说说这些果实中，哪些果实是在秋季成熟的？（点播课件）2、小朋友们那么聪明，在丰收会开始之前老师想让同学们来闯闯关。3、第一关猜谜语：、脱下红黄衣，七八个兄弟紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（打一水果）、紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。（打一粮食）、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又香又脆营养大。（打一蔬菜）、壳儿硬，壳儿脆，四个姐们隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。（打一干果）、宝宝不怕晒，穿衣真奇怪，里面套红衫，外面披麻袋。（打一粮食）、一个孩子生的好，衣服穿了七八套；头上戴着红缨帽，身上装着珍珠宝。（打一粮食）第二关闯关大智慧：四、合作交流，内化认识、让学生回顾食物的分类。1、丰收会马上就要正式开始了。现在，来给老师带来的这些果实分类。2、分好后，各组展示并介绍自己的分类方法。3、教师小结：同学们真会动脑筋，想出了这么多的分类方法。（五）、回扣生活，指导践行。1、同学们，你们知道丰收的果实是怎样得来的吗？（农民伯伯辛勤培育出来的。）2、我们一起来读一首儿歌，听听儿歌中是怎样说的。（师范读，再到学生分角色读）3、读了这首儿歌，让我们想起了一年级学过的一首古诗悯农一，大家还记得吗？我们一起来读一遍。（学生齐读）4、教师小结：是啊，我们吃的一粥一饭凝结着农民伯伯的多少辛勤的汗水啊，所以我们不仅要珍惜粮食，还要爱惜食物。5、小结：秋天虽然是一个收获的季节，但是这些收获物都来之不易，都是劳动人民辛辛苦苦种出来的，所以我们不仅要爱惜它们，更应该要尊重这些付出劳动的农民伯伯们。小朋友们你们能做到吗？（能）老师和同学们一起分